中國搞轉(zhuǎn)型搞了這么多年,,成效還是不明顯,。當前的大環(huán)境不景氣是一方面,,最重要的還是技術(shù)不行,。
我們自己的核心技術(shù)為什么這么少?,?
從大學教育上來看,課程設置有很大問題,。國外的機械教材成體系,,例如:材料、冷熱加工工藝是一本書,,而中國大學的機械課程別說綜合成一本書,,竟然把材料單獨列成了一個專業(yè)。還有機械制圖課時達到60課時,,而在國外只有16學時,。國外學生在學習CATIA軟件時,中國老師還再講投影,、講幾何畫法�,,F(xiàn)在誰還在手工繪圖啊,?造成這種現(xiàn)象的原因是體制問題,,具體地說,我們也想把制圖課時縮減,,這時機械制圖老師不同意了,,因為制圖老師除了講制圖其他不會啊,!他還要聘職稱,,聘職稱是有講課學時限制的啊,到頭來坑了學生,,也讓學生與實際生產(chǎn)脫軌,!
從市場角度看,,中國根本不會投資長周期的研發(fā),他們只注重眼前利益,。迅速COPY,,搶占市場。以前看似繁榮的市場,,當內(nèi)需飽和后,,問題就來了。而日本這么小的國家,,內(nèi)需不值一提,,可是他的機械行業(yè)怎么樣啊,!
等等問題國家真需要下大工夫,,大決心去解決。
而我們個人只有不斷錘煉自己,,以不變應無變,,提高核心競爭力!
|