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制造業(yè)有多難,?收一大堆高學(xué)歷簡歷,,卻找不到一個高級技工

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發(fā)表于 2022-4-30 09:54:20 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
相關(guān)調(diào)查顯示,,日本整個產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍中,高級技工占比40%,,德國則是50%,,而中國這一比例僅為5%,更可怕的事實(shí)是,,30年前中國高級技工占比就是5%,,這意味著,我們壓根沒有構(gòu)建任何技工培訓(xùn)體系,。

長期以來,,中國制造都處于野蠻時代,企業(yè)主把流水線的效率演繹到了極致,,工人則漸漸退化成一部機(jī)器或者一把大錘,,但現(xiàn)在,流水線的這種極致遇到了瓶頸,,年輕人越來越討厭進(jìn)工廠,,單調(diào)的工作逐漸被機(jī)器人和AI取代,于這種背景下,,我們深刻地感受到“高級技工”的重要性,。

號稱“灰領(lǐng)”的高級技工差多少
在西方發(fā)達(dá)國家,高級技工占技工總數(shù)的比例超過35%,,而我國7000萬技工中,,可稱為“灰領(lǐng)”的高級技工僅占5%。按“十五”規(guī)劃,,這一比例應(yīng)達(dá)到15%,,因此,當(dāng)時的缺口達(dá)700萬人,!

12年過去了,,據(jù)統(tǒng)計(jì),西方發(fā)達(dá)國家高級技工在勞動者中的比例已經(jīng)提高到40%,,我國依然徘徊在5%的低水平上,。

麥肯錫公司在2013年的一份報告指出,到2020年,,中國用人單位將需要1.42億受過高等教育的高技能人才,,而如果勞動者的技能不能進(jìn)一步得以提升,中國將面臨2400萬的人才供應(yīng)缺口,。

而人社部在2014年底的數(shù)據(jù)顯示,在我國1.57億技能勞動者當(dāng)中,,高技能人才僅4136.5萬人,,比例為26.3%,。

“地位卑微”的技工
技工,尤其是高級技工對人的基本素質(zhì)要求很高,,且無法只靠天賦完成工作,,需要長時間的艱苦磨練,于技能,、心態(tài),、性格、環(huán)境都是非常大的挑戰(zhàn),。比如一些機(jī)器加工部門需要常年跟機(jī)械打交道,,環(huán)境的氣味大、夏天熱,、冬天冷,、且容易出現(xiàn)工傷事故,正因如此,,車間易冷,。

其次,中國技工缺少存在感,,最重要的還是制度文化使然,,因制度的不健全,中國人的投資觀念都是短平快,。在這種心態(tài)下,,整個社會都在崇尚熱錢、快錢,,都希望能一蹴而就地搞定人生,,在這樣的環(huán)境,技工的存在感實(shí)在太低,,社會更不會給予其應(yīng)有的尊重,。


“選高校,棄技�,!钡闹袊嗄�
根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局和教育部發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示,,全國2017共有在校大學(xué)生人數(shù)為2695.8萬,應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生795萬,,普通本�,?普猩�748.6萬人,全國共有具有大學(xué)教育程度人口為1.9593億人,。

但是在多數(shù)人的價值排序中,,技工教育仍然是相較于學(xué)歷教育的次優(yōu)選擇。于是,,在高校招生的篩選機(jī)制下,,高分考生大都被高�,!皵埲霊阎小保疾簧洗髮W(xué)的學(xué)子,,退而求其次,,才不得不選擇讀技校。

隨著大學(xué)擴(kuò)招,,技校的生源質(zhì)量越來越差,,將會影響到10年,20年以后的中國高級技工數(shù)量與質(zhì)量,。

普通的人是絕難享受“產(chǎn)品在手中升華”之快感的,,他們更享受搶別人女朋友的快感,于是如你所見,,學(xué)校里,、中小企業(yè)里都不推崇高級技工的培訓(xùn),應(yīng)試教育中,,學(xué)生專注書面指導(dǎo)和考試,,硬背概念、強(qiáng)記公式,、涉險考試構(gòu)成了中國技校的全部生活,,至于說實(shí)際操作或者試驗(yàn)論證,大多數(shù)的學(xué)校因經(jīng)費(fèi)緊張而敷衍了事,,要知道大學(xué),、技校中的年華是人生中最寶貴的時光,學(xué)習(xí)欲望,、精力,、好奇心都是最旺盛的,我們卻慷慨地,、毫無察覺地浪費(fèi)這大好的生命,,沒有構(gòu)建起自己的知識技能體系,也就難怪大學(xué)生找工作比上天還難了,。

