看看現(xiàn)在的教育,,真的心疼,。
' w) W4 o$ I3 f9 P我們國家最薄弱的就是工業(yè)技術(shù),,我們可以花大把銀子搞奧運會,,我們用各種手段提升自己的形象,,可始終不是一個技術(shù)強國,在尖端技術(shù)領(lǐng)域處處受制于人,,而且至少在未來20年內(nèi)我看不到希望和轉(zhuǎn)變,。
" Q3 u( A5 U2 ?6 r$ G) v有時候會看到小日本和米國的大學生搞機器人比賽,,那是真揪心�,?纯次疫@個系里會有人搞嗎,,就算讀了機械,無外乎想著去讀德語,,日語,,混個好的外企,要么讀研,,要么干脆混著等考公務(wù)員,。
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9 T7 x6 o+ R9 e0 y3 r0 i我的大學四年就是這樣看過來的。
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考進來的都是些牛逼的人物,,什么奧賽冠軍,,某縣狀元。,。兩年一過,,要么沉迷網(wǎng)游,要么掛科無數(shù)7 N; p, K4 E0 H0 u
教育資源本來就不好,,也不多,,偏偏大家一起來浪費,學機械四年,,狗屁不懂大有人在,,皆是完全拋棄專業(yè),要么去外貿(mào)企業(yè)混,,要么趕考公務(wù)員,。
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. f4 ?! r$ _8 t% P2 v, c1 S等到我上班了,進了一家全國有點名氣的特種設(shè)備制造企業(yè),。
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' j1 ~: F6 s4 u# S' F; P進去兩年,,感覺和大學的情況無異。技術(shù)上無創(chuàng)新,,也沒人去關(guān)心這個,,一套蘇聯(lián)的老標準沿用至今,有新的合同,,OK,找個接近的改一改,,每年混混日子,合同也不少,。
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+ q) r/ `9 Z, w9 n2 h做了不少設(shè)計工作,,哇塞,軸承SKF的,,減速器SEW的,,電氣元件西門子的,,PLC三菱的,真他媽牛逼,。, E/ L7 H0 u. L8 S4 e8 D# B
$ [: y& b5 S4 h! v# i感覺現(xiàn)在自己也麻木了,。
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這行業(yè)現(xiàn)狀就是這樣,從教育開始,,沒有一個良性的循環(huán),。國家也不重視,整天往虛的地方搞,。
2 g( b J/ V+ w4 T' w# l2 u: ]# ~然后學生們也知道哪條路好混,沒多少留在本行業(yè),。
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4 j% M2 w* E) W! {( ?+ H, o% t就這樣還把J-20鑿騰出來真心佩服,。7 A% |4 Q P3 g) m
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