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最近看了些帖子,,是教育和中國(guó)機(jī)械未來(lái)的問(wèn)題�,?傆X(jué)的說(shuō)的太隨意了些,,還是不能說(shuō)明什么的,只會(huì)使我們陷入一個(gè)無(wú)聊的口水戰(zhàn)中,。其實(shí)我更看重的是文中所提到的關(guān)于國(guó)外的學(xué)習(xí)的環(huán)境,,這個(gè)更能觸動(dòng)我。這樣的環(huán)境更能使得學(xué)生用機(jī)械的眼光看問(wèn)題的思考方式,,動(dòng)手能力在以后的工作中完全能夠有時(shí)間學(xué)會(huì),,或許這回浪費(fèi)公司的時(shí)間,對(duì)于個(gè)人這也是積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì),。但是,,他們的這種學(xué)以致用,邊學(xué)邊用的過(guò)程所鍛煉的思考問(wèn)題的方式卻是我們所不及的,。其實(shí)這和我們的做題的過(guò)程是相似的,,都是在鍛煉一個(gè)人的思考能力。這里我要對(duì)這個(gè)題做個(gè)說(shuō)明,,我們現(xiàn)在所做的題,,基本上都是圍繞基本的概念或是簡(jiǎn)單的應(yīng)用上,其中也不乏能夠發(fā)散思維的題目,;但是,,我們需要一種虛擬的設(shè)計(jì)制造過(guò)程,,這樣也可以鍛煉思考,僅是缺乏動(dòng)手能力,,這并不是說(shuō)動(dòng)手不重要,,而是條件和環(huán)境的限制。這對(duì)于沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō),,就像創(chuàng)新設(shè)計(jì)一樣,,在各種假設(shè)的條件下,完成這樣的題目,。這僅僅只是大腦的一種鍛煉,。
以上所說(shuō),和我的立意似乎有些偏差,,現(xiàn)在從教育拉回來(lái),。
我們就要討論一個(gè)問(wèn)題了,作為一個(gè)設(shè)計(jì)人員或是制造人員他們應(yīng)該具有一種什么樣的思考方式,,用這樣的方式是如何解析這個(gè)世界的,?
我聽(tīng)過(guò)一句話,就是不同行業(yè) 的人都能用自己行業(yè)的方式來(lái)了解認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,。設(shè)計(jì)人員和制造人員的眼中的世界又是什么樣的�,。�
我認(rèn)為大自然是最偉大和無(wú)私的設(shè)計(jì)師和制造師,,從材料到方法,,無(wú)不讓人驚嘆;無(wú)私是因?yàn)�,,它設(shè)計(jì)制造這些似乎是沒(méi)有什么目的,,也不會(huì)滿足誰(shuí)的需求。因此,,這個(gè)世界的一切都是可以設(shè)計(jì)的,,所有的材料都是可以利用的。雖然我們的主要材料是鐵,,隨著世界的發(fā)展,,會(huì)有更多的材料應(yīng)用到這個(gè)行業(yè)的。自然界的方法也是一個(gè)值得認(rèn)真思考的大的課題,�,;蛟S在這樣的條件下,我們會(huì)創(chuàng)造一種新的生命——機(jī)器人�,。,。∵@將是未來(lái)思想和智慧能夠傳承的方式!,!
我只是一名學(xué)生,有的就各種困惑和迷茫,。我更覺(jué)的這是我們機(jī)械的哲學(xué),。 |
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