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機(jī)械社區(qū)

標(biāo)題: 我國(guó)的工程教育現(xiàn)狀,，各位談?wù)効捶?[打印本頁(yè)]

作者: 探索號(hào)QM 時(shí)間: 2014-10-19 13:43
標(biāo)題: 我國(guó)的工程教育現(xiàn)狀,，各位談?wù)効捶?br />我國(guó)的工程教育現(xiàn)狀是什么狀態(tài)?

教育部官網(wǎng)的文字說(shuō): "在我國(guó)順利加入《華盛頓協(xié)議》會(huì)議結(jié)束之后，中國(guó)工程教育認(rèn)證協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)吳巖向曾參與考察中國(guó)認(rèn)證體系的澳大利亞專家David Robinson表示感謝時(shí),，沒想到這位滿頭銀發(fā)的老專家真誠(chéng)地說(shuō)：“不是我對(duì)你們的評(píng)價(jià)高,，而是你們的工作做得確實(shí)好,！”如此評(píng)價(jià)中國(guó)工程教育認(rèn)證工作，不止David教授一人,。"

但也有不同的人有不同的看法. 同濟(jì)大學(xué)教授張曙認(rèn)為: “我國(guó)現(xiàn)在工程教育的非工程化,，使得我們培養(yǎng)出來(lái)的人才，工程實(shí)踐知識(shí)較少,，創(chuàng)新能力較弱�,！�

各位有什么看法?

作者: pengzhiping 時(shí)間: 2014-10-19 13:45
說(shuō)的有道理,！

作者: gary2265 時(shí)間: 2014-10-19 13:55
各種豆腐渣工程,，一團(tuán)漿糊，至少做工程的心態(tài)就不對(duì),，能做好么,？

作者: 寂靜天花板 時(shí)間: 2014-10-19 14:10
洋人根本不了解中國(guó)特色，以為僅憑幾天的接觸就能窺視中國(guó)工程教育的實(shí)質(zhì),，說(shuō)好聽了是洋人恭維咱們,，說(shuō)差了是洋人水平太差。

作者: 2266998 時(shí)間: 2014-10-19 14:20
中國(guó)的工程問(wèn)題在哪里,？一是不能動(dòng)手,，二是對(duì)許多東西沒有見識(shí)，

1,，不能動(dòng)手,，是因?yàn)榭床黄鹜婢唧w工程的，我玩過(guò)許多具體東西,，每每對(duì)人家談起,，對(duì)方都是不屑的神情，老少皆是,，他們覺得在中國(guó)根本就不必動(dòng)手,，只要有‘虛名’就足夠了，

自己玩不了實(shí)際東西,，有多少虛名都玩不了工程,，對(duì)人家侃多長(zhǎng)時(shí)間，在網(wǎng)上有多大虛名,，給個(gè)實(shí)際東西玩一下,，嚇跑了，

2,，第二就是沒有見識(shí),，小鼻子都知道讓山本留學(xué)哈佛，讓二郎,，英夫,，周游世界，去學(xué)習(xí),，

玩工程,，我說(shuō)過(guò)，看都沒有看過(guò)那東西多大,，自磨機(jī)有12米的,，從來(lái)沒有見過(guò)，只見過(guò)1米多的棒磨,，你說(shuō)他能玩大型工程,？而當(dāng)今世界,，沒有見識(shí)，在工程界就死了,，

作者: 祥云飛魚 時(shí)間: 2014-10-19 17:39
如果幾十年前閉門造車還有理由的話 ,，現(xiàn)在這個(gè)咨詢發(fā)達(dá)的時(shí)代還在紙上談兵就比較可恥了。還是老鄧那句話：實(shí)事求是,。

作者: 米fans 時(shí)間: 2014-10-19 18:44
首先中國(guó)的教育體制就問(wèn)題多多,。高校很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。同比德國(guó)的大學(xué),，比如亞琛工業(yè)大學(xué)這類工業(yè)名校,。人家注重的是什么？中國(guó)的學(xué)校注重的是什么,？

