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樓主 |
發(fā)表于 2019-10-5 11:17:35
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其實樓主本人并不排斥娛樂性項目,。但是每天都在娛樂,參觀時間要么睡覺要么喝酒,,很難接受,。同時,老師們不但不約束學(xué)生,,本身也不是好榜樣,。期間我們遇到很多亞洲游客,因為趕上國慶,,不少中國游客,;聽語言也有不少日本人、韓國人,。從Monserrat回來的路上,,遇到一隊韓國人。有個老師問過我他們是哪國人之后,,居然大手一揮,,朝著那群韓國游客吼了一嗓子。之后坐上火車,,有個韓國女游客從車窗旁走過,,這位老師居然用力砸了一下玻璃,肆意嚇唬女游客,。當(dāng)時樓主就坐不住了,,直接吼他:您這是要干什么?但樓主也并沒有為韓國女游客爭取正義,,大家也就嘻哈一笑,,過去了,。之后還在路上遇見一個身穿蓬蓬褶襯衫的亞洲女游客,樓主就聽到兩個老師竊竊私語,,評論女游客的穿著(穿著確實異類,,但作為老師,身邊都是學(xué)生,,我個人認(rèn)為還是不做評論為好),。離開機場的時候,有一群孩子還給一個身材很好的陌生女孩打分(18/20),,肆無忌憚地評論人家長得標(biāo)致,該有的都有了,,結(jié)果沒成想估計女孩子是法國人,,聽懂了,直接罵了回去,�,;诖耍也孪脒@幾個老師估計也會做同樣的事情,。因為我們途中遇到不少穿著略暴露的各國女游客,,每次經(jīng)過,大家都會發(fā)出些怪笑,,接著就是各種評論,。比較搞笑的是,有個老師居然在一群中國游客拍照的時候說:真不知道他們這樣旅游,,能體會到什么樂趣,?嗯,你們可以有浪蕩形骸的樂趣,,我們?yōu)槭裁床荒苡信恼樟裟畹臉啡�,。典型的雙標(biāo)。同時,,老師們有時候說出來的話也讓人笑不出來,。參觀海洋館的時候,經(jīng)過一個玻璃展窗,,倆老師指著里面的螯蝦傻乎乎地樂道:咱昨晚吃的,,就是它呀!他們肯定認(rèn)識螯蝦,,但說話的方式,、語氣總讓我感覺怪怪的,像是在拿動物開玩笑,,有點蠢,。大家對動物的習(xí)性之類也并不感興趣,,參觀時說出的話,用滑稽二字來形容都是客氣,。更像小丑,。
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* i+ i9 ?8 T. B; {" E+ C9 Y有時候,孩子們之間互相也并不十分友好,。有個電工班的男孩子,,可能性格內(nèi)向些,人長得矮一些,。結(jié)果就被群嘲,。有一天集合等待的時間,突然有個孩子問我:你給他打多少分,?就是想借樓主來取笑人家,,真是可惡。此外,,孩子有內(nèi)向的,,有外向的,但最受歡迎的,,必然是最會喝酒調(diào)情的,。自動化班和電工班都是光棍班,唯二的女同學(xué)就是樓主和繪圖班的一個女孩,。樓主反正無所謂,,大齡已婚,不跟孩子一般見識,,而且也玩不到一塊兒,。但即使如此,因為亞洲人的面孔顯年輕(比孩子們的猜測大了10歲),,還是吸引了不少關(guān)注,,也會被調(diào)侃。另一個女孩,,本身也是有男朋友的,,會被大家調(diào)侃跟某某配成一對,走在過道里會被推一下,、擠一下之類,。女孩并無所謂,每天晚上照樣跟他們出去喝酒,、蹦迪到凌晨2點,。同時也是這群人,最會拌小丑,吸引老師的目光,,逗老師樂,。說實話,一次兩次是幽默,,三次四次就是無聊,、下流了。但老師們好像很開心,。而另外一群不喝酒,、不鬧事的孩子,就好像游離在組織之外,,女孩不搭,,老師不理的。但其實樓主跟其中幾個聊天的時候,,發(fā)現(xiàn)他們其實有一個有趣的靈魂,。有個孩子對漢語的語法了解不少,而且所說的沒一個錯誤,;甚至還給樓主科普了中國人吃狗肉的歷史來源;有3個孩子還一起討論黑洞是什么,;還會討論一些技術(shù)問題,。這些孩子中,有的無所謂,,道不同不相為謀,,在自己的小團體里很開心。但也有那么一兩個孩子就略有失落吧,。
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& G5 G1 R" c4 C8 H3 i/ ~一切都在飛機降落時回歸正途,。老師們不再開玩笑,又回到了平常的工作狀態(tài),。樓主也相信,,他們走進車間,依然是好老師,;回到家庭,,大概也會是好父親,好丈夫,。但這3天給樓主留下的印象,,不可不謂之深刻。他們都是從職業(yè)學(xué)校,、工廠實業(yè)一路走來的,。在自己的領(lǐng)域,他們能是行家里手,�,?梢坏┳叱鰴C械領(lǐng)域,,他們因為缺少了高中時的地理生物、歷史,、人文教育,,加上沒有經(jīng)歷過大學(xué)教育,就能說出荒誕的笑話,。能說大學(xué)教育無用嗎,?大學(xué)真的是一個熏陶人情操的地方,是一個讓你精神面貌煥然一新的地方,。受過大學(xué)教育的人,,很多人都會問一問一座紀(jì)念碑的由來,一座山的地質(zhì)成因,,一個物種的生活習(xí)性,。而這些信息,對他們是透明的,。
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3 v# q; s( |! ^. z& _' f) X2 P8 s這段是我個人的感慨,。請大家不要理解為對機械人的貶低,對沒受過高等教育人的鄙視,。沒有,。每一種教育,都有它自己的培養(yǎng)目標(biāo),,它的社會角色,。樓主幸運,接受過兩種教育,,而且是在兩個不同的國家,,心里難免會做比較。對著機械人感慨他們對人文,、自然的無視,,對著大學(xué)教育出來的人感慨他們對行業(yè)的一知半解,實踐與理論的嚴(yán)重脫節(jié),。其實最終感慨的,,都是曾經(jīng)的樓主。我要是沒走過同樣的路,,就不會發(fā)出這樣的心聲了,。 |
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