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樓主 |
發(fā)表于 2018-8-8 03:24:18
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本帖最后由 瑞士MMC 于 2018-8-8 05:08 編輯
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考試要求手寫，嚴(yán)格按照商務(wù)書寫格式,。抬頭部分寫明收、發(fā)人姓名,、地址,；寫信日期；接下來寫信緣由加下劃線（電子版加粗體）,；正文部分稱謂要恰當(dāng),，展3或4段式，最后一段是致意,、致謝,；署名；有附件的簡(jiǎn)略注明附件內(nèi)容,。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括：排版,；詞匯、句法語法及拼寫,、書寫漂亮及書面整潔否,、論證理由、表達(dá)清晰否,、話題整體把握情況,。45分鐘，因?yàn)榫砻嬉惨惴�,，開了頭的第一份因不夠整潔作廢了（紙張隨便問老師要）,，樓主選擇了重新開始寫，趴在桌前一刻不停,，既要在腦子里組織語言,，還要查找黃皮書條款，最后總算提前3分鐘左右寫完,。當(dāng)時(shí)樓主也心虛,，覺得沒挑到點(diǎn)子上，但是關(guān)于7天反悔期的那條沒能及時(shí)找到，也沒能找到其它更好的取消合同理由,，只能強(qiáng)詞奪理了,。最后考了5.1分�,？纪甏蠹乙黄o張,，電腦時(shí)代，偶爾寫個(gè)字,，寫得手疼,。老師：等到4年級(jí)CFC考試的時(shí)候，那才有得寫呢,！老師甚至還點(diǎn)了我的名：早做準(zhǔn)備吧,！
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文化課除學(xué)習(xí)外,，每年還有一些教育課,。今年有銀行工作人員來給大家講解年輕人過早負(fù)債問題的危害（問題嚴(yán)重程度相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的校園裸貸），另外給大家普及點(diǎn)管理工資的基礎(chǔ)知識(shí)（教育年輕人不要亂花錢,，輕率花錢）,，老師也會(huì)騰出專門的上課時(shí)間給大家看一些成年人如何陷入負(fù)債陷阱的紀(jì)錄片。此外,，還有一戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)史教育,。課上觀看紀(jì)錄片，還組織了一個(gè)半天的二戰(zhàn)戰(zhàn)壕參觀,。對(duì)了,，還有性教育課。這邊孩子從初中開始每年都有,，今年是最后一次,。1 ~8 o& P0 f8 [3 w3 A7 @
% o- z# k" {1 A& j8 K# O. h差點(diǎn)忘了今年的重頭戲—— 寫作大作業(yè)TP travail personnel。今年是第一份TP,，題目是moi, en tant que... 作為...的我,。自定義一個(gè)社會(huì)角色（必須是真實(shí)的，不許虛構(gòu)）,，從3個(gè)角度展開論述,，要求每個(gè)角度法語字?jǐn)?shù)（不計(jì)空格）不低于2500。所選取角度可以是：政治,、經(jīng)濟(jì),、生態(tài)、法律,、文化,、道德、社會(huì)認(rèn)同,。一般大家都會(huì)寫自己作為足球運(yùn)動(dòng)員啊,，射擊手啊,、漫畫愛好者這類的，但班里有個(gè)特別調(diào)皮的,，就寫了作為煙民的我,。老師先給2節(jié)課閱讀寫作指導(dǎo)、選題,。一份pdf14頁的寫作要求,，詳細(xì)至極。需要強(qiáng)調(diào)的是,，有關(guān)于引用他人原話,、觀點(diǎn)的引用方法說明，否則視為剽竊,。第二周填寫選題表,，選題理由；經(jīng)過老師簽名同意,，才“立項(xiàng)”,。