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機(jī)械社區(qū)

標(biāo)題: 招初中生做CAD制圖,，說(shuō)明了什么,？ [打印本頁(yè)]

作者: 寂靜天花板 時(shí)間: 2012-5-11 20:25
標(biāo)題: 招初中生做CAD制圖，說(shuō)明了什么,？
某機(jī)械設(shè)備制造企業(yè)，招CAD制圖,，要求初中以上學(xué)歷,，不會(huì)可以培訓(xùn)。這短短一句話(huà)所透露的可能就是郎咸平所說(shuō)的,，危機(jī)初現(xiàn),。

機(jī)械制圖那是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募夹g(shù)活，別說(shuō)初中學(xué)歷,，就是大學(xué)本科學(xué)歷,，不在基層呆過(guò)，一樣畫(huà)不好,。學(xué)CAD,，你沒(méi)有相應(yīng)的制圖基礎(chǔ)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，根本學(xué)不好,。不是說(shuō)你知道那些個(gè)操作命令就算學(xué)會(huì)CAD了，你是拿autocad來(lái)畫(huà)機(jī)械加工圖,。初中學(xué)歷的,，只經(jīng)過(guò)短期培訓(xùn)，可能掌握CAD制圖嗎,？就是操作CAD也是很勉強(qiáng)的,。難道說(shuō)企業(yè)不知道嗎？種種跡象表明,，企業(yè)這是在賭,，賭什么？拿產(chǎn)品質(zhì)量來(lái)賭企業(yè)的未來(lái),。

大學(xué)擴(kuò)招幾年了,，連211的都滿(mǎn)大街了。現(xiàn)在大型企業(yè)招聘都流行第一學(xué)歷歧視和學(xué)歷查三代了,，小企業(yè)別說(shuō)招個(gè)專(zhuān)科的,，就是招本科來(lái)畫(huà)圖，也不成問(wèn)題,，工資當(dāng)然不高,。就這樣，企業(yè)還要省錢(qián),，竟然招初中學(xué)歷的來(lái)畫(huà)圖,，這說(shuō)明經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相當(dāng)糟糕。

初中生畫(huà)的圖是個(gè)什么奶奶樣,，這對(duì)生產(chǎn)有好處嗎,？顯然企業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)不考慮這些了，湊合著干,，賺快錢(qián),。經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)代更不搞開(kāi)發(fā)了,，只吃老本，能熬過(guò)就熬,，熬不過(guò)就是拉倒,。

作者: 老鷹 時(shí)間: 2012-5-11 20:40
中國(guó)企業(yè)往長(zhǎng)遠(yuǎn)著想的很少。這在全球估計(jì)也是很特別的現(xiàn)象,，背后的原因非常復(fù)雜,。也不僅是企業(yè)，整個(gè)社會(huì)都患了短期行為綜合癥,。我懷著極大的好奇心,，等著看10年以后中國(guó)會(huì)怎么樣。

作者: 573717004 時(shí)間: 2012-5-11 20:44
樓主是個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的人,！這種人越來(lái)越少了,，在深圳，很多公司不僅是CAD制圖就是從事設(shè)計(jì)的也一個(gè)鳥(niǎo)樣,，設(shè)計(jì)就是簡(jiǎn)單的改圖,，沒(méi)有計(jì)算，沒(méi)有分析,，沒(méi)有創(chuàng)新,，只有抄襲與變形！在設(shè)計(jì)上的投入越來(lái)越少,！以前在設(shè)計(jì)上要招本科以上學(xué)歷,，現(xiàn)在中專(zhuān)學(xué)歷都可以了，小廠家就只會(huì)惡性競(jìng)爭(zhēng),，質(zhì)量沒(méi)有更好,，只有價(jià)格更低、投入更少,！

作者: xline 時(shí)間: 2012-5-11 20:44
能不能畫(huà)好圖,，不要看學(xué)歷，看個(gè)人,。,。。

作者: 鐵jimmy 時(shí)間: 2012-5-11 20:46
基礎(chǔ)還是要有一點(diǎn)的好

作者: 游離 時(shí)間: 2012-5-11 21:24
cad制圖,，我從進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在都還不能說(shuō)自己能精通,，初中生就能搞定，喜�,。,。。�,！

作者: 設(shè)計(jì)工程師 時(shí)間: 2012-5-11 21:26
繪圖和設(shè)計(jì)是兩碼事,，抄圖初中生應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，可能還做的好,。其實(shí)設(shè)計(jì)也就那回事,，不要把它看得太神秘了。存在即真理,，既然這種現(xiàn)象存在,，那肯定有它存在的道理的。

