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標(biāo)題: 你的天賦是什么,? [打印本頁(yè)]
作者: 1942 時(shí)間: 2016-3-28 20:01
標(biāo)題: 你的天賦是什么,?
馬克·吐溫曾經(jīng)寫過(guò)這樣一個(gè)故事:有個(gè)男人走遍了全世界想要尋找有史以來(lái)最偉大的將軍。當(dāng)他獲悉他要找的那個(gè)人已經(jīng)進(jìn)了天堂時(shí),,他決定去天國(guó)之門尋找他,。圣彼得指著一個(gè)普通人說(shuō),,那就是他要找的人,。4 a8 e. W% j* a& H$ L
8 P0 W) F3 E( @7 E9 y6 _1 K這個(gè)男人不高興了,他說(shuō):“他絕對(duì)不是我要找的人,,我認(rèn)識(shí)他,他還在世的時(shí)候只是個(gè)鞋匠而已,�,!�
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“我知道,”圣彼得說(shuō)道,,“但是如果他曾經(jīng)做過(guò)將軍的那話,,那他一定是最偉大的將軍�,!�
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那么如何找到自己的天賦呢,?" }6 e$ m, v; \8 d+ i
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這時(shí)候,我們就需要——蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別器2.0,。 什么是“蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別器”,?
世界權(quán)威分析測(cè)量機(jī)構(gòu)美國(guó)蓋洛普公司將歷時(shí)50年,基于對(duì)上百萬(wàn)份人類優(yōu)勢(shì)測(cè)試結(jié)果的分析,,開發(fā)成為獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人優(yōu)勢(shì)測(cè)量工具——優(yōu)勢(shì)識(shí)別器,。
' T3 f) P% |" b2 {; q$ G) K34個(gè)才干主題的分類及意義
蓋洛普的優(yōu)勢(shì)識(shí)別器其理論模型是成功心理學(xué),它所揭示的34大才干主題可以分為四類—奮斗,、交往,、思維、影響
奮斗大抵反映個(gè)人動(dòng)機(jī),,既解答你“為什么做一件事情”的問(wèn)題
成就,、行動(dòng)、適應(yīng),、信仰,、紀(jì)律、專注,、排難,、自信、追求
交往大抵反映人際關(guān)系的技能,,即解答你“如何構(gòu)建關(guān)系與信任”的問(wèn)題
溝通,、體諒、和諧,、包容,、個(gè)別、交往,、責(zé)任
思維大抵反映學(xué)習(xí)風(fēng)格與思考模式,,即解答你“怎么做”的問(wèn)題
分析,、統(tǒng)籌、關(guān)聯(lián),、回顧,、審慎、公平,、前瞻,、理念、學(xué)習(xí),、搜集,、思維、戰(zhàn)略
影響大抵反映自我表達(dá)與獲得承諾的方式,,即解答你“怎樣帶動(dòng)他人”的問(wèn)題
統(tǒng)率,、競(jìng)爭(zhēng)、伯樂(lè),、完美,、積極、取悅
基于這一分析,,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),,一個(gè)人的5大才干主題中,其不同分類主題的書目可以揭示出其職業(yè)優(yōu)勢(shì)的一般輪廓
寬泛而言,,銷售類崗位,,動(dòng)機(jī)類主題不可欠缺,因?yàn)檫@是底層激發(fā)一個(gè)人行動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力,,優(yōu)秀的銷售人員非有搞定客戶,,讓對(duì)方對(duì)自己和自己的產(chǎn)品說(shuō)是的驅(qū)動(dòng)力不可,否則很容易在銷售異議和一次次拒絕面前敗下陣來(lái),,同時(shí),,交往和影響類主題也助益良多,因?yàn)殇N售說(shuō)到底是解決人的問(wèn)題,,無(wú)法跟其他人構(gòu)建有效信任和關(guān)系,,并獲得認(rèn)同,銷售很難持續(xù)成功
研發(fā)/技術(shù)類崗位,,思維類主題首當(dāng)其沖,,無(wú)論分析、思維或者理念,,良好的分析判斷和邏輯思維才干,,是他們創(chuàng)新、開發(fā)的基石
