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樓主 |
發(fā)表于 2015-5-8 18:53:46
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迷茫的維修 發(fā)表于 2015-5-8 17:54 ![]()
3 j" z2 x7 C5 _% F% ?大俠,，我遇到了你昨天說(shuō)的事
# A: i2 d$ r9 G/ H沒(méi)在一線干過(guò)，; p3 r" \7 m0 R8 E
剛畢業(yè)就是維修工程師
這些都不是問(wèn)題,，問(wèn)題在于自己要不要去成長(zhǎng),，有多少實(shí)質(zhì)的動(dòng)作。俺07年接設(shè)備維修這部門前也木有學(xué)過(guò)設(shè)備維修,，都是趕鴨子上架的去學(xué)習(xí)，便修邊學(xué)習(xí),，不懂就電話到處撥打請(qǐng)教,，有一些算一些。而機(jī)械本身的原理都是相通的,，這部分在網(wǎng)上就很容易取得不少資料,，從原理出發(fā)再對(duì)照實(shí)際的機(jī)件，就可以事半功倍的效果,，僅憑單一拆修或看文字資料都是容易出現(xiàn)一知半解的情況,。9 q3 U9 [; }0 H8 O' i. w
+ Y* z! m8 o0 Q再就是要學(xué)會(huì)做記錄,，要越詳實(shí)越細(xì)膩的體現(xiàn)原樣，通常都是用拍照的方式處理,。當(dāng)一段時(shí)間后要去干一件很重要的事,，將過(guò)去的資料整理成一份教案，這份教案要給外行人來(lái)評(píng)價(jià),，如果連外行人看了都能說(shuō)上個(gè)七七八八的就算是好教案,，如果回復(fù)是一頭霧水就不算是教案。這么做的目的就是要體現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”,，不去教就不清楚自己還有哪部分是未搞通順,。
0 o+ `( c6 c; E. e2 L2 `: k. h% i, ~7 t5 v- x4 L+ k. A
07年至今俺實(shí)際動(dòng)手的次數(shù)不多，但是在重要節(jié)點(diǎn)時(shí)俺一定會(huì)在場(chǎng),，有硬骨頭時(shí)就得自己啃下來(lái),，而不是推給兄弟們?nèi)ヌ幚怼Ａ硗庖獜馁|(zhì)量角度去訂定檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),，即使是抄也要抄的有模有樣,。俺兄弟們的實(shí)作經(jīng)驗(yàn)比俺豐富，這點(diǎn)要時(shí)常給予肯定,，承認(rèn)自己是不如他們的,，然而當(dāng)兄弟們干活摸不著頭緒時(shí)，這時(shí)便要挺身教導(dǎo)更簡(jiǎn)便的工作方法�,，F(xiàn)在俺兄弟在維修設(shè)備前都是先做檢驗(yàn)的動(dòng)作,，先將設(shè)備的現(xiàn)時(shí)數(shù)據(jù)取得后再來(lái)判斷具體是哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題的可能性最高，之后才是動(dòng)手去拆機(jī),。" ?! \2 _4 h X
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尊重自己的兄弟,，教導(dǎo)自己的兄弟，時(shí)常表?yè)P(yáng)自己的兄弟,，必要時(shí)該叼還是要叼,。擇善而固執(zhí)之。
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; J# s* `% m2 v0 c9 y7 M以上是俺的做法,，提供給你參考,。
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樓主: LIAOYAO
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發(fā)表于 2015-5-8 11:46:06