作者: Archar 時(shí)間: 2012-5-11 21:34

xline 發(fā)表于 2012-5-11 20:44
能不能畫(huà)好圖,，不要看學(xué)歷,，看個(gè)人。,。,。

   你這個(gè)想法我十分贊同
   LZ且容我從令一個(gè)角度去看:初中就接觸CAD了,要是能一直堅(jiān)持的話(huà),到了20多歲,那得要多牛
   別以為現(xiàn)在的大學(xué)能學(xué)什么,就是學(xué)經(jīng)濟(jì)管理的從事機(jī)械都有一大堆,我壓根沒(méi)認(rèn)為大學(xué)除了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)其他的知識(shí)到底有多大用處,現(xiàn)今大多的人才他們寶貴的知識(shí)財(cái)富80%來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐,甚至更多
   以上我說(shuō)的話(huà),可能會(huì)有錯(cuò)誤,但我的觀點(diǎn)大家會(huì)明白,學(xué)歷不等于學(xué)習(xí)能力

作者: q284874509 時(shí)間: 2012-5-11 21:57
很值得深思的一個(gè)問(wèn)題

作者: 東子999 時(shí)間: 2012-5-11 22:47
靠實(shí)力說(shuō)話(huà)！

作者: 北緯30° 時(shí)間: 2012-5-11 22:50
圖紙上標(biāo)尺寸公差,，形位公差不,？給個(gè)裝配圖能拆圖嗎？

作者: bob_fang 時(shí)間: 2012-5-11 22:56
是目光短淺的短期行為,，但是怪不了企業(yè)主，看看那些Z.F.部門(mén)的一些作為,，就知道企業(yè)主也沒(méi)有辦法,，說(shuō)不定那天企業(yè)就關(guān)門(mén)了，現(xiàn)在能做就做做,，能省就省省,，不然也生存困難呀。

作者: 天水藍(lán) 時(shí)間: 2012-5-11 23:05
只是制圖的話(huà),，初中也夠了,，多年前工廠都有繪圖員，也就初中水平,。很多企業(yè),，制圖，就是個(gè)熟練工,，把老的手工圖轉(zhuǎn)電子版,，就這么個(gè)活

作者: chidiandong 時(shí)間: 2012-5-11 23:23
從食品的“生化試驗(yàn)”，就可以看出,，我們的危機(jī)有多么嚴(yán)重,。與表面的繁榮相比，我們應(yīng)該放慢腳步好好思考一下。

作者: zyj6198 時(shí)間: 2012-5-11 23:25
樓主的觀念我不敢茍同,！初中生怎么啦,？我就是初中生。我們公司的幾套復(fù)合模具一大屋的技術(shù)員,，本科的大專(zhuān)的都有,，搞了一個(gè)月拿疊圖紙給我做，我看后當(dāng)他們面給扔了,，按他們的做只會(huì)炸模,！結(jié)果那幫小子屁顛屁顛的請(qǐng)我客后，我兩小時(shí)就改完工所有的圖,。
發(fā)明家有幾個(gè)高學(xué)歷的,？關(guān)鍵的是人！只要肯鉆研肯虛心學(xué)習(xí),，學(xué)歷低點(diǎn)一樣能有成就,。

作者: t2930 時(shí)間: 2012-5-12 00:12
嘿嘿，學(xué)歷=保守派,，初中生=實(shí)干派

作者: 三又四分之一 時(shí)間: 2012-5-12 00:28
有的公司可能只需要出加工圖,。零件不復(fù)雜，但是需要加工的零件多,，懂點(diǎn)CAD繪圖,，做事認(rèn)真細(xì)心點(diǎn)就足夠了。關(guān)鍵省去工資成本,。,。。存在就是合理,。,。

作者: 寂靜天花板 時(shí)間: 2012-5-12 09:47

zyj6198 發(fā)表于 2012-5-11 23:25
樓主的觀念我不敢茍同！初中生怎么啦,？我就是初中生,。我們公司的幾套復(fù)合模具一大屋的技術(shù)員，本科的大專(zhuān)的 ...

我求你狗同了,能看懂人話(huà)不,才初中畢業(yè),培訓(xùn)幾天就能畫(huà)機(jī)械圖嗎,連個(gè)制圖基礎(chǔ)和立體幾何畫(huà)法幾何都沒(méi)學(xué)過(guò),你畫(huà)個(gè)什么,你沒(méi)學(xué)歷你換個(gè)地方試試,學(xué)歷查三代,中國(guó)制造為什么這么差勁就是你這樣的,把實(shí)踐吹上天了,沒(méi)有理論的實(shí)踐就是瞎扯淡

作者: 寂靜天花板 時(shí)間: 2012-5-12 09:49

t2930 發(fā)表于 2012-5-12 00:12
嘿嘿,，學(xué)歷=保守派,，初中生=實(shí)干派

閣下是不是從不看世界,現(xiàn)在學(xué)歷都查三代,你沒(méi)學(xué)歷屁都不是

作者: 寂靜天花板 時(shí)間: 2012-5-12 09:55

zyj6198 發(fā)表于 2012-5-11 23:25
樓主的觀念我不敢茍同！初中生怎么啦,？我就是初中生,。我們公司的幾套復(fù)合模具一大屋的技術(shù)員，本科的大專(zhuān)的 ...

