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標題: 大國工匠”從這里起步——記“全國首屆電切削工職業(yè)技能競賽”總決賽 [打印本頁]

作者: 寂靜天花板    時間: 2015-12-26 19:39
標題: 大國工匠”從這里起步——記“全國首屆電切削工職業(yè)技能競賽”總決賽
2015年11月27-30日,,“全國首屆電切削工職業(yè)技能競賽”總決賽在上海市工業(yè)技術(shù)學校展開激烈角逐,來自46個企業(yè),、院校103名選手經(jīng)過上機實操,、理論等多個環(huán)節(jié),以及創(chuàng)新能力,、應變能力的展示,,最終一批技術(shù)能手脫穎而出。來自寶利根集團的吳銳勇奪全國“技術(shù)能手”稱號,,一舉獲得最高獎項,,并由人力資源和社會保障部推選入“全國五一勞動獎章”的資格。來自深圳技師學院的陳敏老師則技壓群雄,,摘得本屆競賽綜合成績第一名的桂冠,。
    本次大賽經(jīng)過三年潛心準備,,由中國機械工業(yè)聯(lián)合會、中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心和中國機冶建材工會全國委員會共同主辦,,機械工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導中心,、上海市工業(yè)技術(shù)學校承辦、喬治費歇爾精密機床(上海)有限公司(GF加工方案),、三菱電機自動化(中國)有限公司,、沙迪克機電(上海)有限公司在內(nèi)的三家企業(yè)支持。決賽階段設置了電火花成形,、電火花線切割2個競賽工種,。并根據(jù)參賽人員分為企業(yè)職工和院校教師一組,院校學生為一組,。

    本次大賽的發(fā)起者,、上海市工業(yè)技術(shù)學校校長王立剛在談到職業(yè)教育時特別強調(diào),“只有合作才能成功,。這個國家級的二類賽事,對于我的觸動不僅在于能為出廠的高端設備培養(yǎng)一批合適的操作人員,,同時我一直在思考為什么國外的企業(yè)會樂于做這些支持和合作來共同推動中國職業(yè)教育的進程,,而國內(nèi)企業(yè)卻沉默不語?我們的職業(yè)教育今后要校企合作,、校企融合,,才能真正助力中國的職業(yè)教育走上正軌,培養(yǎng)出真正適合企業(yè)的人才,,這是我們能夠做的事,,也呼吁更多的企業(yè)參與進來�,!�
    喬治費歇爾精密機床(上海)有限公司(GF加工方案)資深專家鄒裔代表此次大賽命題專家組時點評時說道:電火花加工工藝本身就是一個精密加工,,在加工中任何一個細節(jié)都是非常重要的。本次考核的主旨圍繞基本功和細節(jié),,不出難題偏題,。題目主要來源于生產(chǎn)實際中常見的加工難題,注重工藝流程,。譬如學生組的線切割考題中就會考查學生在程序編完后,,如何設置工件上的切割路徑和起刀點。這個環(huán)節(jié)如何考慮不周,,忽略細節(jié),,就會造成工件報廢。而在電火花考題中通常很容易忽略電極的火花位,,如果在對刀時忽略了這個值,,直接按圖紙上的尺寸去加工,,最后的工件是不符合要求的。教師及企業(yè)組的線切割會對工件加工中出現(xiàn)的二次裝夾進行考核,,同時還會看選手在錐度工件校正的動手能力,,以及時間的掌控情況�,!氨荣愔皇且粋形式,,而比賽的意義深遠,通過大賽讓選手掌握2~3項技能,。同時希望通過不斷的技能精進,,未來能誕生一批大國工匠,為中國的民族制造業(yè)發(fā)揮自己的力量,�,!�
瑞士企業(yè)心聲:職業(yè)教育 任重道遠
    “目前市場上嚴重缺乏高端機床的操作人員,我們在銷售機床時客戶就反饋很難招到合格的操作人員,。這和中國職業(yè)教育中對高端數(shù)控機床,、特種加工機床的培訓力度還處于較弱的狀態(tài)密不可分。企業(yè)需要的人才和學校出來的學生中間有一個脫節(jié),,這也是我們在這次大賽接洽過程中所希望和主辦單位一起來推進的,。讓行業(yè)標準、學校的教學標準慢慢吻合起來,�,!弊鳛楸緦么筚惖闹С制髽I(yè)之一,喬治費歇爾精密機床(上海)有限公司(GF加工方案)中國市場營銷總裁陳以祥向本刊記者娓娓道來深入與中國職業(yè)教育合作的初衷所在,�,!耙郧斑@類的大賽多以中走絲、快走絲加工為主,。作為線切割中最高端的慢走絲切割還是第一次有這樣全國性的競賽,。這也是一個趨勢,隨著中國工業(yè)的不斷發(fā)展,、人力成本的不斷增加,,對高端線切割設備的需求越來越大,與之相反,,中走絲設備方面的需求則逐年下降,,我們也停掉了快走絲和中走絲設備的生產(chǎn)線,專注于高端的標準型線切割設備,。

