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機(jī)械社區(qū)

標(biāo)題: .Syw開門造車親歷03---我的百年難遇的大學(xué)時(shí)光 [打印本頁(yè)]

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作者: syw開門造車    時(shí)間: 2017-2-15 07:15
標(biāo)題: .Syw開門造車親歷03---我的百年難遇的大學(xué)時(shí)光

●00、以往親歷,，鏈接,、補(bǔ)充,、回應(yīng),、索引------------------

.

Syw開門造車親歷01----超級(jí)的重獎(jiǎng)--------------68#~~77#樓處—

http://97307.cn/thread-477643-1-3.html

.

Syw開門造車親歷02----超越父輩（父親）,，追求工程師的最高境界------------35#~~43#樓處----

http://97307.cn/thread-478805-1-1.html

//********************************************************

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.Syw開門造車親歷03---我的百年難遇的大學(xué)時(shí)光

.

( C$ m# F) f8 W

.. 發(fā)言目錄0 }

●A1、 前  言

●B2,、兩種教育--兩種思維………………........（.配..圖.）

●C3,、我遇到了百年難遇的“自我掌控”的大學(xué)體制、時(shí)段-------(..配…圖.)

.           附標(biāo)題：奇特的大學(xué)，奇特的秩序,，奇物的班級(jí),，奇特的課

.

●D4、解讀百年難遇的“自我掌控”大學(xué)體制的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)

●E5,、實(shí)踐---理論---實(shí)踐------是理想的學(xué)習(xí)順序.

●F6、是禍躲不過(guò),！----我攤上大事了.

●G7,、傷感的餃子—三十餃子挪初五

●H8、一幫一,，一對(duì)紅

●I9,、因禍得福----我入團(tuán)了……………………. （.配..圖.）

●J10、苦戀

●K11,、我的感悟

.

//********************************************************

.●A1,、 前言

.

大學(xué)是人生中最重要的知識(shí)儲(chǔ)備時(shí)段，未來(lái)的工作所用,，全靠這段時(shí)間對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)積累上了,！

.

中華人民共和國(guó)自1949年成立，再有32年到2049年就正好100年了,。在這100年間的教育史上（盡管還沒(méi)到）,，

有一段最奇特的可以“自我掌控”的大學(xué)教育體制的時(shí)段叫我趕上了！

.

這就是1972~~1977年這五年間,，我就是在這段時(shí)間被貧下中農(nóng)選送上的大學(xué),，享受了其中的二年半，

.

具體時(shí)間是：1972年10月~~1975年2月,。這種模式在1972年之前沒(méi)有,，在1977年以后直至2049年也很難再有了！

.

這種模式,。,，對(duì)于應(yīng)用型人才不是什么好事，

.

但對(duì)于象我這種創(chuàng)造型人才,，太對(duì)我的口味了,，那絕對(duì)是最有利于創(chuàng)造型人才的學(xué)習(xí)環(huán)境！

.

//********************************************************

.

●B2,、兩種教育--兩種思維（.配..圖.）

.

探索人生最好,、最有效的方式是看人物傳記，將各行業(yè)分門別類,，把收集到的各行業(yè)最頂尖的人物排序,，

.

從前到后按順序讀,、學(xué)。

.

在科技領(lǐng)域,，我將愛因斯坦,、比爾蓋茨、喬布斯三位大師排在前幾名,。通過(guò)對(duì)他們的研究,，將他們所受的教育方式，

.

與我國(guó)現(xiàn)行的教育體制的對(duì)比,，,，我發(fā)現(xiàn)存在非常大的差別！具體如下：

.

1,、三位大師的方式

.

以目標(biāo)為主線,，配制戰(zhàn)略資源型，其特點(diǎn)是：學(xué)習(xí)方式--自我掌控   目標(biāo)--特定方向  掌握--相關(guān)的方法+工具,，

.

思維方式是探索型

.

適用于創(chuàng)新型人才,。

.

適合創(chuàng)新類的研發(fā)

.

2、我國(guó)教育采用的方式

.

以應(yīng)付學(xué)科考試,，配制戰(zhàn)略資源型,，其特點(diǎn)是：學(xué)習(xí)方式—別人設(shè)定   目標(biāo)：考試過(guò)關(guān)。

.

掌握：全方位的知識(shí)存儲(chǔ)+解題能力

.

思維方式是查表型.

.

產(chǎn)生的應(yīng)用型人才

.

適合于應(yīng)用型的工作

.//*******************************************************************

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8 h3 ~* k+ ]6 ?1 p$ r3 E
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作者: syw開門造車    時(shí)間: 2017-2-15 07:18


; X. J7 a& A  D2 m8 z.
●C3,、我遇到了百年難遇的“自我掌控”的大學(xué)體制,、時(shí)段-------(..配…圖.)    .
( k9 c2 |6 d* l/ ~2 q3 [           附標(biāo)題：奇特的大學(xué)，奇特的秩序,，奇物的班級(jí)，奇特的課

奇特的大學(xué),，首先說(shuō)學(xué)校和專業(yè),。通俗講，就好比在一個(gè)桌子上有一個(gè)大盆和100個(gè)小碗,，大盆里裝了大半盆黃豆,，
.
: L$ a# B& H; r! v  a' T* L# I黃豆比喻當(dāng)年由貧下中農(nóng)從下鄉(xiāng)知識(shí)青年中選送來(lái)的學(xué)生。100個(gè)小碗比喻100所大學(xué),。
) m' k5 i6 I; }+ C* d.
一個(gè)人（特指招生辦）很隨意抓一把黃豆放在第一個(gè)標(biāo)有“北大”的碗里,，
.
再抓一把放在第二個(gè)標(biāo)有“清華”的碗里，
$ c" h: M2 n& D& X.
再抓一把……
.
+ U& B8 }, D- t& I+ j.我就被這么一抓放到了標(biāo)有“撫礦工業(yè)學(xué)�,！钡耐肜�,。進(jìn)去了還不允許你隨便蹦達(dá)出來(lái)跳到別的碗中，按我意愿我是想上電子類大學(xué)的,。
' z+ W$ [0 ^' i& A.
5 G- u) e* [2 w! w, S% G
3 v1 \1 q# W7 o' `2 ]. g) V3 r5 O奇特的秩序
7 Z# }2 }& s& y
' h- |$ K; K+ r2 ^& r9 u4 y  I1,、入學(xué)不是考試而是由貧下中農(nóng)選送
2,、隨意分專業(yè)不準(zhǔn)挑選學(xué)校和專業(yè)。
  E, X1 w9 _7 F3,、考試交白卷為美,，當(dāng)時(shí)樹立的英雄是白卷先生—張鐵生
4、沒(méi)有了師道尊嚴(yán),，和老師做對(duì)是英雄----發(fā)生了最有名的是黃帥事件
5,、沒(méi)有過(guò)多的課
6、沒(méi)有外語(yǔ)
; u$ D/ F( O! H% u4 E7,、沒(méi)百分制—只有優(yōu)良可劣
8,、所有學(xué)生自由象征性的考試，一律畢業(yè),。
$ h" m2 [( ^, B: _# X, O9,、定向分配，必須服從畢業(yè)分配
8 Z" p# r. f  ]7 d3 M' U8 [  s. J10,、班級(jí)是由四種學(xué)歷構(gòu)成的混合班,，年齡跨度19~~28歲
* n: U5 m. ~% D3 |3 _6 e11、不管學(xué)生愛不愛學(xué),，老師是很盡力的教,。
12、時(shí)常領(lǐng)學(xué)生到分配對(duì)口的單位參觀勞動(dòng),，