你就是土癟一個(gè),發(fā)明家招的助手都是博士,你不知道吧,想你這個(gè)沒(méi)學(xué)歷的家伙想給別人做人家不給機(jī)會(huì),會(huì)修點(diǎn)�,？窗涯憬o得瑟的,告訴你,隨著模具仿真技術(shù)的發(fā)展,象閣下這樣拿修模訛人的鉗工會(huì)被淘汰的

作者: 德富gd 時(shí)間: 2012-5-12 09:56
我也是個(gè)初中生,，希望得到樓主指教,，謝謝！

作者: hys-hdjs 時(shí)間: 2012-5-12 11:09
如果只是抄圖,，倒是沒(méi)關(guān)系,，設(shè)計(jì)也不一定非大學(xué)畢業(yè)、中專(zhuān)畢業(yè),，只要不是搞理論研究,，初中畢業(yè)也可以，我剛畢業(yè)時(shí),，一個(gè)1200人的工廠,，工藝設(shè)計(jì) 本科16人，中專(zhuān)30人,，初高中生30多人,，談起具體的設(shè)計(jì)工藝問(wèn)題，你看不出學(xué)歷�,，F(xiàn)在二本的不如80年代中專(zhuān)畢業(yè)的,，一本的不,80年代畢業(yè)的大專(zhuān)的，211的本科,，也不過(guò)和80年代二本排名較后的差不多,，但中學(xué)教育比80年代好，所以招什么,，都沒(méi)關(guān)系,。能用就行。

作者: xlf63 時(shí)間: 2012-5-12 14:35
純抄圖或者叫輸圖沒(méi)啥關(guān)系,。要設(shè)計(jì)么,，文化低點(diǎn)就不行了。
碰到了文化程度不是很高的土“工程師”,，東拼西湊地也弄成了些東東,，結(jié)果使用時(shí)不是這里不行,，就是那里不夠,。沒(méi)有全局性，壽命啥的多木有,。但是能湊合,，將就著用。,。,。哈哈。

作者: xieyujun123456 時(shí)間: 2012-5-12 15:06
坐看,。,。,。

作者: xy210032 時(shí)間: 2012-5-12 15:31
本帖最后由 xy210032 于 2012-5-12 15:33 編輯

想起以前我一個(gè)師傅說(shuō)過(guò)的話(huà)來(lái)，公司需要的是能給公司創(chuàng)造效益的人,，而不是有能力的人,。
能力只能代表你的一面，有能力但若你不愿意給公司做好事情,，對(duì)公司來(lái)說(shuō),，你和沒(méi)有能力的人沒(méi)有區(qū)別。

然后我又想起一個(gè)小公司的老板的一句話(huà),，公司招人要招能把事情做好的人,，但又不能招太有能力的人。太有能力的人隨時(shí)可能會(huì)把公司的技術(shù)帶走,，而完全沒(méi)有能力的人,，卻沒(méi)法做好公司的的事情。,。

哈哈哈,。。,。,。人啊，就這樣矛盾,。
也許,，那家公司自有他們的考慮，或者有剛好合適那個(gè)條件的崗位而已,。至于是為什么,，好像不需要我們?nèi)タ紤]吧。

作者: choeyee 時(shí)間: 2012-5-12 21:09
組里調(diào)整分工問(wèn)我方向,，我第一個(gè)說(shuō)不想畫(huà)圖,，想跑外面。畫(huà)圖對(duì)初中生來(lái)說(shuō)是個(gè)體面活,，但想要在技術(shù)上有出路,，還得及早轉(zhuǎn)身。哈哈,。

作者: 出路gm 時(shí)間: 2012-5-12 23:03
我廠就是,，完全不懂的照樣安排工藝，改改就好,，一出問(wèn)題就說(shuō)按套路來(lái)的,，不應(yīng)該會(huì)錯(cuò)的。很無(wú)語(yǔ),，老一輩工藝員只能尋求改正措施,，累死都不知道怎么回事,。創(chuàng)新真不流行

作者: zyj6198 時(shí)間: 2012-5-12 23:12

寂靜天花板發(fā)表于 2012-5-12 09:47
我求你狗同了,能看懂人話(huà)不,才初中畢業(yè),培訓(xùn)幾天就能畫(huà)機(jī)械圖嗎,連個(gè)制圖基礎(chǔ)和立體幾何畫(huà)法幾何都沒(méi)學(xué)過(guò) ...

