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本帖最后由 見習(xí)生小王 于 2010-5-11 16:08 編輯
從銘牌照片可知：這是GE公司（通用電氣）制造的360KVA的立式水輪發(fā)電機,，500-600轉(zhuǎn)/分,，三相6600V輸出，帶全套配變電,。
原帖有豐富的六十余張照片展示,，另有一篇后記，轉(zhuǎn)發(fā)于下：
后記：
1,、這兩臺發(fā)電機能留到現(xiàn)在的主要原因是這里地處大山深處,，人煙稀少，交通不便,，知道的人很少,。還要感謝精心保養(yǎng)這兩臺發(fā)電機的工人，五幾年大煉鋼鐵時期沒有把它拿去熔掉,，在文革的打到美帝,、打到蘇修時期沒有讓紅衛(wèi)兵把它破壞,。
2、找到這兩臺發(fā)電機使我頗有感觸啊,，這兩臺發(fā)電機，從1942年到現(xiàn)在一直在發(fā)電,，連軸承都沒有換過,，這不能不說是個奇跡，這是老美3,、4十年代的產(chǎn)品,，卻有如此高的質(zhì)量和可靠性，如此質(zhì)量,，值得中國制造業(yè)借鑒,，值得中國制造質(zhì)量立法者借鑒。就是今天我國還不一定能造得出同等水平的東西,。這反映出之間的差距是如此的巨大,。
這恐怕就是德國人為什么要專程到中國尋找這兩臺發(fā)電機，足以說明他的歷史價值和科學(xué)技術(shù)價值,。
3,、從我國的基礎(chǔ)工業(yè)來看，至今還有很多還在依賴進(jìn)口,，連常用的汽車配件,，都不如人家的好。至少是可靠性,、耐久性不如人家,。仔細(xì)想想，為什么無論什么產(chǎn)品,，幾乎都是進(jìn)口的比國產(chǎn)的好,。其實原因很簡單，這主要是理念上的差距和法律上的健全,。
4,、從我國的現(xiàn)行教育體系來看，近些年推行的教育體系使人變得越來越浮躁,，愿意從事基礎(chǔ)研究的人越來越少了,，好些高校理工科專業(yè)砍掉了物理學(xué)、化學(xué)等基礎(chǔ)課,，學(xué)理工科專業(yè)不學(xué)四大力學(xué)的比比皆是,。
高中階段學(xué)習(xí)成績好的都去學(xué)金融、外貿(mào)等時髦專業(yè)去了,，有幾個在學(xué)純理工科的專業(yè)的,？如材料,，冶煉，石油,？又有幾個愿意學(xué)基礎(chǔ)理論的,？如數(shù)學(xué)，物理,，化學(xué)等等,。
所以說，中國學(xué)習(xí)成績最好的人,，學(xué)了這些經(jīng)濟類專業(yè),，然后就業(yè)就幫著跨國企業(yè)賺中國人的錢，而中國學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科或工科的,，成績好的,，就出國，為了外國公司創(chuàng)造財富,，成績差點,，就只有留在國內(nèi)混日子，哎,，沒辦法�,。∫�,，要適應(yīng)社會啊,。慢慢地就荒廢了，中國同發(fā)達(dá)國家的差距就這么拉大的,。
5,、很多在六七十年代的上海國有企業(yè)，以及上海內(nèi)遷企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量還是不錯的,，后來由于“改革”的需要,，很多企業(yè)都被浙江企業(yè)取代，之后的產(chǎn)品就越來越差了,，在有一段時間里,，浙江貨可以同崴貨劃等號。
6,、一些領(lǐng)導(dǎo)層做如何事把都是政績看得過重,，往往是擅長搞表面工作厲害，搞實質(zhì)工作卻很差,。照這樣下去,，咱什么時候也趕不上人家。所以我們生產(chǎn)不出來這等質(zhì)量的設(shè)備很正常,。
7,、回來后,，我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了當(dāng)?shù)仉娨暸_，可他們這樣回答我：“電視臺是黨的喉舌,，不能宣揚美帝國主義,。” |
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樓主: 魚兒米奇
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發(fā)表于 2010-5-11 13:47:18
發(fā)表于 2010-5-13 08:50:35