管理類崗位,,交往和影響類主題非常重要,,追尋權(quán)力和影響力,,并善于贏得公司內(nèi)外的承諾和認(rèn)可,才可能在管理崗位上游刃有余,,高層管理崗位,,思維類優(yōu)勢(shì)主題如虎添翼,因?yàn)樗麄兯P(guān)注的是宏觀的戰(zhàn)略與遠(yuǎn)景,,沒(méi)有良好的思維和概念能力,,很難為組織勾勒恰當(dāng)而激勵(lì)人心的圖景及競(jìng)爭(zhēng)策略
另外,這里討論的都是想在職業(yè)發(fā)展上去到一流所需要考慮的,,如果只追求適合或者生存,恐怕不必拘泥于以上的主題探討
對(duì)于確定領(lǐng)域內(nèi)職位序列的選擇
職業(yè)定位有兩個(gè)基本問(wèn)題,,第一,,你是否選擇了適合于你的領(lǐng)域(醫(yī)療、教育,、機(jī)械工程,、IT、時(shí)尚等等),?你是否從事適合于你的的工作,?你應(yīng)該干什么,推銷員,、經(jīng)理,、行政主管、作家,、設(shè)計(jì)師,、顧問(wèn)、分析師,,或者某種獨(dú)特的工作組和(P198)
蓋洛普的優(yōu)勢(shì)主題,,在第一個(gè)問(wèn)題上無(wú)法幫到我們,因?yàn)轭I(lǐng)域過(guò)于寬泛,,什么樣的人都有可能在教育行業(yè)里做到數(shù)一數(shù)二,,但你應(yīng)從事什么工作,蓋洛普的優(yōu)勢(shì)理論,,卻可以指點(diǎn)一二
舉例而言,,兩個(gè)人的優(yōu)勢(shì)主題,一個(gè)人是“成就”“統(tǒng)率”“取悅”,,另一個(gè)人是“成就”“交往”“體諒”,,兩個(gè)人都可以成為一流的銷售人員,但卻需要選擇不同的職業(yè)環(huán)境匹配,,前者有很強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力,,同時(shí)會(huì)傾向于用快捷,、強(qiáng)力的方式讓對(duì)方說(shuō)是,并且很善于跟陌生人套磁,,他適合做壽險(xiǎn),、培訓(xùn)課程這樣行業(yè)交流頻次和簽單率要求很高的銷售工作,可以快速達(dá)成一致是這類銷售成功的要件,,然而第二個(gè)人,,她也有很強(qiáng)的內(nèi)驅(qū)力,但她喜歡跟人建立深入的聯(lián)結(jié)和關(guān)系,,而且很善于站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題,,顯然,她適合的是大型設(shè)備,、成套軟件這樣客戶數(shù)目有限,,但溝通周期長(zhǎng),與客戶之間的深度信任和關(guān)系至關(guān)重要的銷售工作,。
所以不同優(yōu)勢(shì)主題都可以放出異彩,,但需要結(jié)合特定的職業(yè)環(huán)境
指導(dǎo)自己開辟第二職業(yè)
如果自己從事當(dāng)前的職業(yè)并沒(méi)有致命的障礙,而且現(xiàn)在工作沒(méi)有表現(xiàn)出明顯的劣勢(shì),,我們一般不鼓勵(lì)大家進(jìn)行急劇的切換,,大多數(shù)人并不適合也無(wú)法承受由此帶來(lái)的巨大風(fēng)險(xiǎn),這時(shí),,我們一般建議逐步朝適合自己的領(lǐng)域,、工種轉(zhuǎn)換,優(yōu)勢(shì)主題可以作為自己轉(zhuǎn)換的重要參考
譬如某銷售經(jīng)理,,在現(xiàn)任崗位上工作也比較突出,,但總覺(jué)得后續(xù)發(fā)展動(dòng)力不足,他的5個(gè)優(yōu)勢(shì)主題是“溝通”“學(xué)習(xí)”“理念”“回顧”“交往”,,很明顯,,他欠缺動(dòng)機(jī)類主題,但思維非�,?b密,,善于學(xué)習(xí)和表達(dá),我們建議他先從自己熟悉的銷售培訓(xùn)做起,,可以在公司內(nèi)外,,承接一些銷售技巧、領(lǐng)導(dǎo)力,、談判和客戶演示等方面的培訓(xùn)項(xiàng)目,,在這一過(guò)程中印證自己是否更適合培訓(xùn),逐步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換
與其他職業(yè)測(cè)評(píng)工具的結(jié)合解讀
這里是一個(gè)空白點(diǎn),,我思考還不深,,只作拋磚引玉的粗淺分析,,優(yōu)勢(shì)主題因?yàn)槭且粋(gè)跨層次心里要素的測(cè)評(píng),所以如果能和其他測(cè)評(píng)工具(前提是測(cè)評(píng)結(jié)果印證準(zhǔn)確)結(jié)合,,應(yīng)能發(fā)揮更強(qiáng)大的作用