是不能與狗同！�,�,！夜郎自大現(xiàn)代趙括!神馬玩意！

作者: Archar 時(shí)間: 2012-5-13 19:24

Archar 發(fā)表于 2012-5-11 21:34
你這個(gè)想法我十分贊同
LZ且容我從令一個(gè)角度去看:初中就接觸CAD了,要是能一直堅(jiān)持的話(huà),到 ...

作者: 喀秋莎 時(shí)間: 2012-5-14 08:49
這樣挺好,！節(jié)省人工成本,，而且設(shè)計(jì)的潛心搞設(shè)計(jì)，畫(huà)圖的專(zhuān)心畫(huà)圖,！

作者: zhqsh 時(shí)間: 2012-5-14 10:49

zyj6198 發(fā)表于 2012-5-11 23:25
樓主的觀念我不敢茍同,！初中生怎么啦？我就是初中生,。我們公司的幾套復(fù)合模具一大屋的技術(shù)員,，本科的大專(zhuān)的 ...

{:soso_e179:}{:soso_e182:}。,。,。學(xué)歷不等于能力

作者: LXNZJL52 時(shí)間: 2012-5-14 12:09
繪圖員和工程師又不一樣{:soso_e108:}

作者: 何林1008 時(shí)間: 2012-5-14 15:30
慘不忍睹！

作者: 鐵未銷(xiāo) 時(shí)間: 2012-5-14 16:23
老板要招初中生畫(huà)CAD,，那是老板的毛病,，初中生也要生存，有人要干嘛不干,？這事兒譴責(zé)老板就算了,，逮著初中生一頓臭罵算什么？能吃飽飯的老板都不顧及社會(huì)責(zé)任,，又憑什么要飯都難以吃飽的初中生去好好畫(huà)圖,？

作者: 被丟失的鞋子 時(shí)間: 2012-5-14 18:10
老板肯定是個(gè)外行。,。,。

作者: wode123123 時(shí)間: 2012-5-15 11:50
且問(wèn)中國(guó)大多數(shù)老板是誰(shuí)當(dāng)家？高學(xué)歷的還是低學(xué)歷的,？我感覺(jué)能力應(yīng)該排在學(xué)歷之上,！

作者: 深藍(lán)zkk 時(shí)間: 2012-5-15 11:53
初中生只要認(rèn)真學(xué)，也可以繪圖的,，他們的功底不好,，但只要肯學(xué)

作者: qiuqiu1234 時(shí)間: 2012-5-15 11:59
大家不要那么憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民了,，做好自己的事就好了,，你沒(méi)有改變現(xiàn)狀的能力，這樣就會(huì)變成“屈原”的

作者: daniel100 時(shí)間: 2012-5-15 12:24
真是中國(guó)企業(yè)的悲哀呀�,。,�,！

作者: 十年一鍵 時(shí)間: 2012-5-15 12:24
不要一概而論。重要的是學(xué)習(xí)的能力,。我們這里沒(méi)有科學(xué)家的土壤

作者: yantouchang 時(shí)間: 2012-5-15 13:14
光一個(gè)cad軟件初中生是沒(méi)問(wèn)題的,，但是機(jī)械方面的專(zhuān)業(yè)需要基礎(chǔ)，適合不適合干設(shè)計(jì)還要看天賦,。我在一線(xiàn)干了半年,，做了一年非標(biāo)，發(fā)現(xiàn)很多知識(shí)都不會(huì),，設(shè)計(jì)不是光光會(huì)個(gè)軟件這麼簡(jiǎn)單,。

作者: 黑裝公子 時(shí)間: 2012-5-15 16:31
了解了解就好

作者: 小黃龍 時(shí)間: 2012-5-15 17:17
不要把問(wèn)題看得過(guò)于復(fù)雜化了，我看這個(gè)企業(yè)很有遠(yuǎn)光,，他找的必定是肯學(xué)習(xí),，肯吃苦，不死記硬背,，喜歡動(dòng)腦的那種人,。又何必?fù)?dān)心學(xué)歷呢？

作者: 天中游俠 時(shí)間: 2012-5-15 17:55
有的也是因?yàn)楣疽哺F,，用不起能設(shè)計(jì)的人,，也耗不起創(chuàng)新的等待，多部分公司的“技術(shù)人員”也就是能模仿,，懂點(diǎn)工藝,。本人亦是，但還淺