作者: ZARD 時(shí)間: 2014-10-19 19:07
我校某副院長(zhǎng),，拍桌就是我們研究生畢業(yè)就業(yè)工資多少多少，本科生就業(yè)率多好多好~~
哈哈哈,，大學(xué)的目的原來(lái)竟是就業(yè),？

作者: 老師教物理1 時(shí)間: 2014-10-19 20:58
沒有見識(shí)不行啊。

作者: 猛龍C 時(shí)間: 2014-10-19 22:13
本帖最后由猛龍C 于 2014-10-19 22:16 編輯

我們的教育體系不是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考,、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,，所謂尊師重教，是樹立了一種權(quán)威,，骨子里不允許你提出質(zhì)疑,。
當(dāng)年美國(guó)的衛(wèi)星比蘇聯(lián)晚上天，宇航員也晚上天,，美國(guó)上下對(duì)本國(guó)教育的質(zhì)疑如煮沸的湯鍋一般,，國(guó)內(nèi)成天都在告訴國(guó)人，我們比別人的工業(yè)進(jìn)程晚了數(shù)百年云云,。
凡事先給自己找足夠的理由,，不能正視自己的不足，就不能進(jìn)步,，呆在井里面,，認(rèn)為天不過(guò)就碗口那么大，什么這個(gè)那個(gè)都是浮云,，跟5000年文明無(wú)法相提并論,。
詹天佑在大清末年一樣成就另大英帝國(guó)敬佩的京張鐵路，跟國(guó)家?guī)讜r(shí)工業(yè)化有什么關(guān)系,，關(guān)鍵在于你懂得世界是個(gè)什么樣子,，卯足了勁去努力。
就像西科斯基的X2概念直升機(jī)帶來(lái)的S95先進(jìn)技術(shù)直升機(jī)一樣，那種革命性的嘗試,，國(guó)內(nèi)有誰(shuí)想了,，試了？最多是嚷嚷我們也要有,。再有就是對(duì)人家的技術(shù)禁運(yùn)進(jìn)行抗議。美國(guó)人擋著你不讓你嘗試了嗎,？沒有,，是你自己愿意跟著別人屁股跑。
這就是實(shí)際情況,。

私人小廠搞不起風(fēng)洞,，美國(guó)也一樣，但人家可以在汽車上裝一個(gè)架子,，把比例模型裝到上面,，在高速公路上測(cè)試模型的具體氣動(dòng)參數(shù)，照樣把許多型號(hào)搞出來(lái),。但國(guó)內(nèi)專家就告訴你,，我們沒那個(gè)條件。
腦子里面的思路不對(duì),，就不可能有出路,。

作者: MIT 時(shí)間: 2014-10-19 22:28
大四狗，感覺學(xué)校就是考試考試啥的,，沒別的,。。,。

作者: xiaolin315 時(shí)間: 2014-10-19 22:33
   我是一名三線城市的高職老師,，說(shuō)下我的看法。現(xiàn)在高職教育評(píng)判一個(gè)老師,，主要是各種論文和職稱,，根本沒有實(shí)踐，在這種背景下,，周圍的老師基本沒有實(shí)踐能力,，成天就在拼湊論文，老師如此,，培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生可想而知了,。而且高職教育沒有升學(xué)壓力，所以周圍基本都是“混”的人,，大混小混而已,，反正工資照開。
   課程設(shè)置方面,，既然脫離了實(shí)踐,，那基本就是對(duì)人而開的,，老師能上什么課就開什么課。數(shù)控技術(shù),、機(jī)械制造就是專業(yè)名,，上課都是一樣的。再說(shuō)內(nèi)容,，脫離工廠實(shí)際太多了,，老師也不知道自己講的對(duì)不對(duì)。
   再說(shuō)就業(yè),，就業(yè)率就是騙人的,，誰(shuí)跟富士康、京東方簽約都是100%就業(yè),，學(xué)生工作幾個(gè)月就都跑光了,，學(xué)生跑了能說(shuō)學(xué)校好嗎？這樣還能招到學(xué)生嗎,？再說(shuō)上這樣的工廠用上大學(xué)嗎,，就業(yè)安置根本就沒考慮課程設(shè)置，學(xué)生發(fā)展,，還有忘說(shuō)了到這些工廠工作,，是有好處費(fèi)的。
   曾經(jīng)想有所改變,，到最后發(fā)現(xiàn)變的只能是自己,，學(xué)校就是大染缸，根本變不了,，只能砸了,，以后應(yīng)該有好多這種公辦職業(yè)學(xué)校會(huì)黃鋪了，還好我已經(jīng)做準(zhǔn)備了,，以上就是我胡言亂語(yǔ)一番的,，各位見笑了。