譬如一個(gè)人如果思維類主題特別突出,,可以看MBTI性格類型里是否N-直覺(jué)和T-思考兩項(xiàng)格外突出,加以印證,,而一個(gè)人交往和取悅主題突出,,是否與F-情感項(xiàng)存在一定聯(lián)系。再者,,動(dòng)機(jī)類主題突出,,可以與成就動(dòng)機(jī)或內(nèi)驅(qū)力測(cè)評(píng)結(jié)合來(lái)看,驅(qū)動(dòng)他的到底是什么,,是事業(yè)上的專精,,還是經(jīng)濟(jì)報(bào)酬,這樣能夠更好地相互印證
歸根結(jié)底,,看一個(gè)人要全面去看,只看一個(gè)側(cè)面對(duì)于準(zhǔn)確把握一個(gè)人而言是非常不科學(xué)的,,綜合運(yùn)用多種測(cè)評(píng)手段,,并且結(jié)合個(gè)人自我意識(shí)及他人反饋將更有助于我們?nèi)媪私庖粋(gè)人的特質(zhì)、風(fēng)格,、優(yōu)勢(shì),、劣勢(shì),而這,,是科學(xué)職業(yè)規(guī)劃的重要前提:)
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有興趣的可以測(cè)測(cè)自己的優(yōu)勢(shì)主題" S5 ^# y& c# d) ~
( S3 Z2 w9 x( M- n! s' U《蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別器2.0》
; c3 E9 a2 M7 F5 vhttp://pan.baidu.com/share/link?uk=371670953&shareid=3080781616&third=0
6 [/ N+ s- S y' Z( t6 R蓋洛普優(yōu)勢(shì)識(shí)別器測(cè)試.xlshttp://pan.baidu.com/share/link?uk=1275074161&shareid=27577356&third=08 v$ b" @- G; `: y+ d2 r$ U
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(excel測(cè)試表格據(jù)說(shuō)與官網(wǎng)上的測(cè)試會(huì)有些出入)
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- ^) t5 }9 R7 F8 L& v" R' Y0 T+ O5 ^ p
作者: 恁老廝 時(shí)間: 2016-3-28 20:22
人權(quán)
作者: crazypeanut 時(shí)間: 2016-3-28 20:30
恁老廝 發(fā)表于 2016-3-28 20:22
9 w6 d: R% U- \/ }7 ^
人權(quán)
6 g; m# D% z0 s/ x
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這破論壇遲早要完
" J, _6 l) i8 B! R3 }! D j: s9 g
作者: 1942 時(shí)間: 2016-3-28 21:12
恁老廝 發(fā)表于 2016-3-28 20:22
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人權(quán)
y& Q5 x/ g s1 D. `6 A34主題沒(méi)有 人權(quán) 這一項(xiàng),。
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作者: 半先生 時(shí)間: 2016-3-28 21:22
吹牛B是我的最大天賦。
作者: zsddb 時(shí)間: 2016-3-28 22:02
知道我是怎么認(rèn)為的嗎,?/ k' f. `9 j: e5 X: d7 P
一個(gè)人在一定的時(shí)期你那四大主題是不一樣的,,就是因時(shí)而異。8 t& j9 w& r. Z
讀書那會(huì),,有動(dòng)機(jī)當(dāng)班長(zhǎng),,但老板不讓,全隊(duì)估計(jì)我是唯一沒(méi)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)歷練的,,過(guò)了那個(gè)時(shí)間段,,班長(zhǎng)這個(gè)詞就從我的人生字典里剔除了。9 z1 I3 m, b [( p; C) E
畢業(yè)后,,有動(dòng)機(jī)也有能力當(dāng)連長(zhǎng),,關(guān)系沒(méi)搞好,還是老板不讓,,一樣錯(cuò)過(guò)了當(dāng)連長(zhǎng)的時(shí)機(jī),,之后你覺(jué)得我還想當(dāng)嗎,?
