能力的三個(gè)層次

sfcp

這些就是工具,，還要看工作能力及經(jīng)驗(yàn)

move3309

1.SolidWorks,、CAD等設(shè)計(jì)工具——專業(yè)人員與專業(yè)人員溝通的能力,；
2.Word—— 自己與自己溝通的能力,；
9 u( ]7 G- U/ _7 T3.PPT——專業(yè)人員與非專業(yè)人員溝通的能力,；
* }3 o, n( [+ X! P/ T這樣來看,，還真是三個(gè)層次,，最簡單的是1，最難的是3,，懟天懟地,，艾艾怨怨的機(jī)械工程師，往往是不擅長和非專業(yè)的人進(jìn)行溝通,。
2,，將自己的構(gòu)思,、原理、取舍,，設(shè)計(jì),、驗(yàn)證、總結(jié)以文字的形式梳理總結(jié),，每一步都能自己對自己講得通,，這很重要。能到這個(gè)層次,，已然很不易了,。

gemiusunyi

真實(shí)的是2和3對調(diào)一下
. L" d$ a" V- ^2 x! u( ~PPT就是給不懂行的看的，做的越花哨,，越是能吸引外行人,，主要是為了拿單
) }; B' O' [+ M7 b真正的還是需要一線設(shè)計(jì)人員來做相關(guān)工作
$ d, p3 G& @* L6 }% g. }8 W設(shè)計(jì)過程中遇到問題就需要有能解決問題的人出手
問題解決不了，產(chǎn)品無法交付,，款收不到還砸了口碑
小廠老板基本都是解決問題的人

xxtrumpf

應(yīng)該這么理解
0 m5 G0 W1 C. f1.SolidWorks,、CAD等設(shè)計(jì)工具（設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)能力）畫圖工
2.SolidWorks、CAD等設(shè)計(jì)工具（設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)能力）+Word（解決方案能力）具備匯報(bào)能力,，轉(zhuǎn)型管理
3.SolidWorks,、CAD等設(shè)計(jì)工具（設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)能力）+Word（解決方案能力）+PPT（講演、匯報(bào)能力）具備鼓吹能力,，拉資源且能落地
+ @6 ^( F7 j7 F& g3 E/ m$ ~
個(gè)人建議,，年輕時(shí)還是要打好基礎(chǔ)，三十歲可以考慮轉(zhuǎn)型,，能走多遠(yuǎn)看運(yùn)氣,。但如果年輕時(shí)候直接跳到第二步，四十歲之后會(huì)比較懸,。畢竟管理崗不可能長時(shí)間不挪窩,，市場上管理崗也較少,。我老板就是屬于這種,，研究生畢業(yè)直接走仕途，之前是副總工,。被排擠后來這,，但技術(shù)太差，已經(jīng)不是服眾的問題了,，另外,，搭建團(tuán)隊(duì)也是稀里糊涂，只能指揮成熟團(tuán)隊(duì),，就是當(dāng)甩手掌柜那種,。干了一年被老板一擼到底，院長變成機(jī)械工程師，從辦公室搬到大通鋪,，孤零零投簡歷一月有余,，終于有一天人不見了，不知道哪個(gè)老板又要倒霉了,。

XY隨風(fēng)

因人而異,，之前我有個(gè)同事別人設(shè)計(jì)一般，但總能讓別人心甘情愿幫助自己完成工作,，然后自己混的風(fēng)生水起

Mechanical.Mr.

話說的這么滿,，不是大師就是超級混子

養(yǎng)豬東籬下

1,，怎么做，執(zhí)行層面的能力,，也就是把基層領(lǐng)導(dǎo)交代的工作完成,；
7 T$ E# g3 @+ ~# o2，誰去做,，管理人員的能力,，也就是中下層領(lǐng)導(dǎo)，安排合適的人去做好每一項(xiàng)工作,；
7 Q9 N0 S1 X$ ~6 D% I3,，做什么，這是高層領(lǐng)導(dǎo)的能力,，他們是決策層,，決定公司要做什么。

馬少良

還是干點(diǎn)具體的事情,，慢慢積累

鑄林邀風(fēng)

看問題的角度不一樣