農(nóng)二代職校生：改變命運(yùn)是奢望

sijiruchun

一個人的貧窮和富裕,，和其受到的家庭教育其實(shí)有很大的關(guān)系,，更多的是觀念的問題,。
以下是一些窮人和富人教育自己的孩子的時候的經(jīng)典語錄,，如果你有興趣的話，可以看看下面的這些話,，是你自己的父母經(jīng)常教育你時常用到的。
       窮人會說：貪財(cái)是萬惡之本,。而富人會說：貧困才是萬惡之源,。

* t- N; k2 y* B/ f3 O# v       窮人常對子女說：你干不成這件事，你沒有這種能力,，你不行,。
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4 Q0 J3 f" h0 s% N       而富人常對子女說：孩子,，你干的不錯，你一定能干成的,。

. q( T2 ]2 o! z: ?" E, s  q+ i; s       窮人會對自己的孩子說：在學(xué)校好好學(xué)習(xí)�,。∮谑�,，他們的孩子以優(yōu)秀的成績畢業(yè),，卻秉承了他們父母的理財(cái)方式和思維觀念。
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       窮人常說：我可付不起,。而富人會說：我怎樣才能付得起,。
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! ^! E- I8 W+ T$ R9 D8 i       窮人認(rèn)為：富人應(yīng)該繳更多的稅去照顧窮人。而富人認(rèn)為：稅收是懲罰勤勞,，獎勵懶惰,。
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: k8 t$ Z) Y+ t$ Y4 m( @       窮人教育自己的子女的時候說：好好學(xué)習(xí)，以后找個好工作,。而富人教育子女的時候說：好好學(xué)習(xí),，以后擁有自己的大公司。

       窮人認(rèn)為：我不富有,，是因?yàn)槲矣泻⒆�,。我無法外出工作。而富人認(rèn)為：我必須富有,，因?yàn)槲矣泻⒆印?br /> / P: q& i+ a5 R( X  U
. n" n, L2 ^' k4 T8 v       窮人從來不把和錢有關(guān)的事情和孩子交流,。而富人，則鼓勵吃飯的時候和孩子交流理財(cái)和管理,。

       窮人說：掙錢的時候,，要小心，不要冒險(xiǎn),。富人則會告訴孩子：我們要學(xué)會管理風(fēng)險(xiǎn),。
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6 T, _: a  X8 P       窮人相信：我們家的房子，是我們家最大的資產(chǎn)和投資,。而富人認(rèn)為：我們家的房子是負(fù)債,。如果你認(rèn)為房子是你最大的投資，那么你就有麻煩了,。
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       窮人總是相信政府會關(guān)心你,，滿足你的要求。窮人很關(guān)心加薪,、退休政策,。他們喜歡通過大學(xué)教育，然后獲得穩(wěn)定職業(yè)的生活程序,。而富人們,，則信奉經(jīng)濟(jì)獨(dú)立自主,。提倡競爭。
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/ g% ?( M' P4 _0 \0 v$ d       窮人努力的攢錢,。富人不斷的投資,。

       窮人教會自己的孩子怎么樣寫一份出色的簡歷。而富人教會自己的孩子怎么樣寫一份出色的事業(yè)規(guī)劃和財(cái)務(wù)計(jì)劃,。
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       窮人即使是在富有的情況下,，也認(rèn)為自己不富有。富人即使在破產(chǎn)的時候,，也堅(jiān)信自己能富有,。破產(chǎn)是暫時的，貧窮則是永久的,。
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       窮人認(rèn)為,，好好工作，才能掙到足夠的錢,。而富人認(rèn)為,，錢應(yīng)該為我好好的工作。

6 r1 U2 T8 v% M' B+ u       你到底是窮人,，還是富人,。請一比較，就知道了,！
      

人生豪邁-jx

學(xué)習(xí),，無法通過正常的國家教育體系，只能是自己學(xué)習(xí),，沒有條件,，就實(shí)地進(jìn)行

互通有無

sijiruchun 發(fā)表于 2012-8-8 09:11
& v# m" t8 \5 ]% P一個人的貧窮和富裕,，和其受到的家庭教育其實(shí)有很大的關(guān)系,，更多的是觀念的問題。
( s7 l0 i% a1 P/ b以下是一些窮人和富人教 ...