% w8 u( T. Q7 Y' _8 M奇物的班級(jí),，我就讀的這個(gè)班由四種學(xué)歷構(gòu)成的由四十名學(xué)生組成的混合班，
5 C9 S/ _# _& |# c1 R.
, e) C/ A6 Y5 h& R+ E文革間初一,，,、文革前初一.、初二.,、初三,。年齡跨度：最小19歲，最大28歲,。
.
我那年正好20周歲,，文化程度是文革間初一。我當(dāng)時(shí)的數(shù)學(xué)水平能解三元一次方程,，會(huì)三角函數(shù),，還是我自學(xué)的，
! \; r* m$ r$ D# x, q& V, a. q.
/ M0 v5 g1 f+ {8 c) V奇特的課,，
$ u, J( ?* J8 a' r3 a5 f/ u5 X.
1 p- o8 A1 i/ ^, G! g講課更是一個(gè)奇景,，數(shù)學(xué)從四則運(yùn)算、有理數(shù)講起,。文革期間初一的嫌難,、快,，文革前初一、二,、三的嫌易,、嫌慢。
.
. L0 Q* C& k6 r3 u4 `這樣的班你讓老師怎么教,！給你們講個(gè)趣事吧：
: ]2 S( b& M. G; b/ i: c. R.
我們數(shù)學(xué)是從四則運(yùn)算,、有理數(shù)開講。
5 V. W/ x( N6 h1 X9 ^9 B.
一次我們上數(shù)學(xué)課,，老師出的是一道有理數(shù)運(yùn)算題,，答案應(yīng)該==  負(fù)4，
$ U' Z% p+ P: T' w.
# f3 N. N- \! w' R老師叫了好幾個(gè)同學(xué)回答,，都說(shuō)等于==正4,，
( n# [5 c. C/ h' S7 E) s.
在叫到第五位同學(xué)時(shí)，我的這位同學(xué)答等于==負(fù)4,。
.
老師可逮著一位正確答案了,，繼續(xù)追問(wèn)為什么？
.
我的這位同學(xué)答：因?yàn)樗麄兌颊f(shuō)是正4,，所以我說(shuō)是負(fù)4,。..！,！
.
* M' b: }$ W5 l8 E# O7 `/ |一陣哄堂大笑,，老師鼻子都?xì)馔崃耍瑲獾脺喩眍澏�,，恨恨的�?xùn)斥了那位同學(xué)足足有二十分鐘直到下課,。
0 }# O8 l: I' x. Z" `( x; V.
8 y; P7 C; [* P2 {' J0 T* H.（此次“訓(xùn)斥同學(xué)事件”在后來(lái)的日子里給我們這位數(shù)學(xué)王老師引來(lái)了禍端，后面“黃帥事件”部分會(huì)引用）


1 e" C, T( K3 m) f1 y.//*******************************************************************
! l$ D5 K3 I" P( [.

2 Q  [! C$ U; w" F, |( R●D4,、解讀百年難遇的“自我掌控”大學(xué)體制的優(yōu)點(diǎn),、缺點(diǎn)
3 R: g& K5 d) i9 @0 r, D! a.
( c5 O# ?) q* A9 e真的太幸運(yùn)了，百年中就有那么一小段可以“自我掌控”的大學(xué)體制,、時(shí)段讓我趕上了！�,�,！

' ?# e! F# k7 C' D7 [5 b8 J: q+ B▲不用考試，不用考試你就沒(méi)有掛科的煩惱,，我就不用陷入題海,，把大量的精力放在弄懂：概念+邏輯思維+數(shù)學(xué)推理、公式推導(dǎo)上,。
: X  x" S3 U' \2 a0 U8 c
▲不用強(qiáng)制學(xué)英語(yǔ),。英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要,，但我們學(xué)校沒(méi)開英語(yǔ)課，我就到校外找英語(yǔ)課聽學(xué),。但我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)要占用我40%的精力,，
.
我一共在校才兩年半的時(shí)間，這樣耗費(fèi)我有限的時(shí)間,、精力,，我有點(diǎn)打不開點(diǎn)，學(xué)習(xí)了一個(gè)多月后,，我選擇了舍棄,，
! T6 ?9 B. Z" q1 f2 r
- w2 Q& \6 h/ P7 Y* Z▲松散管理，我就能將大量的精力用在目標(biāo)所必須的科目上,，到處找我必備的課程去聽,。

, l1 b9 {/ H7 c% z% B8 g▲你可以不用顧及來(lái)自老師的強(qiáng)制性指令。因?yàn)閹煹雷饑?yán)已經(jīng)蕩然無(wú)存,，