作者: 大海無(wú)邊 時(shí)間: 2012-5-15 19:54
感覺(jué)不能一竿子打一船的人,，我們招人看的是實(shí)力不是學(xué)歷,，當(dāng)然有學(xué)歷更好，找畫(huà)圖的又不是招工程師

作者: crazypeanut 時(shí)間: 2012-5-15 20:14
畫(huà)圖也是技術(shù)活......別小看了,，畫(huà)出符合標(biāo)準(zhǔn),，工藝性好的圖，不是那么容易的,。絕對(duì)不是三維圖一投影,，幾個(gè)尺寸一拉就完事的。

作者: 758779678 時(shí)間: 2012-5-15 20:44
“機(jī)械”制圖

作者: TT杜蕾斯TT 時(shí)間: 2012-5-15 21:27
俺沒(méi)猜錯(cuò)的話(huà)描的都是國(guó)防用的東西,，哈哈哈

作者: wangwang3256981 時(shí)間: 2012-5-15 21:43
對(duì)于制圖,，我有些感觸，我是自己自學(xué)的CAD,，雖說(shuō)不是很精通,，但常用的使著還是蠻順手。而我們客戶(hù)專(zhuān)業(yè)制圖的發(fā)給我們的圖檔或圖紙,，經(jīng)常都是一塌糊涂,，漏拉坐標(biāo)是經(jīng)常的是,，有個(gè)客戶(hù)的技術(shù)到我們公司，我問(wèn)他：你家的圖紙?jiān)趺匆粡垐D又有第一角法又有第三角法的,？他竟然連這是什么都不知道,！莫非是干這些的整體水平不行？還是做事態(tài)度不好,？

作者: 寶成gear 時(shí)間: 2012-5-15 21:55
我也好想學(xué)學(xué)CAD制圖,，干機(jī)械裝配一年多了，實(shí)踐是經(jīng)驗(yàn)算有了

作者: 學(xué)習(xí)2010 時(shí)間: 2012-5-15 22:03
也許人家只是簡(jiǎn)單的改改圖,，或者招個(gè)人去將原來(lái)手工畫(huà)的圖轉(zhuǎn)為電子版,，便于設(shè)計(jì)人員引用。

作者: lu33189 時(shí)間: 2012-5-15 22:46
我有個(gè)供應(yīng)商,，招了十來(lái)個(gè)大學(xué)生卻都愿去做業(yè)務(wù)員,，現(xiàn)在連初中畢業(yè)的那個(gè)繪圖員也去做業(yè)務(wù)員了，而且這個(gè)工廠除了業(yè)務(wù)員包括廠長(zhǎng)和所謂的工程師們最高學(xué)歷也只是高中,。又說(shuō)明了什么,？

作者: 潑墨 時(shí)間: 2012-5-15 23:36
很多企業(yè)招人不一開(kāi)口就問(wèn)會(huì)不會(huì)畫(huà)圖。,。,。到底是企業(yè)把畫(huà)圖當(dāng)做的機(jī)械設(shè)計(jì)還是他們只需要畫(huà)圖不需要設(shè)計(jì)。,。,。如果是后者。,。,。換誰(shuí)都無(wú)所謂。,。,。。,。

作者: a1686789 時(shí)間: 2012-5-16 09:21
這個(gè)并不代表什么,。LZ有點(diǎn)夸大其詞。這個(gè)與中國(guó)現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)完全沒(méi)關(guān)系,。如果你是老板,。在你經(jīng)濟(jì)條件下不允許的情況下。你還招個(gè)大專(zhuān)生繪圖,？

作者: 風(fēng)之府 時(shí)間: 2012-5-16 09:40
我感覺(jué)你們都不明白樓主要表達(dá)什么,？
樓主只不過(guò)想說(shuō)明“招初中生做繪圖”不利于中國(guó)現(xiàn)在機(jī)械行業(yè)的發(fā)展。
中國(guó)機(jī)械的一種悲劇。
不是說(shuō)初中生不行,。

作者: 跑道盆地 時(shí)間: 2012-5-16 10:40
樓主，你又讓俺想起俺的傷心事了,。俺大學(xué)畢業(yè)后,，就想去當(dāng)個(gè)畫(huà)圖工，別人說(shuō)俺畫(huà)慢了,；就不要俺了,。
俺跟他保證，一個(gè)禮拜就能熟練畫(huà)圖指令,。他說(shuō)不培養(yǎng),，也沒(méi)有必要培養(yǎng)。
主要是武漢學(xué)生多,，把企業(yè)給慣壞了,。

