高等教育是兒戲嗎？

熊anh

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Venerealulcer 發(fā)表于 2017-3-31 12:44
5 i8 F4 h* x$ y: \你這個(gè)就是扯淡了，大學(xué)里沒(méi)人逼你學(xué)
: v  l9 D  B+ z3 ~( {9 V$ C. V  Q高中以前為了升學(xué)率學(xué)校會(huì)逼著你學(xué)，大學(xué)了就靠你自覺(jué)
5 e5 l$ k4 e2 T8 V/ ?2 M不及格就補(bǔ) ...

; }' v; }% e2 h　　大俠似乎是從字面上去理解了,，前面說(shuō)的拎著耳朵灌只不過(guò)是個(gè)形象說(shuō)法而已，被動(dòng)式的學(xué)習(xí)并不是說(shuō)一定得有人逼著你學(xué)某堂課程,，不學(xué)還不行，這只外在的,，肉眼可見的“逼迫”,。而另一部分非外在可見的“被動(dòng)”，在于對(duì)學(xué)生思維,、自主能動(dòng)的束縛,，這個(gè)話題太深了，還真不是我這水平能說(shuō)清楚的,，不過(guò)相信出社會(huì)幾年后的人,，認(rèn)真對(duì)比自己現(xiàn)階段和在學(xué)校時(shí)期的學(xué)習(xí)方法、思路,，在這方面是有體會(huì)的,。　　說(shuō)到外國(guó)引進(jìn)中國(guó)中小學(xué)的一些教育方法,，這個(gè)恐怕是大俠的先入為主了,。我可沒(méi)說(shuō)中國(guó)教育一無(wú)是處，說(shuō)一個(gè)事物有缺點(diǎn),，并不等同于說(shuō)他沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),，何況在中國(guó)中小學(xué)教育和大學(xué)教育是完全不同的兩碼子事,。
　　再說(shuō)樓主的主題，我不知道大俠是如何理解,，說(shuō)說(shuō)我的理解吧：不管是在論壇,，還是在我們的工作生活中，有自己不清楚的,，提問(wèn)求助都是很正常的,，也是很好的一種學(xué)習(xí)方法，提需要提倡的,，但求助者提問(wèn)前,，應(yīng)該先嘗試自己盡可能多的解決一些力所能及的問(wèn)題，而不是帶有依賴心理的一股腦扔出來(lái),。此類做法之前有社友批之為“伸手黨”,，當(dāng)然我是不同意這樣的說(shuō)辭的，但是不能否認(rèn)這樣的做法,，也確實(shí)是在學(xué)習(xí)的方法上有缺陷,，這也是我前面提被動(dòng)學(xué)習(xí)與主動(dòng)學(xué)習(xí)的原因。      @andyany  我這理解不知是不是大俠此貼本意
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一朵嬌粉嫩的花

不談小學(xué)中學(xué)大學(xué)的教育問(wèn)題,，那個(gè)也沒(méi)什么不好,，學(xué)的厲害的也很多，
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) P2 y8 R6 j* v& A3 ]* ]  e* [7 N主要是中國(guó)的工廠都是來(lái)料加工,，沒(méi)有歐美很多企業(yè)都是研發(fā)型企業(yè),，他們都是在很多類似中國(guó)的代工廠或者基礎(chǔ)經(jīng)驗(yàn)

很多時(shí)候，我們寫給老外的改善報(bào)告或者DOE報(bào)告,，都是知識(shí),，都是技術(shù)
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" X4 O  t- y( m3 C/ K* C人家匯總了，搜集了很多家的報(bào)告,，就成專家了

你只是負(fù)責(zé)某一個(gè)方面,，知識(shí)面不夠廣，所以就落后了
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還是我們自己不夠強(qiáng)大啊

andyany

熊anh 發(fā)表于 2017-3-31 13:31
$ T4 Z6 `' o( H& S　　大俠似乎是從字面上去理解了，前面說(shuō)的拎著耳朵灌只不過(guò)是個(gè)形象說(shuō)法而已,，被動(dòng)式的學(xué)習(xí)并不是說(shuō)一定 ...