▲任選科目,，沒(méi)有嚴(yán)格意義上的考試，也就沒(méi)有嚴(yán)格意義上的必修課,，也就可以對(duì)任何課程進(jìn)行取舍,，
) R0 q0 @/ a+ ~! B% z9 `4 A.
: [  }/ r- S9 T1 ^; J我所主動(dòng)要學(xué)的就都屬于選修課了，遇有我不愛上的課,，我可以在下面看我愛讀的課內(nèi)容,。
) ]: N+ J+ |3 v/ U! J.
( h! C& d2 P2 h5 p6 }▲隨時(shí)得到解答，在這種環(huán)境中,，你想要學(xué)的,，只要你問(wèn)，都能得到老師們的解答,。這一點(diǎn)和走上工作崗位后,，
單純的自我自學(xué)效果是不一樣的。
! P! H% H8 R1 o3 \* r/ E9 V
* V! `. D- v% C& _" h▲明確的目標(biāo),，就是在有限的時(shí)間內(nèi)為了一個(gè)明確的特定目標(biāo)配制資源,。對(duì)我來(lái)講，這個(gè)目標(biāo)就是機(jī)電一體化,，
再明確的一點(diǎn)就是非標(biāo)自動(dòng)化
5 l( Q; Q  ]$ x+ F.
▲       興趣動(dòng)力,，因目標(biāo)+興越，而主動(dòng)學(xué)的明顯的好處是：保持住了長(zhǎng)久的對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,。
6 V# G% ?2 t2 W! S  t# ~, v* C1 ?.
.
" l- S% v3 v. u+ e7 @.解讀其中的缺點(diǎn)
.
5 [: _. O$ R6 H! x0 ~由于沒(méi)有嚴(yán)格的考試,，就沒(méi)有題海訓(xùn)練，大量公式不能了然于胸,，應(yīng)用起來(lái)離不開手冊(cè)及參考書,，不能得心應(yīng)手�,。�,！
9 o$ F# W7 G4 z# c5 y% t
, h- S3 S; s7 u, a8 L.//*******************************************************************
# Y$ x8 I6 S% e# N" j) t. y.

4 p+ M+ e0 a/ c$ j●E5,、實(shí)踐---理論---實(shí)踐------是理想的學(xué)習(xí)順序.
. c# v" {2 I) E. u
學(xué)習(xí)的順序有兩種方式

第一種：理論---實(shí)踐---理論------目前我國(guó)教育體制采用的是此種
' K  ~8 q8 N2 W1 l& w.
3 ?0 f% @0 a* z$ @& X第二種：實(shí)踐---理論---實(shí)踐------我采用的是第二種

  T1 d5 }  i  J……
  e# K" Q5 P: n; C8 p/ I% N1 p! }- |: h* B7 n.
.第一種是教材發(fā)下來(lái)了，上面寫的什么就學(xué)什么,，至于為什么學(xué)這些并不知道,，只管學(xué)就是了，不要問(wèn)那么多,。

第二種是知道哪些是有用的,，哪些可以忽略，直奔那些最核心的內(nèi)容,，追問(wèn),、追學(xué)，并在過(guò)程中牽出一系列聯(lián)帶的其它科目,。
8 q- D: W; e# _7 U
% I3 Q5 j2 K- j' v8 c我的同學(xué)采用的是第一種,。我采用的是第二種。
& q8 Q4 m! F. w2 e" ]. S) S1 n) t之所以有這么大的不同,，其原因,，就在于我在農(nóng)村有過(guò)工業(yè)方面的實(shí)踐，而他們沒(méi)有,。具體見下面的鏈接見：
.
7 k/ [9 j! N$ P3 a危難之處顯身手（88-92樓最新更新,，2月15日）
http://97307.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=310130
& E, t) Q4 `0 R; Q+ u; J. khttp://97307.cn/forum.php?mod=viewthread&tid=310130

0 e; u  [( }) l' H! d3 |
8 T0 O8 S  y8 _* A9 D一入學(xué)我就知道我要學(xué)什么，
.
+ `7 M+ h: c' B+ J7 V! M  \( E在電子學(xué)方面,，我已經(jīng)能熟練的修裝電子管,、晶體管收音機(jī)擴(kuò)大器之類，但我有很多電路方面的原理需要補(bǔ)課,。
: U. ?+ ~* x& w4 h.
在機(jī)械方面,，我要急切弄懂在農(nóng)村維修農(nóng)機(jī)時(shí)遇到的各種問(wèn)題，迫切想在理論上得到解釋,、答案
: A" Y" n/ J& q8 ].
, ~4 W* I8 Z" d: w1 ~比如,，農(nóng)機(jī)中有一個(gè)揚(yáng)場(chǎng)機(jī)，其中的搖桿為什么總斷,，
# f# X3 [* s$ c$ Z: ]6 j* Q.
. J- N% D3 I% w有時(shí)農(nóng)機(jī)件壞了需要畫圖讓農(nóng)機(jī)廠給加工一個(gè),，我不知該怎樣規(guī)范的畫圖。
.
為什么有的鐵能電焊,，而有的鐵用電焊焊不住
.
為什么有的鐵軟、有的硬,、有的脆,？,，
.
. ~8 `6 T  J3 K" R- F% F為什么鋼釬淬火有的耐用，有的易崩
. i: `; c& ^" r/ v.
, [* R/ S/ P% q! c1 a為什么鋼釬淬火要沾涼水不能一直放在水里,，非要沾數(shù)秒后,，迅速抽出讓其在空氣中慢慢降溫。

  O' g8 x2 f. A) w…………
$ q# ^3 ]4 `1 z' Q
# d1 C: E' N3 b6 S" p4 O帶著這些來(lái)至生產(chǎn)實(shí)踐問(wèn)題學(xué)習(xí),，就會(huì)使我直奔主題,，既高效，還連帶把那些相關(guān)的科目都牽扯進(jìn)來(lái),，我知道每一種內(nèi)容的目的,。
6 ~% v( {. h! n/ G2 `$ m.
而沒(méi)有這種經(jīng)歷的人，往往面對(duì)所學(xué)都不知是干什么的,。
...
如下這些科目有好幾科沒(méi)在學(xué)校安排課程之列,，都是扦扯進(jìn)來(lái)的。.
.
高等數(shù)學(xué)--
鐵碳平衡圖
理論力學(xué)
. ~% K2 h1 j1 D- C! F材料力學(xué)
機(jī)械制圖
. c( a+ G. K" \' A/ ?$ y9 C" N0 u3 v工業(yè)電子
+ y( [) m3 Q2 b模擬電子
" K5 j( \! s, I0 I7 z7 ^8 b電力拖動(dòng)
繼電控制
……
- P, H) D. s  W; Z9 G. Q7 A
8 I3 c; v1 f+ _0 z! |5 }有的同學(xué)認(rèn)為我追學(xué),、追問(wèn)的做法,，多此一舉，很多知識(shí)到工作崗位后會(huì)慢慢的自然會(huì),，.
. y) F0 v" F$ |: B0 v# y5 I.
( C# |6 ~2 ^, R他們哪里知道,，在農(nóng)村當(dāng)知青的兩年，我已經(jīng)嘗到了掌握新技術(shù)和獨(dú)門技術(shù)給我?guī)��?lái)的甜頭,，
& ~: J+ @5 d& L.
; [6 \$ t& u- V1 k- C" Y8 r6 _; ]我正在憋足了勁在那默默,、.積極的準(zhǔn)備著，……
" x1 W/ o8 `3 f. q. h.
到工作網(wǎng)位后,，當(dāng)別的同學(xué)還在那適應(yīng)工作環(huán)境內(nèi)容時(shí),，我則迅速的躍過(guò)了適應(yīng)期，開始了一路狂奔,，
; ?- U& u( a* m- X* J5 Y. L.
其結(jié)果就是,，當(dāng)別人剛剛完成三年的適應(yīng)期，達(dá)到能獨(dú)立操作時(shí),，我已經(jīng)取得了大量成果并獲得了重獎(jiǎng),，
.
4 s1 }; H% a5 x( n1 p在職場(chǎng)馬拉松的長(zhǎng)跑中已經(jīng)到達(dá)了折返點(diǎn)。,。
/ \5 A* u( }+ w: P4 `' A
3 h- ]0 ^+ g: V6 a

