價值5萬元的數(shù)學(xué)模型項目

生而為贏 · 發(fā)表于 2013-4-10 21:37:03

數(shù)學(xué)模型

tjtgdlf · 發(fā)表于 2013-4-10 23:23:19

用水驅(qū)動風(fēng)機似乎要增加泵的動力,，是否比直接電機驅(qū)動更節(jié)能,？未必,，水輪機的效率肯定不會高過電機

重慶杰軒 · 發(fā)表于 2013-4-11 00:05:37

感覺就是個騙錢的玩意�,�,！水的動能從何而來呢不是水泵提供的嗎,。即使有節(jié)能效果也應(yīng)該很有限,、有很多的條件限制

藍恬啉 · 發(fā)表于 2013-4-11 10:27:46

看不懂啦

天天工作室 · 發(fā)表于 2013-4-12 11:08:16

泵送終端的回水驅(qū)動風(fēng)機轉(zhuǎn)動來冷卻回水,，降低了能耗，這產(chǎn)品不錯啊,。
既要保證處理量也要保證出水溫度,，關(guān)鍵在于水輪機的設(shè)計，如何讓平衡處理量和出水溫度,，有意思啊,。

落塵1 · 發(fā)表于 2013-4-13 16:10:26

先知道能使系統(tǒng)正常散熱的風(fēng)扇轉(zhuǎn)速范圍，然后得出需要的扭矩,，然后在用不同的水流量帶動馬達,，得到相同的扭矩就行了。純實驗應(yīng)該就可以,。
但是要建立模型：利用熱力學(xué)算散熱,，在利用流體力學(xué)算馬達提供的扭矩,，沒那么多閑工夫。,。,。。,。留給研究生做做畢設(shè)吧,，
再說了，要的不是結(jié)果嗎,？讓你算幾何里的長度之類的,，只要不是考試，直接拿尺子量不就行了,。

woainiycj · 發(fā)表于 2013-4-20 17:27:36

學(xué)習(xí)受教了,！

qinrj · 發(fā)表于 2013-7-18 22:58:15

不懂

心痛凡人 · 發(fā)表于 2013-7-28 18:24:34

不錯的

易通 · 發(fā)表于 2013-11-7 13:07:06

利用能量守恒定律來解題目，水的進口動能,，+勢能=最終的動能,。若沒有能量損失,。

若有損失的話,，大部分轉(zhuǎn)化成動能

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