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常常聽(tīng)到有人說(shuō),,怎么才算是會(huì)學(xué)習(xí)了,?說(shuō)我也一直想學(xué)點(diǎn)東西,,可我不會(huì)自學(xué)啊,,我沒(méi)有自學(xué)能力。還有,,我在學(xué)校成績(jī)不錯(cuò),,我應(yīng)該算是會(huì)學(xué)習(xí)了吧?" V! `+ M& F, Q' Y2 a- U" N4 Z, i
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要依鄙人之見(jiàn),,凡是還在學(xué)校的學(xué)生,,都是不會(huì)學(xué)習(xí)的。各位學(xué)生哥兒也別不服氣,,我就問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,,你在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了啥?有人說(shuō),,我學(xué)這,,我學(xué)那……依我說(shuō)就別扯淡了,凡是在我朝學(xué)校的學(xué)習(xí),,都是為了應(yīng)付考試而已,。你還別不服氣,我再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,,說(shuō)有兩頁(yè)書(shū),,一頁(yè)上寫(xiě)著“必考”,一頁(yè)上寫(xiě)著“不考”,,你會(huì)著重?fù)囊豁?yè),?一定是必考那一頁(yè),對(duì)吧,?
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* k3 I# b) k; O1 X. S( t8 [什么才是真正的學(xué)習(xí),?怎么樣才算是會(huì)自學(xué)了?打個(gè)比方,,把丫扔一鐵籠子里,,把門(mén)兒焊死,三天不給飯吃,,籠子邊上扔一角磨機(jī),,旁邊零落幾張切割片,而丫呢從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這玩意兒,,可不嘛,,丫原本就是一學(xué)作詩(shī)的,詩(shī)人,。結(jié)果三天后,,丫出來(lái)了,鋼筋齊刷刷的切斷,。到這兒,,就啥也別說(shuō)了,,還用問(wèn)你會(huì)學(xué)習(xí)了嗎?用問(wèn)你會(huì)自學(xué)了嗎,?6 G! {: o2 s4 L4 e1 b' G' _
& S+ {% X! ?8 s! Q1 v出得校門(mén)方知學(xué),,思到極處出真知,。琢磨久了你就會(huì)知道,,靜力學(xué)是不存在的,力矩也是不存在的,,轉(zhuǎn)矩也是不存在的,,慣性矩也是不存在的,轉(zhuǎn)動(dòng)慣量也是不存在的,,甚至虛功原理也可以說(shuō)它是不存在的……
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無(wú)論是簡(jiǎn)單如矩形的面積,,它其實(shí)也是積分的結(jié)果,重心也是積分的結(jié)果,,質(zhì)心也是積分的結(jié)果,,簡(jiǎn)直可以說(shuō)幾乎宏觀東西的數(shù)量都是積分的結(jié)果……
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" R k* d j& l W% v有人說(shuō),有你說(shuō)的那么復(fù)雜嗎,?一個(gè)簡(jiǎn)單的杠桿原理,,有必要弄那么復(fù)雜嗎?還跟積分扯上關(guān)系了,?其實(shí)是這樣的,,當(dāng)你初學(xué)登山的時(shí)候,你是要拿一跟拐杖的,;但當(dāng)你登久了,,你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)拐杖已失去了它的作用,該拋掉了,。如果這時(shí)你還不拋棄它的話,,它反而會(huì)成為一個(gè)累贅,阻礙你達(dá)到新的高度,。然而有形的拐杖人皆知丟掉,,無(wú)形的拐杖誰(shuí)又能舍棄?腦中有著好幾種思維,,跟只有一種思維相比,,其視野又豈能同日而語(yǔ)?
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( w5 g/ {2 \! K+ G負(fù)重焉能行遠(yuǎn)路,,
) U7 y: c9 |9 [, V! b# v( l0 P3 S7 p1 o" u輕裝方可向前奔,。9 ?- A, Y$ e: d) R% ~
上學(xué)若只為拿證," h9 z: ^9 Y# \9 H/ o
虛度我如許青春,。
5 `; K% @% u0 N6 {+ ?5 P可笑一眾研究生,,
* M& T/ f7 R5 b' }/ |9 v只知照章念書(shū)本,。* Q2 b1 K- D5 a' `
中為體來(lái)西為用,
2 `# `) n9 M( o' q7 r灑脫無(wú)礙我獨(dú)行,。/ Z* n* \0 J2 ]7 h& ^) W; n% c& T
) b3 g. ^; f9 {不扯了,,收拾收拾,上路了,。1 {9 z2 B6 [3 A% Y5 K- I/ @; w
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