征一些機構(gòu)應(yīng)用實例

linda_wu

jackcui 發(fā)表于 2011-5-15 12:17
現(xiàn)在能像LZ怎樣，想著如何教好學(xué)生的老師,，已經(jīng)是稀有動物了�,！岸嘧鰧嶒�,，帶學(xué)生到工廠實習(xí)”，這些 ...

哈哈,，我也不想做稀有動物,，前一段跟朋友講我想放棄了。朋友只給了我兩個字：“堅持,！”

做人應(yīng)該有信仰,、有責(zé)任感。

在做一名有責(zé)任心的老師的過程中,，其實自己也不斷地獲取了知識。

jackcui

linda_wu 發(fā)表于 2011-5-16 18:55
帶著問題去學(xué)習(xí),，這正是我在嘗試的,。

問題最好是學(xué)生能比較真切感受得到的，最好是身邊容易看得見的,。 ...

       嘗試到企業(yè)做一些具體的設(shè)計課題,，我指的是任課教師。比較理想的情況是通過學(xué)校與企業(yè)聯(lián)系,，安排教師到企業(yè)工作一段時間,。德國高校的教師，很多都是企業(yè)工作多年,。

huql808

我覺得做出各種模型比較好,，有實物就不會感覺那么抽象了,，網(wǎng)上也有很多模擬動畫，都不錯啊,，

piaoling540

有這樣的老師真是學(xué)生只大幸啊，支持,！