我國企業(yè)技工缺乏傳承機(jī)制
學(xué)校的環(huán)境不理想,,起碼單純,而一些腐朽的企業(yè)則更加毀人不倦了,,事實(shí)上,,中國很多企業(yè)推崇“勞心者治人、勞力者治于人”的文化,,鉆研技術(shù)的人常常得不到制度的賞識,,在薪資待遇方面要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于管理者,更畸形的狀況是,,中國企業(yè)向來內(nèi)耗嚴(yán)重,,很多“勞心者”沒有把心思放到“育人”之上,,而是放到“人玩人”之上,不懂創(chuàng)造式地開發(fā)利潤,,就只能盯著固有利潤爭得頭破血流,最終落得個遍體鱗傷,,技工的成長軌跡本就與這種制度文化相沖突,,沒有存在感也就是情理之中的事兒了,既然沒有存在感,,得不到社會的尊重,,誰又愿意靜下心來研究技術(shù),中國技工漸漸退出了中央舞臺,。

而事實(shí)上,,通過技工教育同樣可以獲得體面的生活與人生的成功。
“中國現(xiàn)在的大學(xué)已經(jīng)不少了,,中國現(xiàn)在缺的不是大學(xué),、不是研究院,也不是博士生,,我們?nèi)钡氖歉嗪玫穆殬I(yè)技術(shù)學(xué)校,。不是每個學(xué)生都愿意上大學(xué),也不是每個學(xué)生都能考得上大學(xué),,考上大學(xué)也不一定就能對社會有用,,中國有14億人,很多人需要的是去職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)能夠直接服務(wù)于社會的技術(shù),�,!�

以上這段話出自馬云在河北師范大學(xué)舉行的阿里巴巴技術(shù)脫貧大會上的演講。

技工,,尤其是高級技工對人的基本素質(zhì)要求很高,,且無法只靠天賦完成工作,需要長時間的艱苦磨練,,于技能,、心態(tài)、性格,、環(huán)境都是非常大的挑戰(zhàn),,比如一些機(jī)器加工部門需要常年跟機(jī)械打交道,環(huán)境的氣味大,、夏天熱,、冬天冷、且容易出現(xiàn)工傷事故,,越來越多的年輕人寧可蹲在辦公室里碼字,,也不愿意去嘗試學(xué)習(xí)相關(guān)技能,,更不要提什么攻克技術(shù)壁壘,變成先驅(qū)之類的想法了,,更重要的是,,在時下日益浮躁的大環(huán)境下,即便有些人立志在技術(shù)上尋求突破,,也難以不理會外界的各種誘惑,。

工匠之路,漫漫兮
科技是第一生產(chǎn)力,,這是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)過的真理,,亙古不變,中國社會,、企業(yè),、學(xué)校剝奪了技工的存在感,終將會遭到報復(fù),,這種報復(fù)體現(xiàn)在產(chǎn)品溢價率低,、人員離職率高、銷售困難,、企業(yè)運(yùn)營難以為繼等等,,這也是為什么中國開始了重新尋找工匠之路。

中國制造業(yè)高級技工缺口巨大,,應(yīng)該說所有的制造企業(yè)都需要高級技工,。但我們必須要給高級技工一個定義:擁有一技之長的專業(yè)技術(shù)、技能工人,�,!耙患贾L”、”專業(yè)“就是”專才“,,而不是那種可以憑借名牌大學(xué),、高等學(xué)歷四處跳槽的“通才”。大多數(shù)的通才們往往是啥都懂些,,啥都不太精,。企業(yè)求才之心是非常迫切的,但提供“專才”的培養(yǎng)機(jī)構(gòu)卻不是很多,。中國的工匠養(yǎng)成依舊任重而道遠(yuǎn),!

人大代表梁偉浩的提案中就有一項(xiàng)關(guān)于“工匠”型制造業(yè)人才培養(yǎng)。在制造業(yè)摸爬滾打了那么多年,,梁偉浩深感培養(yǎng)一批高水平的“中國工匠”的重要性,。“放眼國內(nèi)的制造業(yè)企業(yè),都是流水線工人多,,中高級技工少,。”梁偉浩說,,當(dāng)前我國職業(yè)教育和企業(yè)需求對接不起來,,所輸出的人才距離經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展要求仍有較大差距。

“未來制造業(yè)的轉(zhuǎn)型會為中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供新的動能,�,!睘榇耍簜ズ平ㄗh應(yīng)創(chuàng)新國內(nèi)制造業(yè)人才培養(yǎng)模式,,加強(qiáng)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)需求之間的融合,完善在職晉升,、培訓(xùn)等體系,,探索和構(gòu)建“工匠”型制造業(yè)人才培養(yǎng)的新體系,為加快產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、中國制造轉(zhuǎn)型輸送生力軍,。

梁偉浩建議,應(yīng)加大對職業(yè)教育發(fā)展的投入,,強(qiáng)化百姓對于職業(yè)教育的認(rèn)同,,充分動員社會力量參與到職業(yè)教育建設(shè)中來,尤其是對于支持職業(yè)院校教學(xué)與就業(yè)工作的企業(yè),,可為其提供更多的補(bǔ)貼及減免稅政策,。

