機(jī)械專業(yè)還在擴(kuò)招,，真的缺人嗎

5ego

普通的本科高校,，也就是工廠呀

709079691

  其實現(xiàn)在沒普工專業(yè)，混日子的學(xué)機(jī)械專業(yè)就是普工專業(yè)；

好奇D旁觀者

現(xiàn)在的大學(xué)就好比批量生產(chǎn)的工廠,，以前呢還有包分配的限制,，學(xué)生就業(yè)得學(xué)校兜底,，現(xiàn)在雖然也會統(tǒng)計就業(yè)率，但是學(xué)校把責(zé)任推給學(xué)生,，學(xué)生不想辦法假裝就業(yè)不簽就業(yè)協(xié)議就拿不到畢業(yè)證,。至于學(xué)生最終就業(yè)質(zhì)量那已經(jīng)不是大學(xué)關(guān)心的范疇，教一個和教一百個都一樣教,，但是學(xué)費(fèi)都要收的,，還能趁機(jī)找國家爭取更多經(jīng)費(fèi)。

以前大學(xué)生畢業(yè)就是干部待遇,，現(xiàn)在本科生在車間做鉗工的也不少見,。沒有別的意思。需求就那么大，供大于求勢必’賣‘不上好價,。

天達(dá)國際

中國的教育不是面向市場的,，學(xué)校為了掙錢，教育部的人為了好看的升學(xué)率,，

小泥娃子

到時大學(xué)生都去干操作工了,，

天天向上li

每次看的類似質(zhì)問“擴(kuò)招”的問題都想嗤之以鼻，我想試問：
1,、讓更多的人接受高等教育有什么錯,？難道中國的未來就指望少數(shù)曾經(jīng)優(yōu)秀的人嗎？其他曾經(jīng)平凡的人就應(yīng)該做一輩子墊腳石嗎,？
2,、都說師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在各人,，哪個行業(yè)的大師之所以是大師,，是因為學(xué)校教育質(zhì)量好？大學(xué)教的說到底是學(xué)校的方法,，而不是技術(shù)本事,。
3、再說說“就業(yè)競爭激勵”,，這個最可笑,。“競爭”是相對你的競爭力而言的,，想通過讀了大學(xué)就保證自己永遠(yuǎn)具有競爭力不是很可笑嗎,？那如果這樣，大家就祈禱大學(xué)馬上關(guān)門,，這樣你就永遠(yuǎn)成了是中國僅有的“大學(xué)生”了,，這才是一勞永逸。
說實在話,，大學(xué)擴(kuò)招和你的就業(yè)競爭壓力一點關(guān)系都沒有,，如果你工作幾年之后，輕易被一個剛剛畢業(yè)的大學(xué)生“競爭”掉了,，那我覺得該反思的不是中國的大學(xué)擴(kuò)招,，而是你自己,。
以上拙見只為博大家一笑！

000哲

我們機(jī)械大專,，實習(xí)期就進(jìn)去電子廠了,，流水線,，你說有什么技術(shù)含量,？畢業(yè)了，大多數(shù)都轉(zhuǎn)行了,，干啥都有,，男孩子都喜歡機(jī)械，報專業(yè)的時候也都不考慮那么多,，大學(xué)也是個靠自覺的地方,，絕大多數(shù)理論實踐都缺乏，不具備工程師的水平。

社區(qū)小義工

現(xiàn)在不要考慮缺不缺人   而是怎樣立足

竹蟲吟

說多都是淚,。。,。還是默默翻書去,。。,。