第三周填寫論述角度，每個(gè)角度要求提至少兩個(gè)問題并予以展開解答,。第四周開始前言部分寫作（個(gè)人介紹,，話題選擇，選擇動(dòng)機(jī),，完成方法）,，印象里第5周也在寫前言。國(guó)外的教學(xué)還是很寬松的,，給了8周的課堂時(shí)間,，另外學(xué)生回家還可以接著寫。但是,，并不意味著可以拖拖拉拉,。因?yàn)橛写蟾?周的任務(wù)都是要求當(dāng)堂完成的，每個(gè)人都有一個(gè)日程記錄本,，老師也會(huì)記錄,。最后給一周時(shí)間完成語法拼寫檢查，排版,，插入圖表等工作,。提交的作業(yè)必須是打印版，塑料活動(dòng)封面,，連裝訂方式都有要求,。老師修改完畢，返還文件，并帶一個(gè)評(píng)分表格,。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分形式和內(nèi)容兩部分,。而且每個(gè)學(xué)期每門課要求至少考3次試，這次TP占2份,。形式計(jì)算為語言分?jǐn)?shù)*2,，內(nèi)容計(jì)算為文化部分*2。形式：1. 文檔觀感（整體情況,；排版,；圖表；封面,、目錄制作,、頁碼編排、章節(jié)分頁,、頁眉頁腳）,；2. 語言 （文風(fēng)、詞匯,；句法語法,；拼寫）；3. 工作量,；4. 遵守寫作說明。內(nèi)容：1. 前言,；2. 引入,；3. 3個(gè)角度的論述；4. 結(jié)論,；5. 自評(píng)自檢(含寫作感受,、致謝、引用來源),；6. 原創(chuàng)性,；7. 論證；8. 進(jìn)程記錄表,。每項(xiàng)最高分6分,，最低1分。延期交作業(yè)每延一天扣0.1分,，有個(gè)同學(xué)被扣到起跳分只有4.5分,。樓主詳細(xì)寫了這么多，是為了讓大家看到這邊的評(píng)價(jià)體系有多詳細(xì),。你的每一個(gè)細(xì)節(jié),，都關(guān)系到作品質(zhì)量，體現(xiàn)給學(xué)生的就是分?jǐn)?shù)。每一分都扣得讓你心服口服,。
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這份作業(yè)樓主費(fèi)了不少心思,，因?yàn)榇髮W(xué)學(xué)的生物，加上喜歡觀鳥,，就選擇了一個(gè)觀鳥者的身份,，從道德、生態(tài),、社會(huì)認(rèn)同3個(gè)角度展開,。最后使出了洪荒之力，寫了2.8萬字符,。這次寫作樓主還是很有把握的,。畢竟有了生活閱歷，寫作的厚度有了,，絕對(duì)不是言之無物,。唯一痛苦的是恨自己法語不好，詞不達(dá)意啊,。. P8 u8 u# Z+ w4 i/ D: K: J
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這樣的TP總共有3個(gè),，據(jù)高年級(jí)同學(xué)說，第二個(gè)是介紹一種外國(guó)文化或者傳統(tǒng)這類的,；寫作完成后,，還要做一個(gè)ppt報(bào)告。樓主感覺不妙,！首先,，這個(gè)話題喜歡不起來，感覺無從下手,。第二,，如果老師不允許樓主介紹中國(guó)的文化或傳統(tǒng)，就意味著樓主需要跨越文化和語言雙重障礙,。老實(shí)說,，樓主從來沒有對(duì)中華文化以外的文化感興趣過。據(jù)說4年級(jí)的寫作還要答辯,。呵呵,。好日子都在后面呢。% j& H2 r, \5 E8 ~+ a! I* W
$ G* C) [. R5 v# V# m! o補(bǔ)充內(nèi)容 (2018-8-9 04:58):) P3 w1 z" l% C0 Q, v3 ]4 k/ c
一戰(zhàn),。 又寫錯(cuò)了,。 |
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樓主: 瑞士MMC
發(fā)表于 2018-8-8 11:28:05