“德國、瑞士等制造業(yè)強(qiáng)國的現(xiàn)代學(xué)徒制就很值得我們借鑒,�,!绷簜ズ普f,應(yīng)該讓優(yōu)秀的企業(yè)員工對學(xué)生進(jìn)行手把手“師徒式”教學(xué),。同時,,應(yīng)進(jìn)一步加大校企合作的廣度和深度,推進(jìn)制造企業(yè)與職教院校之間的人才聯(lián)合培養(yǎng),,職教院�,?梢砸劳幸延袑I(yè)教學(xué)基礎(chǔ),聯(lián)合企業(yè)開展“訂單式”人才培養(yǎng),,針對企業(yè)的人力缺口開展對口培養(yǎng),,通過校企共建教學(xué)生態(tài)等試點(diǎn)。

從工人到工匠需要時間的沉淀,,梁偉浩說:“回去之后,,要繼續(xù)從我做起,給員工的培訓(xùn)可以再多一些,‘輸出’的工匠也可以更多一些,�,!�
國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》,“工匠精神”也被寫進(jìn)了《政府工作報告》,。

與其建立大量華而不實(shí)的科技,、理工綜合性大學(xué),倒不如推倒重建成專業(yè)技能培訓(xùn),,事實(shí)上,,很多技校之于社會的意義未必就比XX科技大學(xué)要低,只不過是社會給了這些技工學(xué)校不公平的標(biāo)簽罷了,,另外,,大學(xué)生就業(yè)難的問題,充分證明了“全民高學(xué)歷”的模式已經(jīng)失敗,,社會已然沒有必要以學(xué)歷區(qū)分對待人才,。



2#
發(fā)表于 2022-4-30 10:15:39 | 只看該作者
技工?不是雜工嗎,,技工就是雜工,,工資最低,干 活最累的哪種

點(diǎn)評

準(zhǔn)確來說:就是技工能干各種你想不到的“雜活”,,最累不敢說,,工資最低那是肯定的了  發(fā)表于 2022-4-30 10:39
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發(fā)表于 2022-4-30 12:23:20 | 只看該作者
哪個國家的高級技工是培訓(xùn)出來的?高級技工能像學(xué)位教育一樣,,學(xué)四年是學(xué)士,,再深造是碩士,然后博士嗎,?其實(shí)中國的高級技工并不少,,很多都是多年工作干出來的,憑什么招普工的工資,,他就跑來干,?或者人家工廠多年培養(yǎng),對這些技工也很重視,,他有什么理由非要換一家
4#
發(fā)表于 2022-4-30 12:24:25 | 只看該作者
別要求太高,,真正的高手,摘葉亦可傷人,。
5#
發(fā)表于 2022-4-30 15:19:01 | 只看該作者
機(jī)械工程師=畫圖工+裝配工+勤雜工,。
為什么機(jī)械工程師比雜工工資高?因?yàn)樗驇追莨ぃべY當(dāng)然高點(diǎn)了,。
兩倍工資三倍活,,三倍工資五倍活,五倍工資十倍活,。
只有換崗位,,才能錢多又輕松。
我們單位,,工作二十年的老工程師,,工資跟新來的剛畢業(yè)兩年的研發(fā)部經(jīng)理差不多。要說還是新人狠,,當(dāng)上經(jīng)理,,馬上就說老工程師技術(shù)不行了。
都是為了錢,,是吧,,不偷不搶的,要買房,,要娶白富美,是吧,,能理解,。
6#
發(fā)表于 2022-4-30 16:22:50 | 只看該作者
想花大前門的錢,去找大中華的活,。
當(dāng)然難�,。�
7#
發(fā)表于 2022-5-1 10:27:03 | 只看該作者
去年去參加了一個職業(yè)技能大賽,,沒得獎,,CAD制圖大賽,的了71.5分,,組委會給我頒發(fā)了一本制圖員高級工證書,,然后縣人力社保局發(fā)了2000塊錢獎金
8#
發(fā)表于 2022-5-1 10:47:32 | 只看該作者
關(guān)鍵是少發(fā)證的途徑,我看很多工人都可以拿高級技工證書
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發(fā)表于 2022-5-1 11:05:03 | 只看該作者
都轉(zhuǎn)行寫軟件和金融了,,誰還干這個
10#
發(fā)表于 2022-5-2 16:45:31 | 只看該作者
很多高級工都有一股傲氣,,他也應(yīng)該有這種傲骨,因?yàn)檫@是他們多年磨煉錘打出來的,。其實(shí)我也很佩服這種傲氣,。與其在大企業(yè)爾虞我詐不如窩在小作坊默默無聞,人常說,,高手在民間嘛,。
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