我的意思是求助最好不要白紙一張,。只要你是來(lái)求助，你就是要解決問(wèn)題,，那你就應(yīng)該有成人思維,。
1 O  k; J& U& K& K8 g$ {& y白紙一張，用個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔�,，那就相�?dāng)于嬰兒,。你現(xiàn)在要讓別人通過(guò)幾次互動(dòng),，就讓你能走能跑能跳，是不是不太現(xiàn)實(shí)呢,！
  ^: h2 f8 C7 C6 {- o3 x懂什么不懂什么,，盡量說(shuō)得準(zhǔn)確點(diǎn)，別人也好幫你,。畢竟成長(zhǎng)的過(guò)程,，有的是喂飯，有的是講課,。有的是學(xué)10以內(nèi)的加減法,，有的是學(xué)高數(shù)。是不一樣的對(duì)不,？

熊anh

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$ h" x  l$ j. R+ J　　工作中也帶過(guò)幾個(gè)剛畢業(yè)的,，很明顯的被動(dòng)式的等人來(lái)喂的類型占比相當(dāng)高，教他學(xué)習(xí),，你還要盯著,，不盯著他還不學(xué)；主動(dòng)提問(wèn),，主動(dòng)思考很少,，有時(shí)想要引導(dǎo)一下他的思路，別人還很干脆的說(shuō)：你直接告訴我不就得了,？　　　　這類情況,，真不是知識(shí)量大小的問(wèn)題，就是對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度和方法的問(wèn)題,。
; ^2 ~  K% J* E% X  U8 M　　社區(qū)里也有一些這樣的情況,，一些基礎(chǔ)的問(wèn)題，網(wǎng)上很容易查到系統(tǒng)全面的資料,，可能會(huì)生澀難懂,，那么提問(wèn)者也應(yīng)該先了解一些這類資料,，這樣當(dāng)別人回答你的問(wèn)題時(shí),，也更容易吸收。一些自己能做的不先去做,，或者是不知道自己可以先做些什么,，然后全部丟出來(lái)，等著別人幫自己解決,，這就是學(xué)習(xí)方法的問(wèn)題了,。
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熊anh

andyany 發(fā)表于 2017-3-31 13:50
. r/ ~* a7 w! S; F/ M3 A我的意思是求助最好不要白紙一張。只要你是來(lái)求助,，你就是要解決問(wèn)題,，那你就應(yīng)該有成人思維,。
白紙一張 ...

* |2 \% n3 H4 s: ]不要說(shuō)我鉆牛角尖，這話還是可以有兩層理解：1,、提問(wèn)者自己要有一定基礎(chǔ),，不然別人說(shuō)了你也不懂；2,、提問(wèn)也要講究方法,，不然別人不知道從哪說(shuō)起，或是直接懶得說(shuō)了,，很明顯,，我理解為第2種了。
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andyany

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熊anh 發(fā)表于 2017-3-31 14:02
  [8 W/ g2 ~, [4 o　　工作中也帶過(guò)幾個(gè)剛畢業(yè)的，很明顯的被動(dòng)式的等人來(lái)喂的類型占比相當(dāng)高,，教他學(xué)習(xí),，你還要盯著，不盯著 ...

0 w; c, S: s3 s有人問(wèn)問(wèn)題,，我說(shuō)你去看資料吧,。他說(shuō)，你直接告訴我不就得了,？
( [* F7 i* f5 q! k我想對(duì)他說(shuō)：
" ?; f- q- T5 n7 O“大孫子,，去給爺爺拿個(gè)凳子，讓爺爺坐下,。然后再跪在爺爺懷里,，爺爺今天不把你喂飽就不活了！”

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17567410

大學(xué)宗旨好像是“三基”,。如果沒(méi)有記錯(cuò)應(yīng)是掌握基礎(chǔ)知識(shí)利用基本方法解決基本問(wèn)題,。

luxiang821

說(shuō)到底學(xué)習(xí)是自己的事,，自己不去學(xué)，別人說(shuō)再多也沒(méi)有,。
別人說(shuō)再多聽不進(jìn)去一樣沒(méi)用,。有時(shí)候不是學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，而是溝通障礙的問(wèn)題,。
有句話叫：“你以為五湖四海皆你媽啊,，都得慣著你”

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你們討論這么雞肋為毛我中槍

禾木工匠

樓上各位說(shuō)的都有道理