傳承與繼承,，

zerowing

% p4 n, m* s" Q- R' N9 T9 d大俠最近高產(chǎn)啊,。已經(jīng)達到一日一帖的頻率了,。
6 o5 L% Y/ O! J1 \  _傳承和繼承,。感覺我們傳承的東西正在流失。比如說,，中國真的有“縮骨法”,，但是恐怕全國現(xiàn)在還會這門手藝的沒幾個了吧。追其原因,，這種技能,，得從小吃苦，新一代條件好了,，吃不下去,，自然也就沒人去接這門手藝，再隔一代,，恐怕連有人知道都很難講了,。
  e; b0 ~( k& K真的就像大俠說的，傳承是兩代人的事,。前一代要傳,，后一代要承，哪一代卡住了都完蛋,。
但說到這里就想起了之前的師者之爭,。如果一個民族已經(jīng)從根兒上開始產(chǎn)生了對教育傳道者的質疑，那么恐怕以后再想傳承什么都難了,。第一代是不屑,，第二代就是質疑，到了第三代連起碼的信任都沒有了,。既然沒有了信任,，那么師者不復，學者不思,，恐怕最后連現(xiàn)在有的都傳不下去了,。算了，對此不多說啥了,。
個人很喜歡大俠那段關于傳承和繼承的比喻,。很生動。古人講“受之以魚,，不如授之以漁”,。但是恐怕現(xiàn)在在魚和漁面前,，更多的人會直接奔著魚去。為啥,，他們自己也說不清。不是不懂道理,，而是身邊耳熏目染的多了,。“我爹說……”,，你想哪個孩子不是從家教開始,？成年人天天怨天尤人，子女又怎么可能厚德載物,。
5 N% w: W0 \: n3 c呵呵,。也許是杞人憂天吧，畢竟中國太大了,。

choeyee

別說珍貴的技術資料了，廠搬遷,，圖書館和里面的書都不要了,。一群老專家急得直跺腳。圖書館扔書那天,，一群老人就圍在門口撿書,，后來門衛(wèi)來摻和，說保密的不讓拿,。重慶江增也是,，珍貴的資料和圖書館一起消失了。老資料真心好,，特別是翻譯的外文資料,，我的抽屜里就有好幾份。現(xiàn)在網(wǎng)上有很多賣舊書的,，我收藏了兩半第九版的ASM金屬手冊,，省去了看英文的麻煩,，可惜失效分析那卷沒人賣。要說傳承,，我們這代人不爭氣,，小學老師就說我們這代是垮掉的一代，十幾年了,，我都記得這句話,，應驗了。

83145321

老師在忙著評職稱,，學生忙著享受，真正能靜下心的能有幾個,，都在琢磨自己的事情,，那還有傳承，最基本的傳道授業(yè)解惑都達不到

xlf63

有人想教,，也得有人想學．而想學之人能力如何又是一個問題．　
6 h8 I" I: L( {有時真得講緣分．．．

pfizer2001

沒有傳承 在競技的戰(zhàn)場肯定失敗 因為起點不一樣的
3 j" M, ]; p4 b1 M8 {+ F我目前做的一個項目 別人已經(jīng)商業(yè)化了 國內連門還沒摸的到的 因為別人從70年代開始就不斷的開始在做 而國內 不知道誰傳承了
" O* \. r7 D8 y' V% J？

迷茫的維修

中國沒有師傅帶徒弟的傳統(tǒng)

一重科技

寫的不錯！�,�,！

simon811219

大俠，小弟現(xiàn)在碰到了點問題比較棘手,，初來乍到,，聽朋友說您是業(yè)界宗師，能否移駕小弟帖子指點一二,？,？帖子就是論壇首頁的 齒輪設計制造和試驗的系列問題

機械電氣編程

從出土的文物看,，鑄造 我們都沒有傳承下來,。
是不是批量和效益斷送了傳承？

simon811219

大俠你好,，我是早上找您幫忙的,，我已經(jīng)把齒輪數(shù)據(jù)貼上來了。在 齒輪設計制造和試驗的系列問題
（續(xù)）的帖子里,。麻煩您有時間指導下呀,，謝謝