' _) ^& Q# q ~ i- m# Z- r f8 ?轉(zhuǎn)業(yè)那會(huì),沒(méi)動(dòng)機(jī),,沒(méi)能力當(dāng)營(yíng)長(zhǎng),,老板讓,但事業(yè)線已經(jīng)自我轉(zhuǎn)折了,,玩科技去了,,營(yíng)長(zhǎng)的崗位對(duì)我已經(jīng)沒(méi)有吸引力了。' d& i: N# \& A+ @, p& f7 P, J
總結(jié)就是一句話,,一個(gè)人適合干什么,,不在于你的動(dòng)機(jī)和能力,在于合適的時(shí)期能夠匹配上合適的崗位,。
作者: 開口扳手 時(shí)間: 2016-3-28 22:15
本帖最后由 開口扳手 于 2016-3-28 22:16 編輯 _' L. u/ Y# L
" ` i9 t( E/ s* a! w8 IC:\Users\Administrator\Desktop\QQ截圖20160328221350.png第1道題就把我秒殺了
作者: chuyxg 時(shí)間: 2016-3-29 08:44
學(xué)習(xí)了
作者: 1942 時(shí)間: 2016-3-29 09:53
zsddb 發(fā)表于 2016-3-28 22:02
( T1 H) ?* E( I- e2 h* N7 ^/ S/ s
知道我是怎么認(rèn)為的嗎,?- ^0 X6 H( j X, B$ r
一個(gè)人在一定的時(shí)期你那四大主題是不一樣的,就是因時(shí)而異,。
5 u& `6 E% L- Y8 \讀書那會(huì),,有動(dòng)機(jī)當(dāng) ...
$ Y9 y5 U* t7 Q: P/ g' S
你說(shuō)的有一定道理。
u* A0 K3 `- T# z9 q如果隔一段時(shí)間重新測(cè)試,,前5大主題可能會(huì)有些許變動(dòng),,但是基本都是在原來(lái)的前10大主題之內(nèi)。也許原來(lái)的第6,、7大主題提升到前五了,。3 s4 p* p* m) f9 ?* L; _/ c
" @( u) G2 ^# ~ A" I看看書中怎么說(shuō)的:
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如果我不喜歡現(xiàn)有主題,我能培養(yǎng)新的主題嗎,?
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% w0 b6 h' g' G& P* u" L: v3 m8 H/ x* @4 O9 _
簡(jiǎn)短的回答是否.,“優(yōu)勢(shì)識(shí)別器測(cè)試”測(cè)量你對(duì)一系列配對(duì)陳述的瞬時(shí)反應(yīng),。通過(guò)將這些反應(yīng)歸納成模式,測(cè)試旨在識(shí)別你的大腦網(wǎng)絡(luò)中最強(qiáng)大的方面,,即你的標(biāo)志主題,。如前所述,這些標(biāo)志主題是貫穿始終的,。無(wú)論你多么渴望改變你自己,,這些標(biāo)志主題都難以改變(我們進(jìn)行過(guò)反復(fù)測(cè)試研究,讓300個(gè)人做了兩次側(cè)試,,其兩次側(cè)試結(jié)果之間的相關(guān)系數(shù)是0,89,,而完全相關(guān)是1.0)。
& N% y4 { L6 [ 然而,,在你鎖定你的五大主題之前,,我們要提醒你兩點(diǎn)。第一,雖然你的標(biāo)志主題一生不變,,但你可以學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能,,而這些新的知識(shí)和技能很可能會(huì)將你引向一個(gè)全新的舞臺(tái)。1 L! k0 Y. O' `" W
在研究中,,我們采訪了丹妮爾·J,,其“體諒”和“統(tǒng)率”主題幫助她成為一名優(yōu)秀的新聞?dòng)浾摺K摹绑w諒”才干使她的被訪者不覺(jué)拘束,,而“統(tǒng)率”才干又使她敢于提尖銳的問(wèn)題,。由于這些才干(加上她善于把洞察寫成文章),她表現(xiàn)出色,,被提升為特寫編輯,。然而,干了10年之后,,她突然關(guān)閉計(jì)算機(jī),,重新安排生活,到重癥收容所當(dāng)了一名治療師,。
+ `- Z* ?4 n d 她覺(jué)得,,當(dāng)記者雖然有趣,但不能令她滿足,。母親長(zhǎng)期生病期間,,她多次去醫(yī)院,繼而受到啟發(fā),。她重新審視生活,,發(fā)現(xiàn)自己如果參與幫助那些失去親人的家庭,,就能做出更大的貢獻(xiàn),。于是她參加學(xué)習(xí),成為一名治療師,,并到當(dāng)?shù)匾患抑匕Y收容所工作,。有趣的是,盡管她現(xiàn)在用的知識(shí)和技能完全不同,,同樣的“體諒”和“統(tǒng)率”主題仍在指導(dǎo)她的行為并幫助她取得佳績(jī),。“體諒”不僅幫助她判斷病人的痛苦是生理還是心理的,,而且引導(dǎo)她尋找最恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)來(lái)幫助病人家屬宣泄心中的困惑,。用她自己的話來(lái)說(shuō),這使她能在正確的情感方位與病人的家庭“匯合”,。
