今天和人聊天,，貌似都認(rèn)為大學(xué)畢業(yè)后不學(xué)習(xí)是正常的

祺哈哈哈

好方案 發(fā)表于 2014-12-15 11:13
這要看走么說了,。

4 @. D6 R) o* U, D. o- C5 U; l% g( i" p一次,，俺和一個(gè)科班出身的同行談起“專業(yè)”,。

$ ?7 H+ y9 D0 K. R* ~不知道你說的管理機(jī)構(gòu)去調(diào)查是什么意思,。
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我就是不同意你說的
去掉馬列,，毛概，英語,，體育,，諸如此類，真正行業(yè)里的有用的專業(yè)知識(shí),，你上過的課時(shí)累積起來有沒有一年,？！
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對(duì)于有用還是沒用這個(gè)定義很難確定,。 大學(xué)學(xué)的知識(shí) 比如 英語 可能在行業(yè)中一段時(shí)間內(nèi) 體現(xiàn)不出來有用,。但在一輩子的時(shí)間里，用到的可能性很大,。
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對(duì)于知識(shí)積累也是需要一定條件,，不僅需要個(gè)人努力還需要客觀條件。從個(gè)人上面來說,，如果一個(gè)人大學(xué)的時(shí)候不努力去學(xué)習(xí)知識(shí) 往往畢業(yè)工作之后,，更難靜下心來學(xué)習(xí)了。從客觀條件上來說 大學(xué)設(shè)立本質(zhì)的目的是為了 教書育人 企業(yè)的目的是為了賺錢,，很少有企業(yè)從為了你個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)而做出什么改變,，企業(yè)往往帶有壓榨性質(zhì)，讓員工干些已經(jīng)學(xué)習(xí)性價(jià)比很低的工作,。

祺哈哈哈

好方案 發(fā)表于 2014-12-15 11:13
+ U8 I8 X/ P/ T, _這要看走么說了,。
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一次,，俺和一個(gè)科班出身的同行談起“專業(yè)”。

只是由不是玩哲學(xué)的,，和技術(shù)掛邊嗎,？明朝以前的中國科學(xué)技術(shù)水平一直領(lǐng)先世界平均水平近百年，那時(shí)候毛概在哪里,？
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1 U* Z6 ~* P( g) N8 f* }1 H哲學(xué)是用來給人生一些啟迪,。大學(xué)不是僅僅教給你技術(shù)，更重要的是給人 一些人生觀 世界觀 價(jià)值觀 上面的東西,。
明朝科學(xué)技術(shù)水平領(lǐng)先世界近百年,，呵呵,，就算是近千年有什么意義？都是胡亂蒙的,。幾千個(gè)能成功一個(gè),。根本沒有數(shù)學(xué)理論支撐，你說明朝可能產(chǎn)生牛頓嗎,？或者萊布尼茨,？ 明朝幾百年 加起來對(duì)世界科技的發(fā)展 有牛頓的十分之一嗎？

祺哈哈哈

討論學(xué)的東西有沒有用,，為什么扯到政治上去,？

建寧

不是有句話叫：高考就是最后一次用腦

狂奔的草狼

dasauto 發(fā)表于 2014-12-15 13:03
: k0 u: ~8 D, U大一還認(rèn)真學(xué)習(xí),，大二就墮落了,。。,。周圍有目標(biāo)的很少,，混的居多,。好早就想找個(gè)時(shí)間溫習(xí)專業(yè)課,，拖到找工作 ...

4 y. S6 ?) Z" J$ Q設(shè)備維護(hù)的不是有設(shè)備工程師嘛。
. v; e/ _) j+ R2 F/ B9 a9 g2 d9 f

拉普拉斯

建寧 發(fā)表于 2014-12-15 17:37
不是有句話叫：高考就是最后一次用腦

3 }) P+ i# _" e4 d$ M, C5 }% H還有考研,，考注冊(cè)工程師等等
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