     據(jù)了解,,在首屆電切削工職業(yè)技能競賽中,喬治費歇爾精密機床(上海)有限公司為上機實操部分總計提供了10臺設備,,分別是5臺由其北京工廠生產(chǎn)的適合型腔加工的第3代電火花成型機 FORM 200 Bp,,另5臺則是2014年剛發(fā)布的標準型CUT E 350 慢走絲線切割機床,。“這兩款機床在中國的銷量最好,,口碑也是極佳,,是未來3-5年我們會在中國市場主要推廣的機型�,!标惪偨榻B說,,中國的“十三五規(guī)劃”中也加大了對職業(yè)教育的投入比重�,!斑@次比賽主要是在電加工領(lǐng)域,,我們還擁有精密機械加工、精密模具類加工方面的豐富加工經(jīng)驗,�,!标惪偼嘎叮拔磥�,,我們也計劃在全國各地主要的工業(yè)省份有選擇的和一些職業(yè)學校中的‘領(lǐng)頭羊’展開全面的合作,,幫助他們建立完善的培訓體系,同時向他們灌輸培訓理念,,并為其研發(fā)相應的培訓軟件,,從而提升職業(yè)學校的教學軟實力。這項計劃也得到了我們?nèi)鹗靠偛康拇罅χС�,,在總部有一個培訓學院,而在兩年前,,上海也成立了瑞士培訓學院的亞洲分部,。因此,我們從2016年開始也會建立專業(yè)的老師團隊,,專門和學校進行對接,。而培訓將主要針對模具制造提供電加工、高速加工中心的一些加工方案,,同時還包括柔性加工自動化方案等,。”

    “這個大賽僅僅是一個開始,。希望通過持續(xù)不斷地與中國教育行業(yè)的合作,,每一年能真正培養(yǎng)出幾十名的數(shù)控操作人才,為當?shù)仄髽I(yè)服務,�,!@是我們真正的目的�,!标惪偪偨Y(jié)道,。

日本企業(yè)心聲:始于比賽 傳承電加工技能
    要談起三菱電機自動化與中國職業(yè)教育的淵源,,可以把時間倒退至2010年——三菱電機自動化(中國)有限公司與上海市工業(yè)技術(shù)學校就“創(chuàng)建放電加工實訓室項目”進行了合作簽字儀式。
    “最初只是做一些基本的合作,,比如產(chǎn)品的宣傳推廣,。當時學校希望能每年舉辦1-2次放電加工機(EDM)的培訓,主要由一些在職業(yè)教育做得比較好的企業(yè)來牽頭,,邀請全國的該領(lǐng)域的教師,、中職院校來參觀、培訓,�,!比怆姍C自動化(中國)有限公司華東區(qū)副經(jīng)理謝建春接受采訪時介紹說,“合作幾年后我們發(fā)現(xiàn)效果非常好,,在行業(yè)中也形成了一定的知名度和影響力,。于是在此基礎上,我們響應了這次的大賽,�,!�
    謝建春坦言,“電加工由于其特殊性及專業(yè)性較強,,我們從2013年就開始支持籌劃這次的大賽,。”據(jù)介紹,,此次三菱電機為大賽的上機實操環(huán)節(jié)共帶來了八臺設備,,分別是:4臺EA8S火花機及4臺MV1200S線切割機。皆是目前市場上主流的成熟機型,,也是客戶認知度比較高的,。“按計劃,,包括三菱電機在內(nèi)的三家支持企業(yè)聯(lián)合邀請企業(yè)選手,,最后我們公司通過前期培訓和預賽選派出28名選手入圍本次決賽�,!�
    這28名選手在最終的比賽里發(fā)揮出色,,襄括了本次大賽的半壁獎項。他們的身影出現(xiàn)在職工綜合成績第一名,,學生綜合成績第一名,,職工火花機實操前兩名,職工線切割實操前三名,,團隊二,、三等獎,操作技術(shù)能手等各類獎項中。值得一提的是,,由三菱公司推送的來自寶利根集團的吳銳更是勇奪全國“技術(shù)能手”稱號,。
    “支持這個賽事的目的之一自然是為了企業(yè)品牌的宣傳,現(xiàn)在中國政府極度重視這種專業(yè)性非常強的職業(yè)教育合作,,所以我們覺得這是個非常好的機會,。能夠展示我們設備的同時,還能建立起電加工大賽的系統(tǒng),,目前并不是每個行業(yè)都有自己的技術(shù),、高級技工考核機制,所以我們希望能通過支持大賽從而把機制框架等建立起來,,隨后不斷完善,,讓中國電加工行業(yè)能更好的發(fā)展�,!敝x建春也同樣提到希望通過這樣的大賽能培養(yǎng)出一批具有‘工匠’精神的職業(yè)人,。”
    以工業(yè)自動化為主的三菱電機公司,,電加工只是其業(yè)務中的一部分,,“我們在工業(yè)自動化領(lǐng)域與職業(yè)技術(shù)學校的合作形式是非常多的,有超過50家高校都與我們有合作,。其中值得一提的是,,三菱電機與中國教育部合辦、并已成功舉辦九屆的‘三菱電機杯全國大學生電氣與自動化大賽’,,在行業(yè)中影響巨大,,比賽注重創(chuàng)意和實際應用�,!�
    “本屆大賽突出了技術(shù)的復合特點,。很多工廠沒有前期工藝編程、實操,、設計和造型的考核,三個環(huán)節(jié)結(jié)合在一次大賽中,,這也是非常有益的嘗試,。”中國機械工業(yè)聯(lián)合會執(zhí)行副會長,、本屆競爭組委會主任于清笈在大賽閉幕式上總結(jié)說,,可能對學生來說,前期編程是優(yōu)勢,。而對企業(yè)職工而言,,實操是優(yōu)勢。所以在實操技術(shù)能力的獲獎名單中,絕大部分是企業(yè)職工,,這也符合實情,,但也說明了一個問題:復合型——做復合型人恰恰是我們這次大賽引導的方向。
    于清笈會長強調(diào),,“通過在全國性的平臺上競技,,看到自己的差異在哪,這才是比賽最重要的,。下一步怎么提升,?怎么改進?如何做到更好,?才是重點,。無論取得何種成績都只是起點。獲得優(yōu)勝的,,我們要把他作為‘種子’,,撒遍整個行業(yè)�,!�









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