% x5 _7 _* k# e+ ~6 I 她的“統(tǒng)率”主題甚至更為有效,。她這樣描述’‘統(tǒng)率”主題在其新職業(yè)中的作用:“當(dāng)家屬們獲知他們的親人即將死亡時(shí),他們的第一反應(yīng)是驚愕。他們無(wú)法相信,。他們憤怒,、困惑,常常拒絕接受事實(shí),。這時(shí)他們最不需要過(guò)分多情,。相反,他們需要有人指揮,。他們需耍有人告訴他們,,下一步怎么走,該準(zhǔn)備什么和做什么,。我發(fā)現(xiàn)自己非常善于根據(jù)他們的愿望控制局面,。我提供了他們所需要的權(quán)威和方向�,!�
6 S' y3 [: `& Q2 p( d% j" [
. M$ T6 { j8 r9 J% z# k3 I
& q0 R2 a# b% H 丹妮爾只是一個(gè)例子,。成千上萬(wàn)的人像她一樣,雖然主題未變,,但通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能而改變了生活軌道,。或許你自己也是一例,。你可能認(rèn)同舞蹈演員布萊恩·M,。當(dāng)他掛上舞鞋,轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)法律之后,,他對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)(“追求”主題)就變成了對(duì)法庭講臺(tái)的熱愛(ài),。你也可能認(rèn)同教師吉利安·K。她幫助別人學(xué)習(xí)的渴望(“伯樂(lè)”主題)在她轉(zhuǎn)行到一家醫(yī)藥公司后起到新的作用,。作為一名產(chǎn)品支持人員,,她的職責(zé)是向醫(yī)生們講解新藥的功能。; _/ \8 e" O# D7 d6 `: Y! d5 T: \7 E
一如丹妮爾,、布萊恩和吉利安,,你可以通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能而開始新的生活。如果你感到被自己的標(biāo)志主題所困,,那就學(xué)習(xí)他們的例子,。你雖然無(wú)法對(duì)你的大腦重新布線,但通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能你能重新定位生活,。你雖然不能發(fā)展新的主題,,但你能發(fā)展新的優(yōu)勢(shì)。(飯.飯..論.壇..手.打.)1 T) `' S- N: }" t/ v- B
第二,,你可以決定接受第二次“優(yōu)勢(shì)識(shí)別器測(cè)試”,。做完后,,你可能發(fā)現(xiàn)五大主題報(bào)告單上出現(xiàn)一兩個(gè)新的主題。發(fā)生了什么事,?難道你改變了嗎,?難道你突然發(fā)展了新的標(biāo)志主題?不,,不是這樣的,。你的整體反應(yīng)模式并無(wú)改變。但你的個(gè)別反應(yīng)模式略有變化,,結(jié)果,,你的第六和第七主題向前越升,替換了原有的兩大主題,,主題的排序有了變化,,但你的本質(zhì)未變(警告:如果由于某種原因,你接連做了三次“優(yōu)勢(shì)識(shí)別器測(cè)試”,,切勿相信測(cè)試結(jié)果,。你做第三次測(cè)試時(shí),測(cè)試中至關(guān)重要的自發(fā)性已經(jīng)減弱,,致使測(cè)試信度大打折扣),。
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作者: 1942 時(shí)間: 2016-3-29 09:57
開口扳手 發(fā)表于 2016-3-28 22:15 
4 v- r7 f5 o7 c第1道題就把我秒殺了
" ~9 U# S5 |3 u' K. _1 H0 g測(cè)試的時(shí)候重要的是自發(fā)性。要控制好時(shí)間,,時(shí)間長(zhǎng)了可能就不準(zhǔn)了,。大俠測(cè)的幾個(gè)主題是什么?$ r! l$ I: ^3 { l, T' C7 M- A i
作者: zsddb 時(shí)間: 2016-3-29 13:52
呵呵,,二樓的人權(quán)很有意思,,資源為什么就只能由政客和奸商把持?
作者: 05527833 時(shí)間: 2016-3-29 19:50
據(jù)外媒報(bào)道,,緬甸移民局近日在網(wǎng)站上發(fā)布了一則通告,,批準(zhǔn)緬甸撣邦北部大勐穩(wěn)(Tarmoenye)的幾萬(wàn)名華人加入緬甸籍。坊間傳聞此次入籍的大勐穩(wěn)族華人,,數(shù)量從六萬(wàn)到十幾萬(wàn)不等,。
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