這讓俺想起富士康里面的一句話(huà)，非常經(jīng)典：沒(méi)有高科技,，只有執(zhí)行力,。
當(dāng)下眾多小企業(yè)就是這樣：沒(méi)有技術(shù)，叫你干嘛,，你就干嘛,。問(wèn)那么多廢話(huà)做什么。哈哈,。哈哈,。

作者: anthony1989 時(shí)間: 2012-5-16 10:53
關(guān)鍵還是看畫(huà)什么樣的圖吧，做設(shè)計(jì)的話(huà)就是笑話(huà)……

作者: whb179 時(shí)間: 2012-5-16 11:42
畫(huà)圖員,，畫(huà)多了就會(huì)了,！

作者: 學(xué)習(xí)2010 時(shí)間: 2012-5-16 11:56
個(gè)別現(xiàn)象，不是普遍現(xiàn)象,，沒(méi)有代表性,。

作者: 老畢sz 時(shí)間: 2012-5-16 13:02
剛畢業(yè)半年的時(shí)候換工作，一個(gè)繪圖員的崗位,，別人問(wèn)我要多少我說(shuō)2.8k,，我看到前面很多孩子要1.4k。后來(lái)去面試,，人家給我張圖紙說(shuō)會(huì)轉(zhuǎn)成電子檔嗎,，能看懂外文圖紙嗎？我說(shuō)來(lái)抄圖的,？轉(zhuǎn)身就走了……

作者: 千里駿 時(shí)間: 2012-5-16 15:34
中國(guó)病了,，各領(lǐng)域都存在危機(jī)，危機(jī)直接影響者就是最底層，也就是俺,！

作者: cad7701 時(shí)間: 2012-5-16 16:25
畫(huà)圖不重要,，主要是對(duì)產(chǎn)品的加工工藝的了解

作者: 火樹(shù)-銀花 時(shí)間: 2012-5-16 16:44
純屬抱怨，老板和員工一齊抱怨

作者: 0577liuyuling 時(shí)間: 2012-5-16 16:45
俺是高中生路過(guò)

作者: hbwalter 時(shí)間: 2012-5-16 17:15
他的這個(gè)制圖和你所說(shuō)的制圖不是一回事

作者: 設(shè)計(jì)工程師 時(shí)間: 2012-5-16 18:48

設(shè)計(jì)工程師發(fā)表于 2012-5-11 21:26
繪圖和設(shè)計(jì)是兩碼事,，抄圖初中生應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題,，可能還做的好。其實(shí)設(shè)計(jì)也就那回事,，不要把它看得太神秘了,。存 ...

其實(shí)，所謂的設(shè)計(jì)只是在抄圖的基礎(chǔ)上改制而成,。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò),，照著貓畫(huà)虎，就看誰(shuí)畫(huà)的像而已,。設(shè)計(jì)也是在參考原有的基礎(chǔ)上做成的,，沒(méi)有憑空想象的東西。站在巨人的肩頭上才能看的更遠(yuǎn)的,。

作者: 凸輪設(shè)計(jì)與加工 時(shí)間: 2012-5-16 19:36
少量的初中生畫(huà)CAD圖說(shuō)明不了什么問(wèn)題,，我倒覺(jué)得那些肯叫啥干啥的初中生更適合畫(huà)圖，能叫去畫(huà)圖的肯定都相對(duì)喜歡鉆研,；我見(jiàn)過(guò)的初中學(xué)歷畫(huà)圖的相對(duì)都是出類(lèi)拔萃的,，都是公司的真正骨干，超過(guò)大多數(shù)大學(xué)生,！

作者: 薄云天 時(shí)間: 2012-5-16 19:52
這個(gè)刺激著必須提高自身技能啊,，要不然沒(méi)有活路。

作者: 06張偉 時(shí)間: 2012-5-16 20:15
靠實(shí)力說(shuō)話(huà),！

作者: wdaijiang 時(shí)間: 2012-5-16 20:17
我覺(jué)得初中生去玩CAD 只能說(shuō)是抄圖吧真正的制圖沒(méi)有機(jī)械制圖基礎(chǔ) 怎么去制圖,。

作者: qf911 時(shí)間: 2012-5-16 21:37
值得深思啊

作者: 想瘦享受 時(shí)間: 2012-5-17 09:12
初中生怎么不可以畫(huà)CAD了？我公司的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程師就是初中生,。還屬他畫(huà)的圖最漂亮,？
不過(guò)企業(yè)一味降低人才成本，是不為長(zhǎng)遠(yuǎn)的.初中生畫(huà)圖是個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程,，而大學(xué)生畫(huà)圖是個(gè)奉獻(xiàn)過(guò)程.

