美國(guó)和中國(guó)老師講灰姑娘的故事

美國(guó)版

上課鈴響了,，孩子們跑進(jìn)教室,，這節(jié)課老師要講的是《灰姑娘》的故事,。
老師先請(qǐng)一個(gè)孩子上臺(tái)給同學(xué)講一講這個(gè)故事,。孩子很快講完了,，老師對(duì)他表示了感謝,，然后開始向全班提問(wèn),。

老師：你們喜歡故事里面的哪一個(gè),？不喜歡哪一個(gè),？為什么,？
學(xué)生：喜歡辛黛瑞拉（灰姑娘），還有王子,，不喜歡她的后媽和后媽帶來(lái)的姐姐,。辛黛瑞拉善良,、可愛、漂亮,。后媽和姐姐對(duì)辛黛瑞拉不好,。
老師：如果在午夜 12點(diǎn)的時(shí)候，辛黛瑞拉沒有來(lái)得及跳上她的番瓜馬車,，你們想一想,，可能會(huì)出現(xiàn)什么情況？
學(xué)生：辛黛瑞拉會(huì)變成原來(lái)臟臟的樣子,，穿著破舊的衣服,。哎呀，那就慘啦,。
老師：所以,，你們一定要做一個(gè)守時(shí)的人，不然就可能給自己帶來(lái)麻煩,。另外,，你們看，你們每個(gè)人平時(shí)都打扮得漂漂亮亮的,，千萬(wàn)不要突然邋里邋遢地出現(xiàn)在別人面前,，不然你們的朋友要嚇著了。女孩子們,，你們更要注意,，將來(lái)你們長(zhǎng)大和男孩子約會(huì)，要是你不注意,，被你的男朋友看到你很難看的樣子,，他們可能就嚇昏了（老師做昏倒?fàn)睿?BR>
老師：好，下一個(gè)問(wèn)題,，如果你是辛黛瑞拉的后媽,，你會(huì)不會(huì)阻止辛黛瑞拉去參加王子的舞會(huì)？你們一定要誠(chéng)實(shí)喲,！
學(xué)生：（過(guò)了一會(huì)兒,，有孩子舉手回答）是的，如果我辛黛瑞拉的后媽,，我也會(huì)阻止她去參加王子的舞會(huì),。
老師：為什么？
學(xué)生：因?yàn)�,，因�(yàn)槲覑圩约旱呐畠�,，我希望自己的女兒�?dāng)上王后。
老師：是的,，所以,，我們看到的后媽好象都是不好的人,，她們只是對(duì)別人不夠好,，可是她們對(duì)自己的孩子卻很好,，你們明白了嗎？她們不是壞人,，只是她們還不能夠像愛自己的孩子一樣去愛其它的孩子,。
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-老師：孩子們，下一個(gè)問(wèn)題,，辛黛瑞拉的后媽不讓她去參加王子的舞會(huì),，甚至把門鎖起來(lái)，她為什么能夠去,，而且成為舞會(huì)上最美麗的姑娘呢,？
學(xué)生：因?yàn)橛邢膳畮椭�她，給她漂亮的衣服,，還把番瓜變成馬車,，把狗和老鼠變成仆人。
老師：對(duì),，你們說(shuō)得很好,！想一想，如果辛黛瑞拉沒有得到仙女的幫助,，她是不可能去參加舞會(huì)的,，是不是？
學(xué)生：是的,！
老師：如果狗,、老鼠都不愿意幫助她，她可能在最后的時(shí)刻成功地跑回家嗎,？
學(xué)生：不會(huì),，那樣她就可以成功地嚇到王子了。（全班再次大笑）
老師：雖然辛黛瑞拉有仙女幫助她,，但是,，光有仙女的幫助還不夠。所以,，孩子們,，無(wú)論走到哪里，我們都是需要朋友的,。我們的朋友不一定是仙女,，但是，我們需要他們,，我也希望你們有很多很多的朋友,。下面,，請(qǐng)你們想一想，如果辛黛瑞拉因?yàn)楹髬尣辉敢馑齾⒓游钑?huì)就放棄了機(jī)會(huì),，她可能成為王子的新娘嗎,？
學(xué)生：不會(huì)！那樣的話,，她就不會(huì)到舞會(huì)上,，不會(huì)被王子遇到，認(rèn)識(shí)和愛上她了,。
老師：對(duì)極了,！如果辛黛瑞拉不想?yún)⒓游钑?huì)，就是她的后媽沒有阻止,，甚至支持她去,，也是沒有用的，是誰(shuí)決定她要去參加王子的舞會(huì),？
學(xué)生：她自己,。
老師：所以，孩子們,，就是辛黛瑞拉沒有媽媽愛她,，她的后媽不愛她，這也不能夠讓她不愛自己,。就是因?yàn)樗龕圩约�,，她才可能去尋找自己希望得到的東西。如果你們當(dāng)中 有人覺得沒有人愛,，或者像辛黛瑞拉一樣有一個(gè)不愛她的后媽,，你們要怎么樣？
學(xué)生：要愛自己,！
老師：對(duì),，沒有一個(gè)人可以阻止你愛自己，如果你覺得別人不夠愛你,，你要加倍地愛自己,；如果別人沒有給你機(jī)會(huì)，你應(yīng)該加倍地給自己機(jī)會(huì),；如果你們真的愛自己,，就會(huì)為自己找到自己需要的東西，沒有人可以阻止辛黛瑞拉參加王子的舞會(huì),，沒有人可以阻止辛黛瑞拉當(dāng)上王后,，除了她自己。對(duì)不對(duì),？
學(xué)生：是的�,。,。�

-老師：最后一個(gè)問(wèn)題,，這個(gè)故事有什么不合理的地方,？
學(xué)生：（過(guò)了好一會(huì)）午夜 12點(diǎn)以后所有的東西都要變回原樣，可是,，辛黛瑞拉的水晶鞋沒有變回去,。
老師：天哪,，你們太棒了,！你們看，就是偉大的作家也有出錯(cuò)的時(shí)候,，所以,，出錯(cuò)不是什么可怕的事情。我擔(dān)保,，如果你們當(dāng)中誰(shuí)將來(lái)要當(dāng)作家,，一定比這個(gè)作家更棒！你們相信嗎,？ 孩子們歡呼雀躍,。
此為美國(guó)一所普通小學(xué)的一堂閱讀課。我們是幾歲的時(shí)候才想到這些層面,？
——小學(xué)老師教的,，終身受用——



中國(guó)版

上課鈴響，學(xué)生,，老師進(jìn)教室,。
老師：今天上課，我們講灰姑娘的故事,。大家都預(yù)習(xí)了嗎,？
學(xué)生：這還要預(yù)習(xí)？老得掉渣了,。
老師：灰姑娘?是****童話還是安徒生童話,？他的作者是誰(shuí)？哪年出生,？作者生平事跡如何,？
學(xué)生：......書上不都寫了嗎？不會(huì)自己看�,�,？
老師：這故事的重大意義是什么？
學(xué)生：得,，這肯定要考的了,。
老師：好,，開始講課文。誰(shuí)先給分個(gè)段,，并說(shuō)明一下這么分段的理由,。
學(xué)生：前后各一段，中間一段,，總分總.......
老師：開始講課了,，大家認(rèn)真聽講。
學(xué)生：已經(jīng)開始好久了 .... ...........
老師：說(shuō)到這里,，大家注意這句話,。這句話是個(gè)比喻句，是明喻還是暗喻,？作者為什么這么寫,？
學(xué)生： (n人開始睡覺 .... ........... )
老師：大家注意這個(gè)詞，我如果換成另外一個(gè)詞,，為什么不如作者的好,？
學(xué)生：(又 n人開始睡覺 .... ........... )
老師：大家有沒有注意到，這段話如果和那段話位置換一換,，行不行,？為什么？
學(xué)生：我又不是你,，我怎么會(huì)注意到�,。� (又 n人開始睡覺.... )
老師：怎么這么多人睡覺�,�,？你們要知道，不好好上課就不能考好成績(jī),，不能考好成績(jī)就不能上大學(xué),，不能上大學(xué)就不能......你們要明白這些做人的道理。
Ps:考上大學(xué)了又如何,？