( I% u! H- S# R8 r! m: o

- j2 O5 ^, ^. E4 H9 g- v7 Y

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作者: syw開門造車    時(shí)間: 2017-2-15 07:19


●F6,、是禍躲不過(guò)！----我攤上大事了.......
; y( I- W2 a) f/ L. N0 B- A.
* N# Z" s9 b5 d' q( i' Y象我這樣熱愛學(xué)習(xí)的人和老師搞好關(guān)系那是必然,。
- |/ C# k1 R8 [/ |6 o# v, T! X2 a.
同時(shí),，我做為要求進(jìn)步的青年和班長(zhǎng)團(tuán)書記搞好關(guān)系也是必須。
3 S" F$ O% [* c9 n/ p.
" g# L1 Z/ f, W# {但在1973年12月發(fā)生的全國(guó)聞名的“黃帥事件”卻不得不使我在處理這兩個(gè)關(guān)系上選邊站。
.
黃帥事件掀起“破師道尊嚴(yán)”浪潮
- B* @# B( W: U$ b) Jhttp://www.todayonhistory.com/12/12/HuangShuaiShiJianXianQi-PoShiDaoZunYan-LangChao.html
' _& Q& L4 x: [7 i4 khttp://club.china.com/data/thread/1015/2741/43/77/2_1.html

6 Z5 J& I  n1 z& M1973年12月12日 《北京日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《一個(gè)小學(xué)生的來(lái)信和日記摘抄》

做為團(tuán)必須和黨保持一致性,，黨報(bào)發(fā)出的號(hào)召,，做為團(tuán)書記的副班長(zhǎng)得有所行動(dòng)。見報(bào)的幾天后,，..
7 i* G7 Q- y) z* R: _9 L我看到他在教室組織同學(xué)在寫大字報(bào),。其實(shí)他也不見得真的愿意做這事，誰(shuí)愿意留下整人的惡名哪,，
# |$ V5 H/ v% c/ K.
0 G% P8 ?% z4 w6 T8 L; S+ {" B可能是不得以而為之吧,？！,。
6 y2 a2 ^1 D( I6 ]0 q.
8 ~( o% I+ C# F* g也許存在出名或政績(jī)方面的原因,，否則就不能解釋為什么別的班的團(tuán)書記就沒(méi)有這方面的舉動(dòng)？,！
, b8 p2 u% w2 G5 l.
' L: R1 Y  s: q" k4 d6 M( B也許別的班的老師沒(méi)有訓(xùn)斥學(xué)生吧,？！他要求全班所有同學(xué)在大字報(bào)上簽字,，這樣就成了群眾運(yùn)動(dòng),，他就不孤單了。