作者: hzp830706 時(shí)間: 2012-5-17 09:21
個(gè)人覺(jué)得初中生制圖怎么就不行了,？文憑低不代表能力低！不代表智商低,。人家17歲走出社會(huì)混,，你25還吃父母的。這個(gè)就是國(guó)人教育觀念的悲哀,。中國(guó)就是要在初中分學(xué)科專(zhuān)業(yè),。這樣才能讓有天賦的孩子走到他人生精彩的一條道路上而不是被教育的枷鎖拍死在考試分?jǐn)?shù)上

作者: 冷光 時(shí)間: 2012-5-17 09:24
學(xué)歷不等以能力，本人初中未畢業(yè)，現(xiàn)在一樣再給幾家公司做非標(biāo)設(shè)備設(shè)計(jì),，關(guān)鍵是自己能不能吃苦

作者: mashashou 時(shí)間: 2012-5-17 13:26
湊個(gè)熱鬧,，只能說(shuō)明企業(yè)老板是個(gè)周扒皮。只會(huì)招廉價(jià)勞動(dòng)力,，工資低的可憐,，干不長(zhǎng)的。

作者: GUO18029815663 時(shí)間: 2012-5-17 13:31
重要是人的能力不是學(xué)歷{:soso_e103:}

作者: universal 時(shí)間: 2012-5-17 15:32
唉,，看了眾多回貼,，還什么學(xué)歷不等于能力呀,，連樓主的本意都沒(méi)看出來(lái),，不是歧視初中生，是鄙視老板

作者: feixiang2011 時(shí)間: 2012-5-17 16:16
“別說(shuō)初中學(xué)歷,，就是大學(xué)本科學(xué)歷,，不在基層呆過(guò)，一樣畫(huà)不好,�,！睒侵鞯倪@句話(huà)我不同意，樓主說(shuō)的可能太偏激了,，畫(huà)圖不代表設(shè)計(jì),，現(xiàn)在好多初中學(xué)歷甚至學(xué)歷更低的人也都在畫(huà)圖或者說(shuō)做設(shè)計(jì)，還有些學(xué)歷比不高的人做在加工廠干幾年,，做幾年技術(shù)之后自己開(kāi)工廠呢,，所以說(shuō)還是看個(gè)人，也不能光看學(xué)歷,。自己的實(shí)力最重要,。不好意思，自己的一點(diǎn)見(jiàn)解,。

作者: 673403940 時(shí)間: 2012-5-17 19:43
本人是初中生,，不照樣在世界500強(qiáng)外企做高級(jí)工程師，搞設(shè)計(jì)的15人都是機(jī)械工程碩士研究生畢業(yè)生,，設(shè)計(jì)的圖紙錯(cuò)誤多的是,，設(shè)計(jì)的圖紙還要本人審核指正后才可以發(fā)行。我用CAD畫(huà)幾個(gè)標(biāo)注,，看看你們學(xué)機(jī)械的本科生有沒(méi)有人能解釋出來(lái)是什么,？詳見(jiàn)附件。

作者: wupeihuawph 時(shí)間: 2012-5-17 20:39
中國(guó)企業(yè)往長(zhǎng)遠(yuǎn)著想的很少,。這在全球估計(jì)也是很特別的現(xiàn)象,，背后的原因非常復(fù)雜。也不僅是企業(yè)，整個(gè)社會(huì)都患了短期行為綜合癥,。我懷著極大的好奇心,，等著看10年以后中國(guó)會(huì)怎么樣。

作者: ziqi009 時(shí)間: 2012-5-17 22:09
我是大三的本科,，我個(gè)人覺(jué)得初中生做這個(gè)一樣可以做得好,，你上過(guò)大學(xué)，或是看過(guò)大學(xué)的培養(yǎng)方案就知道了,。

作者: okmeiyou 時(shí)間: 2012-5-17 22:11
不相信一個(gè)非特殊情況讀不上高中的人,能對(duì)否一個(gè)如此"復(fù)雜"的autocad.我教過(guò)高中青年,也教過(guò)中年初中畢業(yè)的,幾乎把我氣死了.

作者: okmeiyou 時(shí)間: 2012-5-17 22:16
應(yīng)該說(shuō),在最近10年沒(méi)讀得上高中的,應(yīng)該很難對(duì)付圖紙和軟件的了.智力問(wèn)題.

更早期的,因?yàn)榻?jīng)濟(jì)等不發(fā)達(dá),很多智力很高的也沒(méi)讀得上書(shū),或者社會(huì)家庭不重視教育等等 .所以本帖很多老前輩就很激動(dòng).