作者: 設(shè)計(jì)者AF 時(shí)間: 2014-10-20 07:21
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作者: 昆蟲1982 時(shí)間: 2014-10-20 08:56
本人03年畢業(yè),。不看別的,，只看畢業(yè)設(shè)計(jì)這塊。感覺我們那屆的畢業(yè)生比之前的畢業(yè)生設(shè)計(jì)差很多,。后來(lái)社會(huì)就越來(lái)越浮躁,，大家能看到是什么情況了。

作者: 浩徐ljzy 時(shí)間: 2014-10-20 09:02
是啊,，感覺現(xiàn)在的教育真的很缺乏實(shí)踐,，特別是對(duì)實(shí)踐要求比較嚴(yán)的機(jī)械，太缺乏實(shí)踐了

作者: 紫金者Alex 時(shí)間: 2014-10-20 13:15
被洋人們夸得不知天高地厚了

作者: sdy1993 時(shí)間: 2014-10-20 13:27
中國(guó)特色的工程教育只是拿來(lái)騙錢的名頭。

作者: 一重科技 時(shí)間: 2014-10-20 14:07
張曙教授說(shuō)的才是對(duì)的,！

作者: luxiang821 時(shí)間: 2014-10-20 17:54
一切向錢看,，教育行業(yè)也是一樣。

作者: 王劭陽(yáng) 時(shí)間: 2014-10-20 23:00
其實(shí)中國(guó)工程教育的問(wèn)題由來(lái)已久,，早在上世紀(jì)50年代茅以升院士就曾專門提出過(guò),，只是當(dāng)時(shí)沒有引起足夠的重視，但是感覺似乎現(xiàn)在還是原地踏步,。樓主有興趣的話可以參看一些他發(fā)表的論文,。

作者: 王劭陽(yáng) 時(shí)間: 2014-10-20 23:10

米fans 發(fā)表于 2014-10-19 18:44
首先中國(guó)的教育體制就問(wèn)題多多。高校很難培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,。同比德國(guó)的大學(xué)，比如亞琛工業(yè)大學(xué)這類工業(yè)名校 ...

看來(lái)兄臺(tái)是有識(shí)之士,�,？梢跃唧w談一下亞琛大學(xué)看中的是什么、他們的理念是什么,、他們培養(yǎng)方式和課程設(shè)置和國(guó)內(nèi)有什么區(qū)別嗎,？

作者: 探索號(hào)QM 時(shí)間: 2014-10-20 23:46

王劭陽(yáng) 發(fā)表于 2014-10-20 23:00
其實(shí)中國(guó)工程教育的問(wèn)題由來(lái)已久，早在上世紀(jì)50年代茅以升院士就曾專門提出過(guò),，只是當(dāng)時(shí)沒有引起足夠的重視 ...

茅于軾：習(xí)而學(xué)的工程教育——紀(jì)念二伯茅以升

閱讀了上述文章后, 很有感觸. 應(yīng)該將這方面的討論繼續(xù)下去. 工程教育是可持續(xù)性的大工程.

作者: 王劭陽(yáng) 時(shí)間: 2014-10-21 09:23

探索號(hào)QM 發(fā)表于 2014-10-20 23:46
茅于軾：習(xí)而學(xué)的工程教育——紀(jì)念二伯茅以升

閱讀了上述文章后, 很有感觸. 應(yīng)該將這方面的討論繼續(xù)下 ...