9 A) W# c4 E) c) G/ ?我和數(shù)學(xué)王老師關(guān)系相當(dāng)?shù)暮�,，我不想�(yún)⑴c此事,，也不想得罪團(tuán)書記，我趁亂躲回了我的實(shí)驗(yàn)室兼宿舍,。
.
再說(shuō),，象我這種地主成分的人，在歷次運(yùn)動(dòng)中都是被斗爭(zhēng)的對(duì)象,，對(duì)這種整人的事,，本質(zhì)上相當(dāng)?shù)牡钟|！盡可能躲避一切人事分爭(zhēng),！
.
但,，是禍躲不過(guò)！,！不一會(huì)就有人來(lái)敲我的門,，說(shuō)是副班長(zhǎng)叫我到教室去一趟，毫無(wú)疑問(wèn),，這是讓我去簽名,。
.
果不其然，在簽名統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)少我一人……
.
  d0 b( O" U7 B1 R$ d走在去教室的路上,，我大腦在飛快的思考著對(duì)策……,，我眼前立馬閃現(xiàn)出了一位令我終生難忘的我的一位中學(xué)同學(xué)---王少謙
.
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# X7 {5 e* b6 e7 e0 e, ~" ]4 H
" Q# p  M9 z' O0 j$ }; d那事發(fā)生在………………1968年9月~~~1970年9月,，那是我人生中精神最苦悶的中學(xué)時(shí)光�,！���,。
# M3 h% n2 a! U& n$ r5 y5 t7 w* \; o.
那時(shí)，文革正如火如荼的進(jìn)行著：什么清理階級(jí)隊(duì)伍,，什么要斗私批修，什么要狠斗私心一閃念,，什么要在靈魂深處鬧革命,，什么……什么……。
9 p) M, R9 R: P3 Z3 Q0 [" p5 y.
$ m1 @0 f6 U  i' I2 m整個(gè)二年間,，在班里幾乎每個(gè)月都會(huì)有那么兩三次批判會(huì),。名目隨當(dāng)時(shí)黨報(bào)上所給出的運(yùn)動(dòng)議題和文革文件而定。
.
/ w2 `1 t9 d! K3 n7 u但每次批判會(huì)都要求不能對(duì)空射擊,，要有聯(lián)系實(shí)際的靶子,，我這個(gè)雙料地主成分的黒五類就自然而然的成了那個(gè)實(shí)際中的靶子。
.
- s: z% o+ [4 v- Q你們知道暴風(fēng)雨中獨(dú)自一人挨淋是什么滋味嗎,？我知道�,。�,！
.
這樣次數(shù)多了,，一名叫王少謙的同學(xué)實(shí)在看不下去了，站起來(lái)說(shuō)：“你們是不是有點(diǎn)太過(guò)份了……�,�,！”。
.
他的舉動(dòng)立即招來(lái)群起而攻之,。盡管他的聲援無(wú)濟(jì)于事,，但，我一直茗記在心�,。,。　���,。
; Z' W* A5 O4 z' R1 e' a
+ W( ^1 b2 _% S' \; X3 Q.//-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
.
8 P  j1 M* C& e, h" H.我的實(shí)驗(yàn)室離教室也就不到兩分鐘的路,。回憶中斷,，但我已經(jīng)很堅(jiān)定的得到了如何應(yīng)對(duì)的方案,。
* V: j, b6 \8 |.
: g" M  J( _" N# D& {進(jìn)門看到副班長(zhǎng)在那等我，招呼我看那張大字報(bào),。我禮貌的和班長(zhǎng)打著招呼,。
/ |9 |0 o* F4 z3 i' V# Q+ t.
我做為一名要求進(jìn)步的青年是不能和副班長(zhǎng)兼團(tuán)書記對(duì)抗的,。這一大道理我還是知道的！,！
' r! n; z9 v  }7 s
7 I4 [4 i8 `" D- w$ M" F大字報(bào)的內(nèi)容不用看我就知道是什么,，果不其然，就是：聯(lián)系那次“數(shù)學(xué)王老師課堂訓(xùn)斥同學(xué)事件,。
.
; y5 _0 ^( P0 p: v+ C3 d) p”再結(jié)合這次全國(guó)有名的“黃帥事件”,，批判這一在文革初期就已批臭的師道尊嚴(yán)。
& W1 V6 [/ A6 V8 {$ t7 N, w) Q; ]5 \.
文革已經(jīng)進(jìn)行了多年,，早己批臭的師道尊嚴(yán)又回來(lái)了,，這還了得！,！
. |3 d: C6 S6 u+ }..
+ \9 [; H# @, G0 @! A0 W: m5 I我看完后,，說(shuō)：副班長(zhǎng)，我看完了,，知道了內(nèi)容,，我得回去干活去了。說(shuō)著做出要走的姿態(tài),。
.
副班長(zhǎng)攔住我：“全班同學(xué)都簽名了,，就差你了�,！闭f(shuō)著就將毛筆遞了過(guò)來(lái),。
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我沒(méi)接毛筆，還想應(yīng)付過(guò)去：“我不會(huì)寫毛筆字”,。
" R& S3 U" l- o' t' |.
  b3 b1 R4 b: R& O+ c0 z" C( @+ G副班長(zhǎng)強(qiáng)行將毛筆塞到我手上：“我來(lái)教你”,。
* Q; q- k5 H8 d.
我把筆放在桌上：“副班長(zhǎng)，你知道我和王老師的友好關(guān)系,，就不要為難我了”,。
' s- O# J! p5 @6 V.
9 ?& V% v1 Q" S' P. f, k副班長(zhǎng)又一次拿起筆遞給我：“這是組織上對(duì)你的考驗(yàn)！”,。
.
我討厭別人拿組織說(shuō)事,，我有點(diǎn)溫怒了，沒(méi)接毛筆：“我不想簽,！”,。
6 h8 K9 i6 k) i.
' X# b# j, h0 q$ Z) W0 ?+ v.
副班長(zhǎng)是一個(gè)說(shuō)一不二的人，是一個(gè)掌握所有政治上要求進(jìn)步的同學(xué),，政治生命“生殺大權(quán)”的人,，
.
沒(méi)人敢在太歲頭上動(dòng)土，他真的生氣了,，再一次將毛筆塞到我的手上：“簽也得簽,，不簽也得簽,！。這是個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題�,�,！”。
1 J+ {& @, n% s5 y$ \6 k3 @+ Q5 w, Y.
.
! r. q# r% e/ y% f) ?. K8 u- c. k我暴怒了,！我那位中學(xué)同學(xué)王少謙在我心中高大起來(lái),，我將毛筆狠狠的摔在地上，對(duì)副班長(zhǎng)直呼其姓：
.
3 a- g) \) m. l$ T“羅,！你是不是有點(diǎn)太過(guò)份了,！，去TM的考驗(yàn),！，去TM的立場(chǎng)問(wèn)題�,�,！，……�,。,。　�,。
.
.
9 O( h/ Q' c) D5 N+ t' Q副班長(zhǎng)也暴怒了,，上來(lái)和我撕扯，被同學(xué)拉開,，我摔門而出�,。�
2 R$ |; Q3 `' ?) t, w.
) k7 @" V& z' n" S* S* ~.
唉,！我的政治前途沒(méi)了�,。�

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作者: syw開門造車    時(shí)間: 2017-2-15 07:20

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# ~4 y. d) E( y5 H$ V: t, N●G7,、傷感的餃子—三十餃子挪初五