* v' K7 R' @' E0 W+ J) |不能用貧富來劃分,，關(guān)鍵是怎么富的,；靠自己的能力和對社會的貢獻(xiàn)富裕是光榮的，只能羨慕和敬仰,；但是現(xiàn)在工作這種人很少,。

WUHANLIST

教育和就業(yè)真的是有點(diǎn)問題

dhf654

這就是現(xiàn)實(shí)，成功真的不像我們想的那么簡單,，而是一部血淚史,，這也是我經(jīng)歷過真實(shí)的社會洗禮才明白的。什么樣的人最強(qiáng),，就是能適應(yīng)環(huán)境,，然后再改變環(huán)境的人

恁老廝

雖然時代不同,我兄輩機(jī)械技術(shù)人員小學(xué)程度居多,一般從15歲學(xué)徒干起,十年后半數(shù)能依客戶需求造設(shè)備交機(jī),30歲前當(dāng)老板

我若依當(dāng)時志愿讀職高,不虛榮跟風(fēng)讀重點(diǎn)高中或許不致蹉跎浪費(fèi)這么多光陰

楊云123

“縣城有兩所好一點(diǎn)的高中：高淳縣中和高淳縣二中，這些我是沒有資格進(jìn)入的(用他們的話說是,，不能讓一粒老鼠屎壞了一鍋粥)"我不明白這是什么意思,！看寫信人的態(tài)度好像不是因?yàn)槌煽儼桑磕沁@個資格是什么,？

hyczt

不管什么學(xué)歷
都要有一顆上進(jìn)和追求進(jìn)步的心
9 G4 P5 _. I' l* Q; @只要你用心做事,總會有收獲的
我們這的技術(shù)工人拔尖了,比高級工程師的待遇都高

天水藍(lán)

職業(yè)教育經(jīng)歷了幾個階段: 早些年,，大學(xué)很少，那時候，中等職業(yè)教育都很牛B,。我家就有例子：我三叔四叔都是5幾年的中專生,，后來都是高工了。我姑父更NB,， 退休時,，已經(jīng)是研究員了。
% y' A/ I; M* Z% s1 {! u3 E1 \后來,，即使到了90年代初,，中專，也還不錯,，因?yàn)榭梢赞D(zhuǎn)戶口,，而且入學(xué)就有補(bǔ)助了（基本保證不用花家里錢了），很多農(nóng)村戶口的優(yōu)等生,，都考中專而不是去賭大學(xué),。那個時候，很多技校都不錯,，正經(jīng)教學(xué),，外加很好的實(shí)習(xí)條件。我們有校友畢業(yè)后,，沒幾年,，就能拿技能競賽名次的。
$ ]2 U, D# ?1 a% W# R) |再后來,，擴(kuò)招以后,，中專絕跡了，技校絕跡了,，最次的都是高職,。但是你想，龐大的招生規(guī)模,，把稍微好些的孩子都招到大學(xué)里去了,，高職還能有什么好生源阿。咱國,，有個好傳統(tǒng),，就是學(xué)習(xí)的目的是當(dāng)官，光宗耀祖,。搞技術(shù)的,，再好也是二流。 前些天,，那個新聞，不是說，清華（還是北大）的畢業(yè)生,，畢業(yè)沒當(dāng)官,，月薪7k，還被老爸罵沒出息,，搞得老爸在老家鄉(xiāng)親面前沒面子,。這種心態(tài)，必然導(dǎo)致,，不分具體情況,，所有孩子都去‘混’大學(xué)
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我上技校的年代，班里都有個別的 重點(diǎn)中學(xué)分?jǐn)?shù) 的學(xué)生,，志愿報(bào)錯了,，搞得只能上技校。如今這種情況沒有了,，也就把職業(yè)教育降低到 看孩子 的水平了,。說 看孩子 還是好的， 糟糕的不如說是 毀孩子,。
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關(guān)于職業(yè)教育,。
  X* K" I) ^1 Q: t( m9 I" G上個月去歐洲連玩帶工作，半個多月,，正好趕上丹麥高中畢業(yè),，滿大街的孩子們帶著白色的帽子，圍著人轉(zhuǎn)圈 或者,，乘那種老掉牙的大卡車,，滿大街大呼小叫的，高興得不得了,。問那邊的朋友,，他們說這個是當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，幾十年的歷史了,。這些孩子,，畢業(yè)后，會根據(jù)自己實(shí)際情況,，選擇職業(yè)教育或者上大學(xué),。且，選擇職業(yè)教育的人非常多,，并不是非上大學(xué)不可,。

咱們這邊，不知為啥,，總是把所有事情搞糟,。職業(yè)教育，到底是被什么給毀了？,？到底是誰,？？,？
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明天有你371

當(dāng)不能改變社會時,，只有改變自己,。上進(jìn)的心一定不會錯。