農(nóng)二代職校生：改變命運是奢望

sijiruchun

一個人的貧窮和富裕,，和其受到的家庭教育其實有很大的關(guān)系，更多的是觀念的問題,。
3 V0 Y( z# O1 Y以下是一些窮人和富人教育自己的孩子的時候的經(jīng)典語錄,，如果你有興趣的話，可以看看下面的這些話,，是你自己的父母經(jīng)常教育你時常用到的,。
4 J8 D- t  R  H% l       窮人會說：貪財是萬惡之本。而富人會說：貧困才是萬惡之源,。

       窮人常對子女說：你干不成這件事,，你沒有這種能力，你不行,。

0 }* |* U% y! [  c       而富人常對子女說：孩子,，你干的不錯，你一定能干成的,。

0 G& B1 @: J/ u, q( t4 @: w4 \       窮人會對自己的孩子說：在學校好好學習�,。∮谑�,，他們的孩子以優(yōu)秀的成績畢業(yè),，卻秉承了他們父母的理財方式和思維觀念。
2 V/ s7 O, V# d7 h" |; ]
/ h0 L( U$ S$ ~: w       窮人常說：我可付不起,。而富人會說：我怎樣才能付得起,。
: ]; ~. D) _/ |8 L$ l! b
       窮人認為：富人應(yīng)該繳更多的稅去照顧窮人。而富人認為：稅收是懲罰勤勞,，獎勵懶惰,。

0 M4 w( f8 w* V- X3 u. p       窮人教育自己的子女的時候說：好好學習，以后找個好工作,。而富人教育子女的時候說：好好學習,，以后擁有自己的大公司。

9 n) ]8 x; b1 I" [: m8 h+ ?3 t       窮人認為：我不富有,，是因為我有孩子,。我無法外出工作。而富人認為：我必須富有,，因為我有孩子,。

       窮人從來不把和錢有關(guān)的事情和孩子交流。而富人，則鼓勵吃飯的時候和孩子交流理財和管理,。

3 K, C" U9 B2 Z2 d2 R( v$ Y       窮人說：掙錢的時候,，要小心，不要冒險,。富人則會告訴孩子：我們要學會管理風險,。

  E$ E6 j. _( K% D       窮人相信：我們家的房子，是我們家最大的資產(chǎn)和投資,。而富人認為：我們家的房子是負債,。如果你認為房子是你最大的投資，那么你就有麻煩了,。
$ s5 o2 Z& \  l' P) X2 d
* V) P* W. H8 j% i+ h( j" G3 J       窮人總是相信政府會關(guān)心你,，滿足你的要求。窮人很關(guān)心加薪,、退休政策,。他們喜歡通過大學教育，然后獲得穩(wěn)定職業(yè)的生活程序,。而富人們,，則信奉經(jīng)濟獨立自主。提倡競爭,。

, V# o( h5 d( e6 \& q: U- l       窮人努力的攢錢,。富人不斷的投資。
( o* F' u- c2 F: L8 }1 ]5 L" V
       窮人教會自己的孩子怎么樣寫一份出色的簡歷,。而富人教會自己的孩子怎么樣寫一份出色的事業(yè)規(guī)劃和財務(wù)計劃,。
+ A: ~9 q% p6 K/ k# @# h4 N2 g
- c2 ?, W: E! J/ |& i0 F% l- \       窮人即使是在富有的情況下，也認為自己不富有,。富人即使在破產(chǎn)的時候,，也堅信自己能富有。破產(chǎn)是暫時的,，貧窮則是永久的。

( R4 W2 V( q- t/ Y* _       窮人認為,，好好工作,，才能掙到足夠的錢。而富人認為,，錢應(yīng)該為我好好的工作,。

       你到底是窮人，還是富人,。請一比較,，就知道了！
      

人生豪邁-jx

學習,，無法通過正常的國家教育體系，只能是自己學習,，沒有條件,，就實地進行

互通有無

sijiruchun 發(fā)表于 2012-8-8 09:11
一個人的貧窮和富裕,，和其受到的家庭教育其實有很大的關(guān)系，更多的是觀念的問題,。
以下是一些窮人和富人教 ...

