80后�,？粕鸀槭裁赐耆�可以和本科生或研究生競��

huhui

我不知道對方用了多少，呵呵 ,， 也不知道你到高數(shù)有如何厲害 ,，我只是想說我們中國真的有非常多的企業(yè)

huhui

呵呵 你有你的做法，我又我的觀點 ,，我不知道你水平多高,，如果蠻高就多指點我們這些水平低的人吧 呵呵

crazypeanut

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“我學(xué)機械怎么多年，高中數(shù)學(xué)我真的沒有用到,，什么雙曲線 什么橢圓,，我都沒有用到 ，就算用到了都是人家直接給出來你直接套用公式,，如微積分,。否則你真的會為學(xué)習(xí)齒輪你開始推導(dǎo)漸開線，你會為漸開線開始學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué),�,！�
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3 d. G) A5 @1 L' X$ J( |& q1 ?! {: e真的沒用到嗎？,？我不說空洞的道理,，90度彎頭斜接管的鈑金展開
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" S& y# D, A  w( w9 D6 [! R再舉一例，研發(fā)加工大型齒輪的專機,，你覺得你要把漸開線,，嚙合原理理解應(yīng)用到什么程度才能做出專機。也許你會說那種專機國內(nèi)沒有可以進口,，無需自己研發(fā),，那還真不好意思了，這種玩意是禁運的

寂靜天花板

與樓上同問樓主，焊接波紋管的設(shè)計,，需要要用到非線性彈性力學(xué),，包括振動模型。

繁星ian

) a7 \( O4 g0 I' x7 `我說說我自己的感受,，我站在一個211大學(xué)的平臺上,，既感受到了清華北大以及其他985高校的牛逼的存在，那里的學(xué)生真的比我們這些211的普遍高一個層次,，我們也看到自己的不足,，也看到了普通一本、二本與我們的差別,，有的學(xué)校的大部分學(xué)生基本上就是在混日子,。人與人的這些差別有很多因素，環(huán)境因素,、態(tài)度因素,、思維方式的差別等等。舉個很簡單的例子,，不說地區(qū)差異,，就說同一個班,，有的人能夠把物理化學(xué)什么的都學(xué)好,，還把語文、英語學(xué)好,，有的人不行,，為什么呢？這不是差別么,？所謂的那些“用不著”的知識卡住了自己去更好平臺的路只是借口而已,。

青豆芽

不管現(xiàn)在社會風(fēng)氣多么浮躁，路好說要一步一步走好,，不看誰走得快,，而要看誰走得遠
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其名為鯤

聽說德國教育到了初中還是高中后就分化嚴重。成績好的去大學(xué),，大學(xué)主要搞研究,，理論性的東西。成績夠不到大學(xué)分數(shù)的,，就去職業(yè)大學(xué),。各種企業(yè)和職業(yè)大學(xué)有聯(lián)系，在職業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)理論,，在企業(yè)實習(xí),。
5 J' m  [7 `/ a2 Z  \( n8 e) I( H我感覺大學(xué)就是去研究科學(xué)，研究為什么，是什么,。是科學(xué)家,。是科學(xué)。是science
: Y6 Q* @6 J  k' X6 b2 n職業(yè)大學(xué)是研究怎么做,。是技術(shù),，是technology，是工程師,。你不需要知道為什么有重力,，你只要能利用好重力�,？茖W(xué)家要解釋出為何有重力,。你能制造出 水車，但是你不需要解釋為何水能推動水車轉(zhuǎn)動,。你不需要去認識,，能量和物質(zhì)的關(guān)系。不需要研究終極的問題,。比如宇宙是什么,，有沒有最小的粒子，光到底是物質(zhì)還是能量,？諸如此類的問題,。
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楊云123

樓主好像搞錯了。并不是�,？粕�自己認為不如本科生,，不敢掙。相反大部分都認為不比本科生差,。
關(guān)鍵是就算�,？坪捅究颇芰Ρ憩F(xiàn)一樣，有什么好事也是本科優(yōu)先的,。畢竟你學(xué)歷不如人家,。除非你的能力比他強很多，如果能力差不多你只能認倒霉,。

chm123

正常,，中國式的教育教出的人才是參差不齊的！有時候中專生,、高中生比大學(xué)生還厲害,！出來社會的靠的都是經(jīng)驗與人脈；在學(xué)校學(xué)的哪些都是虛的,。畢業(yè)出來學(xué)的東西與社會不接軌,，花了半個青春就換來一紙文憑！

chm123

半面緣-張云 發(fā)表于 2013-6-16 20:53
你可以和他們正常競爭，但是你要付出雙倍的努力
: m# `% t7 a* v, V4 @你可以超越他們,，但是你要付出三倍的汗水
, `; P( B1 d/ [* e但不要傲氣太重 ...

贊成,！人可以有骨氣但是不能有傲氣~~~~