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4 H& P9 r0 t' Q( T- }- F9 W; d4 K. f5 g黃帥事件發(fā)生在1973年12月12日,，我們班的大字報(bào)事件發(fā)生在當(dāng)月下旬。
.
$ o4 |; N7 s- o! M$ Q過(guò)后,，班長(zhǎng)還是有樣的,，盡管見面不說(shuō)話，但還是能點(diǎn)點(diǎn)頭,，互相都覺得別扭,。必竟有人挑戰(zhàn)了他的權(quán)威。半個(gè)月后學(xué)校就放寒假了,。
, d" M( q' J' H& a' `.
.大字報(bào)事件對(duì)數(shù)學(xué)王老師觸動(dòng)很大,，早早就請(qǐng)假回家憋氣去了,。緊接著就過(guò)春節(jié)了。
.
我心里惦記著王老師,，這個(gè)春節(jié)過(guò)的并不愉快,。大年初五，我約了別班的同學(xué)費(fèi)了好大勁找到了王老師的家,。.
5 j' l+ u8 ^& z; J中午出發(fā),，找到時(shí)已經(jīng)是晚上5點(diǎn)多鐘。天已經(jīng)黒了,。
.
' P6 f' H: }: _1 B3 s( P.
, |1 p) F% C% p3 O$ ~* J' o: T到時(shí),，王老師開的門，進(jìn)門看到的是他的愛人坐在床里在抹眼淚,。見有人來(lái),，打聲招呼立即下床到廚房去了。
4 l9 e" z4 a9 t.
我知道這是要給我們做飯,，就追到廚房告訴她,，我們坐一會(huì)就走，太晚了,，就不在這吃飯了,，她端個(gè)盆和我們一起進(jìn)屋，
.
- a2 k/ _9 Z4 u  _5 C打開盆上的蓋子指著里面的肉餡告訴我,，這是年三十的肉餡,，如果你倆要是不在這吃飯的話，我們這個(gè)年唯一的餃子也吃不上了,。
2 N5 s4 \/ q7 C, T6 C.
得了,，我們就在這陪老師吃過(guò)年的餃子吧！大家一起動(dòng)手,，一邊包餃子一邊聊了起來(lái)……
.
6 k5 s) i) f5 A9 o1 h5 {, S: I. M2 r我：“大過(guò)年的,，為什么吵駕？”
" @1 Z5 s0 V- n1 t.
, M" C9 Y5 @- a4 V王老師：“唉,！我愛人是撫順礦務(wù)局教育科的,，我們學(xué)校歸她們管。我在學(xué)校遭大字報(bào)批判的事,，整個(gè)礦務(wù)局機(jī)關(guān)都知道了,，
.
她有點(diǎn)受不了了。從節(jié)前我就被她數(shù)道,，這多天來(lái)一直這樣……,。“
.
老師愛人插話數(shù)道他：“你們學(xué)校四五十號(hào)人,，怎么別人沒(méi)有,，只有他攤上大字報(bào)了,，全礦務(wù)局機(jī)關(guān)都知道這事了，你讓我這臉往哪擱……”
..
. Z7 M2 n. h, K& {% p7 q.我：“我當(dāng)是什么事哪,，就這點(diǎn)破事啊,，有什么了不起�,！�
.
老師愛人沖我來(lái)勁了：“什么,！這事還小嗎？,！你是沒(méi)攤上,，你當(dāng)然說(shuō)得輕巧……”
.
; G7 `9 g) p5 W# o# ?$ ~1 D我：“唉！告訴你們吧,，文革初起時(shí),，我被批斗+批判了三個(gè)月，有過(guò)掛大牌子20分鐘的記錄,，有在豬圈和豬住上一晚上的記錄,。
8 b( _0 w- E% _* l. D  G; \) Z.
& m5 k( l5 l  [' c6 S8 n% Y在我整個(gè)初中的兩年中，完全是在批判+不停的檢討中渡過(guò)的,！”
( e7 A) E0 p5 j; Z8 `.
( E$ ^* H+ O  A5 P' Y老師他愛人：“不能吧？文革發(fā)生那年你才多大,？”
.
. C; [) T6 w% a% y* E我：“小學(xué)六年,，14周歲�,！�
.
老師他愛人：“小學(xué)生不是不讓搞文化大革命嗎,？”
.
我：“不讓干的事多了！不讓武斗,，武斗了,！不讓游街，游街了,！不讓搞體罰,，搞體罰了！不讓……,！不讓……�,。�
.
接著我就給他倆講了我的那些經(jīng)歷
# e% i! y$ K/ I  O; y. }.
- m4 v4 r& {( u3 N! n  v, r) `我：“和我比起來(lái),，王老師那點(diǎn)事還算是事嗎,？！”,。
) i" J5 \- P' W! ]) ]; ?- ].
; U$ Q1 b% Z9 i3 M老師他愛人：“還真不算事,！”,。
* F* g$ N' e9 y+ d.
人有時(shí)就是這么怪，當(dāng)你慘的時(shí)候,，遇到比你更慘的人和事時(shí),，你就釋然了！,！

; B( F- G, L" l; r& A( B.//*******************************************************************
.
●H8,、一幫一，一對(duì)紅

6 |" n- P8 r; X+ T1 s1974年3月開學(xué)了,，我們還有一些數(shù)學(xué)課要上,。由于大字報(bào)事件，學(xué)校調(diào)換了數(shù)學(xué)老師,，
.
結(jié)果,，來(lái)的兩位老師的教學(xué)水平比那位王老師差的太遠(yuǎn)，同學(xué)們還是愿意王老師回來(lái),。
6 w/ H$ T- U$ a.
王老師講數(shù)學(xué)課板書那叫一絕,。在黒板上畫圖從來(lái)不用三角板尺、畫規(guī),。畫的圖橫平豎直,，隨意畫的圓首尾相接天衣無(wú)結(jié)頭。
.
, k7 i. q( f: E2 z. T% M- @問(wèn)題是王老師本人得愿意呀,，一個(gè)大字報(bào)全班同學(xué)-1簽名,，任誰(shuí)都不會(huì)咽下這口氣。同學(xué)們開始埋怨羅副班長(zhǎng)來(lái)了,。羅副班長(zhǎng)很是尷尬,。
.
" E  g7 d4 `  @# p1 b( ?9 f2 h由于黃帥事件在全國(guó)影響太大，全國(guó)好多學(xué)校都出現(xiàn)了師生對(duì)立的事件,，為了解決這種對(duì)立,，教育系統(tǒng)開展了“一幫一，一對(duì)紅”活動(dòng),，
.
8 E8 [3 M" X9 q7 I+ R意在彌補(bǔ)師生的裂痕,。這是說(shuō)撕裂就撕裂，說(shuō)彌補(bǔ)就彌補(bǔ)的事嗎,？,！
..
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別找了數(shù)學(xué)王老師和羅副班長(zhǎng)，還有我們的班主任老師共同做這個(gè)工作,。但數(shù)學(xué)王老師死活不愿意,。
.
5 g: t4 @0 V3 F  F9 ^, Z7 I& f但這事必須得解決，校領(lǐng)導(dǎo)讓羅副班長(zhǎng)主動(dòng)示好。但他又怎么可能低下他那高傲的頭,。你說(shuō)得有多么尷尬,。
.
羅副班長(zhǎng)讓班主任找我：“這事得請(qǐng)syw出面，讓他找王老師,�,！薄�…��.. 羅副班長(zhǎng)沒(méi)法找我。
.
: b' |# |: Y( b! N: Y…………,。
2 E5 v6 q( g. b% ~6 p.
數(shù)學(xué)王老師對(duì)我嘆了口氣：“唉,！你的面子我不能不給啊�,�,！可你為什么要出這個(gè)頭哪？,！”.
& I% B" I, `9 K( U.…………,。
.
你看，人情關(guān)系撕裂只是一瞬間的事,，要想彌補(bǔ)得繞多少道彎�,。�
: W7 O% u0 M; k" e3 S# h; v.
人啊,，在沖動(dòng)的時(shí)候容易說(shuō)錯(cuò)話,，做過(guò)火的事，一定要冷靜,，可千萬(wàn)不要把事情做絕了�,。�
! {; H9 g/ @* ?9 \..
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) {: x) T2 x# U$ g: p6 c" x●I9,、因禍得福----我入團(tuán)了（配圖）

