現(xiàn)在的機(jī)械專業(yè)都在學(xué)些什么,？

pacelife · 發(fā)表于 2016-1-9 12:15:15

彈墊頂軸承有這種設(shè)計(jì)，不過不是直接頂而已,，第二個(gè)沒標(biāo)尺寸,，但好歹東西畫出來了，且不說樓主給了他多長時(shí)間,，標(biāo)尺寸公差需要結(jié)合裝配情況,，也不是憑空就標(biāo)的，給新人多點(diǎn)時(shí)間和寬容,，他們才是未來

xbsh08 · 發(fā)表于 2016-1-9 13:22:09

我們公司招了一些大學(xué)碩士畢業(yè)的學(xué)生,，出的工程圖，看了,，我都懷疑其學(xué)歷的真實(shí)性

耗子bert · 發(fā)表于 2016-1-9 14:06:59

畢業(yè)之后,，還得從零開始

WUHANLIST · 發(fā)表于 2016-1-9 14:33:24

對于剛畢業(yè)的學(xué)生，從來沒有要求他們會什么,，只要理論知識沒有忘過,，記得還學(xué)過就行。工作方法,，工作態(tài)度,，只能在工作中慢慢培養(yǎng)。對于不肯動手,，更不肯動腦的,，堅(jiān)決辭退！

花生的夢 · 發(fā)表于 2016-1-9 14:39:24

說來慚愧,，大學(xué)專業(yè)課,，每堂課都認(rèn)真聽的，并且考試成績還可以,，等工作后還是發(fā)現(xiàn)什么都不會,，甚至一些基本概念都弄不清，現(xiàn)在想想除了自己學(xué)習(xí)方法不好外,，有的老師的教學(xué)方法好像問題也很大,，很多重要的內(nèi)容也只是念念PPT了事，有的內(nèi)容在快速念ppt過程甚至被忽略,。

ygang86 · 發(fā)表于 2016-1-9 20:54:17

以圖識人公正嗎,？？如果招繪圖員就當(dāng)我什么都沒說

=瑝--岈= · 發(fā)表于 2016-1-9 21:09:01

大部分都是考試求過就行,，外面的誘惑太大，沒那個(gè)心思學(xué)習(xí)了

qianglong · 發(fā)表于 2016-1-9 22:39:23

呵呵,，樓主現(xiàn)在想想自己第一次出來是怎么樣,，新人都是交出來的，學(xué)校一年就拿幾節(jié)課,，平均分一下,，立馬能用的就那幾天。研究生,，重點(diǎn)其實(shí)學(xué)習(xí)能力強(qiáng),、聰明。上手肯定比其他人快,。要看他的主動性有多少,。要不了多少年，大一點(diǎn)公司都是研究生,，中國的機(jī)械可能就有希望了,。

oldpipe · 發(fā)表于 2016-1-9 23:00:53

pacelife 發(fā)表于 2016-1-9 12:15 4 V. l5 M- E% T5 y9 g5 s# o
彈墊頂軸承有這種設(shè)計(jì)，不過不是直接頂而已,，第二個(gè)沒標(biāo)尺寸,，但好歹東西畫出來了，且不說樓主給了他多長時(shí) ...

1,、你的那個(gè)“不過……而已”是不能不過而已的,。是否直接頂，是正確與錯(cuò)誤的分水嶺,，沒有任何含糊余地,。看來你也得回回爐,。
2,、作為工程師，畫圖的目的是什么,？沒有任何尺寸的圖紙有什么意義,？既然不標(biāo)尺寸，他為什么邊畫邊量,？

oldpipe · 發(fā)表于 2016-1-9 23:02:57

qianglong 發(fā)表于 2016-1-9 22:39 6 y; L. T9 o7 D- L2 W1 g
呵呵,，樓主現(xiàn)在想想自己第一次出來是怎么樣，新人都是交出來的,，學(xué)校一年就拿幾節(jié)課,，平均分一下,，立馬能用 ...

我們那一代人，出來就是頂崗的,。每個(gè)人的第一次匯集起來,，可以出書。

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