作者: huhaofei 時(shí)間: 2012-5-17 22:27
靠實(shí)力說(shuō)話(huà),，大部分老板學(xué)歷都不怎么高

作者: at84511 時(shí)間: 2012-5-17 22:29
說(shuō)明中國(guó)企業(yè)只搞生產(chǎn)不搞技術(shù)。

作者: 塵世,，狠美 時(shí)間: 2012-5-18 00:53
我是專(zhuān)科,，相當(dāng)招歧視啊

作者: 數(shù)控時(shí)光 時(shí)間: 2012-5-18 07:01
還是靠能力，而不在于文憑

作者: 張惠奇 時(shí)間: 2012-5-18 07:48
CAD制圖是個(gè)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)氖虑�,，不是說(shuō)會(huì)簡(jiǎn)單的命令就可以了,。樓主說(shuō)的不錯(cuò)，他需要一定的基礎(chǔ)和到基層對(duì)各個(gè)機(jī)械的實(shí)際認(rèn)識(shí),。加上CAD圖層和標(biāo)注的一些知識(shí)是很需要去真正理解的,，不是單純的讓人看看圖，或者畫(huà)多了就會(huì)的一些知識(shí),。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和對(duì)CAD深刻的認(rèn)識(shí),，才是最關(guān)鍵的。

作者: smilesb 時(shí)間: 2012-5-18 08:11
╮(╯▽╰)╭ 只是制圖是簡(jiǎn)單點(diǎn) 說(shuō)白了抄圖當(dāng)然簡(jiǎn)單,，但是設(shè)計(jì)到材料工藝等問(wèn)題時(shí) 又豈是一個(gè)剛畢業(yè)的一本生能夠解決的

作者: stzwd 時(shí)間: 2012-5-18 08:58
看了樓上的貼,，忽然感覺(jué)危機(jī)重重，如果不盡快提升自己的實(shí)力,，有些絕活,，就由可能隨時(shí)面臨失業(yè)

！

作者: hlll00 時(shí)間: 2012-5-18 09:19
純外協(xié)加工的,，改一改圖,，夠了.

作者: -41 時(shí)間: 2012-5-18 10:34
表小看人哦，真有實(shí)力又怎么會(huì)有危機(jī)感呢,？

作者: 673403940 時(shí)間: 2012-5-18 10:43
本科生都哪去了,，我畫(huà)的那幾個(gè)形位公差是什么意思？怎么沒(méi)有能解釋出來(lái)呢,？再等待,。。,。,。,。。

作者: cedar353 時(shí)間: 2012-5-18 10:56
小老板不行

作者: huang1231833 時(shí)間: 2012-5-18 11:19
說(shuō)明是純加工行沒(méi)有設(shè)計(jì)技術(shù)要求成分

作者: deyueeee 時(shí)間: 2012-5-18 13:33
上大學(xué)不是為了找工作,，更不是為了cad制圖,，要能為人類(lèi)做長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的設(shè)想；任何企業(yè)都應(yīng)該給大學(xué)生一些工作,，大學(xué)生做的活不見(jiàn)的比初中好,，但是對(duì)企業(yè) 國(guó)家人類(lèi)有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的更善的推動(dòng)。

作者: 崔洪義 時(shí)間: 2012-5-18 14:57
CAD光會(huì)操作指令還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，長(zhǎng)遠(yuǎn)看,，在招人這方面，企業(yè)該多投點(diǎn)錢(qián),。賺快錢(qián)不可取

作者: 673403940 時(shí)間: 2012-5-18 15:33
我畫(huà)的幾個(gè)形位公差的含義,，universal 你怎么一個(gè)都沒(méi)答對(duì)呀，全答錯(cuò)了哦,！還吹不,？你還真不如我一個(gè)初中生呢,？{:soso_e120:}

作者: zhangn2010 時(shí)間: 2012-5-20 11:43
本科非211表示壓力山大

作者: hzhfjpt 時(shí)間: 2012-5-22 14:06
其實(shí)仔細(xì)想想也沒(méi)什么,，一方面說(shuō)明了現(xiàn)在很多大學(xué)生干的事情，初中生就能干了
另一方面,，說(shuō)明我們的技術(shù)水平還不行,，初中生能干抄圖，大學(xué)生也在抄圖
同時(shí)也說(shuō)明我們的教育水平也不行,，教育個(gè)大學(xué)生作用和初中生差不多
還有就是,，初中生知道自己學(xué)歷低，他可以認(rèn)真抄圖,，孰能生巧,。大學(xué)生不滿(mǎn)足抄圖，結(jié)果抄圖不快,，又設(shè)計(jì)不出來(lái),，卡住了，除了忿忿不平,，沒(méi)招了

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