: O' h+ s+ `2 M大字報(bào)事件平息后，教學(xué)秩序又走向了正軌,，一切又趨于常態(tài),。但我和羅副班長(zhǎng)的關(guān)系始終保持著不遠(yuǎn)不近的距離、
.
8 {1 w% Y. N7 k2 I* S不溫不火的狀態(tài),。我知道他在想找機(jī)會(huì)表達(dá)在數(shù)學(xué)王老師事件上的感激之情,。但我還是躲著他，
4 O4 l, @) r  Y.
你想,，讓他在我面前表示感謝那是一件多么別扭的情景啊,，我不想讓我和他陷入尷尬。但,，已經(jīng)和他開始見面打招呼,，
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1 x1 ^& c  D+ L+ S稱呼恢復(fù)了正常，又開始班長(zhǎng),、班長(zhǎng)的稱呼起來(lái),。
.
.
) o2 `( Z3 I9 Y* K" Y$ b9 A一天,,， 我倆在大道上走了個(gè)頂頭碰，他叫住我,，問(wèn)我：“多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)寫思想?yún)R報(bào)了,？”
' i# f% K; E3 d* V; U.
0 `5 y# I2 c- n+ A  A  }3 z我：“還寫啥？和你吵架后就沒(méi)那心思了,，那天在氣頭上,，什么話趕勁說(shuō)什么，要拿到一九五幾年非打成右派不可,，”
( a% S& k5 E# Z6 ], O.
" @% O% x# o& s- i  d4 K9 ^副班長(zhǎng)：“還是寫一份吧,，直接交給我�,！�,。
) F7 y2 `+ `. e.
我照他的話做了。
: b$ l- X' b6 H3 W( _0 z+ H.……
- @, L6 S  c# ]) b- R; P.過(guò)了幾天,，我的一位入團(tuán)介紹人找我談話,，告訴我：在團(tuán)小組會(huì)上討論我的入團(tuán)問(wèn)題爭(zhēng)議很大，
.
! u" Q' }7 L: N" _+ }主要是白專道路,，和政治上要求進(jìn)步不主動(dòng),，還有就是大字報(bào)事件中表現(xiàn)不好，有過(guò)激言論等等,。
: Z8 G( o: s' ~6 S.
可能青年節(jié)這批表決會(huì)通不過(guò),。讓我別灰心！畢業(yè)還有兩批,，要我努力再爭(zhēng)取,。……,。
.
1 F2 q) j3 u" W6 s( c- b# `+ r.
唉,，隨它去吧！
; P1 y7 W6 |3 R" }( O9 N% z$ M.
轉(zhuǎn)眼到了五四青年節(jié),。那天我們?nèi)�班組織到公園游園活動(dòng),，過(guò)程中有新團(tuán)員入團(tuán)儀式。
# o. B7 q: d9 A) \0 p.
  o  d# v/ ?3 B* ?$ V, O: a到了新團(tuán)員入團(tuán)儀式時(shí),，我看到羅班長(zhǎng)采取了一種非常特殊的入團(tuán)儀式：

1,、        全班所有人參加，正式團(tuán)員表決,，非團(tuán)員列席,。----正規(guī)應(yīng)該是正式團(tuán)員舉行閉門會(huì)議。
..
+ T! C8 @! W8 n; }2、        對(duì)新入團(tuán)的同學(xué)一起表決,。-----正規(guī)應(yīng)該是一個(gè)一個(gè)的表決,。
..
. V9 v+ ^: i/ }7 i) [0 i+ B3、        由介紹人對(duì)新團(tuán)員進(jìn)行講評(píng)時(shí),，羅班長(zhǎng)宣布由他做為我的入團(tuán)介紹人對(duì)我進(jìn)行講評(píng),。
4、        ……
3 p8 Y4 S: r2 V2 z. N
我深深的知道,，羅班長(zhǎng)的所有舉措都是為我量身定做,，他在用一種特殊的方式重新建立起我和他的友誼。我衷心的感激,、感謝他,。！,！

.

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作者: syw開門造車    時(shí)間: 2017-2-15 07:41


●J10,、苦戀.
..
大學(xué)生活是不能沒(méi)有愛情的！沒(méi)有這方面的內(nèi)容,，大學(xué)生活將是不完整的,，也是不完美的！
.
  W# a) \. a# Y但,，有這方面的內(nèi)容,，也不見得完整完美！,！
+ h) ^6 f# t. I' {& U/ p……
' U4 U! T6 i; u% D' V+ B, ^內(nèi)容太多,，先不寫吧。在本篇寫會(huì)使本篇出現(xiàn)多中心,，現(xiàn)在已經(jīng)是兩個(gè)中心思想了,，已經(jīng)是在沖淡所要表述的主題了。

; }* u. k2 p/ Q真要想聽或放在本親歷的補(bǔ)充處,，或題另發(fā)一篇親歷N.