樓主說(shuō)的對(duì),，國(guó)家的工程教育還需多務(wù)實(shí)多摸索，但無(wú)奈中國(guó)的統(tǒng)計(jì)太過(guò)浮躁了——現(xiàn)在大力提倡的創(chuàng)新,、創(chuàng)業(yè)都為時(shí)過(guò)早了點(diǎn),，根基不穩(wěn)基礎(chǔ)薄弱談這些都早了點(diǎn)。

作者: 王劭陽(yáng) 時(shí)間: 2014-10-21 09:59

王劭陽(yáng) 發(fā)表于 2014-10-21 09:23
樓主說(shuō)的對(duì),，國(guó)家的工程教育還需多務(wù)實(shí)多摸索,，但無(wú)奈中國(guó)的統(tǒng)計(jì)太過(guò)浮躁了——現(xiàn)在大力提倡的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè) ...

不好意思哈,，打錯(cuò)字了,，我想說(shuō)的是”中國(guó)統(tǒng)治“，就是說(shuō)國(guó)家的治國(guó)思路太過(guò)浮躁了,，太急于求成了,。

作者: zgsdcrc 時(shí)間: 2014-10-22 18:15
看看每年若貝爾獎(jiǎng)有幾個(gè)得主就知道了。

作者: chenchunfan119 時(shí)間: 2014-10-22 21:44
大專生一枚,，機(jī)電一體化（川內(nèi)）
1,，說(shuō)實(shí)踐：開過(guò)一周普車、普銑,。不如外面中專畢業(yè)的
2,，說(shuō)理論：PLC 嵌入式都學(xué)過(guò)，門檻都沒摸到
還在想多學(xué)習(xí)一點(diǎn)，難

作者: hoot6335 時(shí)間: 2014-10-23 09:07
工程教育一個(gè)字——錢,。不是說(shuō)要“教育產(chǎn)業(yè)化”么,。

作者: 蛟龍great 時(shí)間: 2014-10-24 22:01
教的都是些老早以前的，國(guó)外基本都不用的

作者: 一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái) 時(shí)間: 2014-10-27 04:25

王劭陽(yáng) 發(fā)表于 2014-10-20 23:10
看來(lái)兄臺(tái)是有識(shí)之士,�,？梢跃唧w談一下亞琛大學(xué)看中的是什么、他們的理念是什么,、他們培養(yǎng)方式和課程設(shè)置 ...

學(xué)亞琛是扯淡的,，德國(guó)人自己都說(shuō)全德國(guó)就兩種工科院校，亞琛工大和亞琛工大以外的,，在亞琛上學(xué),，從來(lái)不問(wèn)績(jī)點(diǎn)，而是問(wèn)你什么時(shí)候能畢業(yè),，在亞琛按時(shí)畢業(yè)是能上新聞的,。每年都有不能畢業(yè)跳樓的。因?yàn)閬嗚∶曉谕�,，所以去那讀的都是學(xué)霸,，但是還是這個(gè)情況。讓國(guó)內(nèi)的學(xué)校學(xué)習(xí)亞琛,，每科及格率百分之10,？

作者: 回首天涯 時(shí)間: 2014-10-27 14:25
慢慢來(lái)吧總會(huì)好的

作者: applyjuice 時(shí)間: 2014-10-27 17:22
我國(guó)現(xiàn)在工程教育的非工程化，使得我們培養(yǎng)出來(lái)的人才,，工程實(shí)踐知識(shí)較少,，創(chuàng)新能力較弱

腦子里面的思路不對(duì)，就不可能有出路,。

同意樓上幾位說(shuō)法,，

作者: 祺哈哈哈 時(shí)間: 2014-10-28 12:57
我大四的，大學(xué)四年學(xué)成什么樣還是得看自己志向,。學(xué)校只是給你一個(gè)高考考成什么樣的證明,，還有吃飯睡覺的地方。,。

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