' |0 D/ [/ w5 ~不能用貧富來劃分,，關(guān)鍵是怎么富的；靠自己的能力和對社會的貢獻富裕是光榮的,，只能羨慕和敬仰,；但是現(xiàn)在工作這種人很少。

WUHANLIST

教育和就業(yè)真的是有點問題

dhf654

這就是現(xiàn)實,，成功真的不像我們想的那么簡單,，而是一部血淚史，這也是我經(jīng)歷過真實的社會洗禮才明白的,。什么樣的人最強,，就是能適應(yīng)環(huán)境，然后再改變環(huán)境的人

恁老廝

雖然時代不同,我兄輩機械技術(shù)人員小學程度居多,一般從15歲學徒干起,十年后半數(shù)能依客戶需求造設(shè)備交機,30歲前當老板

我若依當時志愿讀職高,不虛榮跟風讀重點高中或許不致蹉跎浪費這么多光陰

楊云123

“縣城有兩所好一點的高中：高淳縣中和高淳縣二中，這些我是沒有資格進入的(用他們的話說是,，不能讓一粒老鼠屎壞了一鍋粥)"我不明白這是什么意思,！看寫信人的態(tài)度好像不是因為成績吧？那這個資格是什么,？

hyczt

不管什么學歷
5 X9 t4 M  @1 U7 `. n都要有一顆上進和追求進步的心
; K% |! p  H$ _2 q) n; D只要你用心做事,總會有收獲的
我們這的技術(shù)工人拔尖了,比高級工程師的待遇都高

天水藍

% W/ B% U4 O: ?
職業(yè)教育經(jīng)歷了幾個階段: 早些年,，大學很少，那時候,，中等職業(yè)教育都很牛B,。我家就有例子：我三叔四叔都是5幾年的中專生，后來都是高工了,。我姑父更NB,， 退休時，已經(jīng)是研究員了,。
后來,，即使到了90年代初，中專,，也還不錯,，因為可以轉(zhuǎn)戶口，而且入學就有補助了（基本保證不用花家里錢了）,，很多農(nóng)村戶口的優(yōu)等生,，都考中專而不是去賭大學。那個時候,，很多技校都不錯,，正經(jīng)教學，外加很好的實習條件,。我們有校友畢業(yè)后，沒幾年,，就能拿技能競賽名次的,。
3 N2 w, r$ H% E: V3 Z再后來，擴招以后，中專絕跡了,，技校絕跡了,，最次的都是高職。但是你想,，龐大的招生規(guī)模,，把稍微好些的孩子都招到大學里去了，高職還能有什么好生源阿,。咱國,，有個好傳統(tǒng)，就是學習的目的是當官,，光宗耀祖,。搞技術(shù)的，再好也是二流,。 前些天,，那個新聞，不是說,，清華（還是北大）的畢業(yè)生,，畢業(yè)沒當官，月薪7k,，還被老爸罵沒出息,，搞得老爸在老家鄉(xiāng)親面前沒面子。這種心態(tài),，必然導致,，不分具體情況，所有孩子都去‘混’大學
6 Z6 T! Y- p, y. H) m" S+ ~* e
& }3 v0 g% |5 _( I# T7 N( A- q4 \我上技校的年代,，班里都有個別的 重點中學分數(shù) 的學生,，志愿報錯了，搞得只能上技校,。如今這種情況沒有了,，也就把職業(yè)教育降低到 看孩子 的水平了。說 看孩子 還是好的,， 糟糕的不如說是 毀孩子,。

關(guān)于職業(yè)教育。
! u3 B! n1 P1 H* I* g. F上個月去歐洲連玩帶工作,，半個多月,，正好趕上丹麥高中畢業(yè)，滿大街的孩子們帶著白色的帽子,，圍著人轉(zhuǎn)圈 或者,，乘那種老掉牙的大卡車,，滿大街大呼小叫的，高興得不得了,。問那邊的朋友,，他們說這個是當?shù)仫L俗，幾十年的歷史了,。這些孩子,，畢業(yè)后，會根據(jù)自己實際情況,，選擇職業(yè)教育或者上大學,。且，選擇職業(yè)教育的人非常多,，并不是非上大學不可,。
, a% h" u5 A7 I6 L+ f9 |
咱們這邊，不知為啥,，總是把所有事情搞糟,。職業(yè)教育，到底是被什么給毀了,？,？到底是誰？,？,？

$ C6 I1 D- W. C" [; x5 e5 t6 d

明天有你371

當不能改變社會時,，只有改變自己。上進的心一定不會錯,。