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●K11,、我的感悟
6 T& o2 W- v" \* \* W9 \3 x.
.創(chuàng)造型人才是一種及其稀少的稀缺品種，在人群中的比例只有萬(wàn)分之幾,。
, B# B6 h* k1 x" Z' \1 R: O
現(xiàn)行的教育體制,，是模具化批量生產(chǎn)方式,，產(chǎn)出的是按統(tǒng)一模具,，模壓出的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用型人才。
.
% r6 U, x1 F* @! B0 f% Y5 G那些極其稀少的創(chuàng)造型人才,，通過(guò)這個(gè)模具壓制成了標(biāo)準(zhǔn)人后,，再想回到原先的狀態(tài)，以無(wú)可能。.
9 u+ v" {! J' j: n8 }) N$ u- e
創(chuàng)造中的靈感,，是流趟在血液里的東西,，是人類在輕松的狀態(tài)下自然的流露。是產(chǎn)生于睡覺剛醒別動(dòng),，躺在床上靜思時(shí)產(chǎn)生出來(lái)的隨筆,。
.
. t2 L! ]6 i  u7 @. N搞技術(shù)革新非標(biāo)設(shè)計(jì)人對(duì)這點(diǎn)應(yīng)該有深刻的體會(huì)。在上班期間苦思苦想,，都不抵睡覺醒后躺在床上靜思的半小時(shí),。
0 g4 S) E* M5 w8 z  ^.
# l6 r' O" p4 z! n) A.
有的廠到是為我提供一切創(chuàng)造性研發(fā)的環(huán)境、條件,，但時(shí)常在我的辦公室睡覺時(shí)常被叫醒,，說(shuō)是影響不好，會(huì)影其他人的情緒,，
+ s4 `4 w3 w4 {% S/ \' B  j' h" I.他們哪里知道,，我在睡覺時(shí)的靜思，那是在進(jìn)行著最繁忙的思維活動(dòng),。這樣的環(huán)境再好,，我都會(huì)棄之不用。
* V0 k. T+ W3 X# p9 a..
( \, `- L: k0 C& O.
0 V: M. ?/ b2 G" @3 a7 r3 R有人試圖想人工核刻意打造成一個(gè)輕松的帶有游樂(lè)設(shè)施的,，帶有吃玩樂(lè)條件的環(huán)境提供給那些發(fā)明家們,，以促發(fā)明，
) v$ q( y$ x' @0 o.
8 ?/ |: y2 x7 B% g( {$ Q4 C- w3 Y此種方式,、環(huán)境,，反到會(huì)給處于該環(huán)境中的人造成心理上的壓力，因?yàn)樗�知道有人在暗中期待他出成果�?br /> + E+ n( C; r" I8 M. q9 s2 o2 V.
此舉反而又使他失去了輕松狀態(tài),，會(huì)促使他產(chǎn)生急燥情緒,，一個(gè)勁的自我催促自己快點(diǎn)出成果，快點(diǎn)出成果,！
/ P, m1 g, t& g+ s) }.
1 ]5 P5 P& `4 Y9 [% Q創(chuàng)造發(fā)明這種東西有這樣的干的嗎,？！
! w) @5 X$ L- M.
.
- }2 f8 @8 \7 d3 ?
還有的試圖以開大會(huì)的方式搞頭腦風(fēng)暴,，對(duì)于產(chǎn)品的改進(jìn)可以,，但想用這種方式整出一個(gè)喬布斯類的技術(shù)革命，那實(shí)在是緣木求魚,。
* |' @! d9 x: D. `% H.
.
國(guó)家花巨資引進(jìn)海歸人士的做法,，引進(jìn)的是學(xué)富五車型的查表類思維的應(yīng)用型人才，他們的本事是將國(guó)外現(xiàn)成的東西山寨回來(lái),。
% U8 S2 h1 A9 A8 y0 K4 N0 A. j
1 @3 c; a9 F* D* L  R, E& ^3 H5 F
5 O, @0 [% W$ A. K.


+ P$ ~1 `1 J- l! e$ o4 X) y

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作者: 蔡皓618    時(shí)間: 2017-2-15 07:49
還有的試圖以開大會(huì)的方式搞頭腦風(fēng)暴,，對(duì)于產(chǎn)品的改進(jìn)可以,，但想用這種方式整出一個(gè)喬布斯類的技術(shù)革命，那實(shí)在是緣木求魚
, A/ n6 J5 Q, Z1 X, u/ L6 n-

贊同

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作者: 入神    時(shí)間: 2017-2-15 08:02
還有的試圖以開大會(huì)的方式搞頭腦風(fēng)暴,，對(duì)于產(chǎn)品的改進(jìn)可以,，但想用這種方式整出一個(gè)喬布斯類的技術(shù)革命，那實(shí)在是緣木求魚


贊同

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作者: 禾木工匠    時(shí)間: 2017-2-15 08:14
拜讀

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作者: 小師妹_c937B    時(shí)間: 2017-2-15 09:50
總工描述的那個(gè)年代放在今天的年輕人身上簡(jiǎn)直是無(wú)法想象的,，感謝總工的分享

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作者: 挨拍的5    時(shí)間: 2017-2-15 11:25
總工的人生太精彩了,，謝謝您珍貴的分享
9 k; o' n3 N- F2 z/ b+ F對(duì)創(chuàng)新的獨(dú)到理解說(shuō)到我心窩子里去了
& I7 _: }, h5 B8 Q若能跟總工學(xué)習(xí)三載，此生足矣

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作者: lgliang_429    時(shí)間: 2017-2-15 12:02
樓主是反諷嗎,？百年難遇,？

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作者: 786187312    時(shí)間: 2017-2-15 16:07
感謝樓主將自己珍貴的經(jīng)歷和大家來(lái)分享

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作者: albert.tang    時(shí)間: 2017-2-15 20:54
感謝總工將如此珍貴的人生經(jīng)歷與感悟分享再此，拜讀,！

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作者: 藍(lán)星121    時(shí)間: 2017-2-16 10:49
創(chuàng)新型人才真是萬(wàn)里挑一,，鳳毛麟角。感謝總工的寶貴經(jīng)驗(yàn)分享,。很多經(jīng)驗(yàn),，需要我輩細(xì)細(xì)品味。何時(shí),，中國(guó)的創(chuàng)新人才會(huì)多一些呢,？是個(gè)問(wèn)題。

---

作者: 五面怪    時(shí)間: 2017-2-16 18:27
感謝前輩的分享,，真是很多東西都無(wú)法想象及體會(huì)到的,！
. O' S4 H, j  A1 }& m* n. {向前輩學(xué)習(xí)。

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作者: 276073358    時(shí)間: 2017-2-17 11:43
感謝樓主將自己珍貴的經(jīng)歷和大家來(lái)分享 拜讀

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作者: 狀態(tài)失控    時(shí)間: 2017-2-17 12:58

# I4 W7 N: }& l' ^
受益匪淺

但是,，視窗操作系統(tǒng)不是蓋茨最先整出來(lái)的,，windows是他弄的。
7 J2 k$ _& z# Y
蓋茨技術(shù)當(dāng)然很厲害,，但是他的經(jīng)營(yíng)更厲害,。。,。
敏感時(shí)期,，樓主敢站出來(lái)！,！晚輩佩服,。。

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作者: 海邊民工    時(shí)間: 2017-2-17 14:07
確實(shí)是百年難遇,。
) I$ e$ W3 F$ Q; [8 n按現(xiàn)在的學(xué)校里的課程和作業(yè),，想創(chuàng)新？難于古蜀道,。
在現(xiàn)在的所有機(jī)械類企業(yè)上班,，想創(chuàng)新？難于古蜀道,。

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作者: xiaobing86203    時(shí)間: 2017-2-17 15:13
大神可以出本自傳了,，拜膜

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作者: 哼哼.He_TddDv    時(shí)間: 2017-2-17 17:46
開門造車

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作者: 時(shí)光鳥    時(shí)間: 2017-2-17 21:27
感覺樓主和我挺像的，不會(huì)因?yàn)榇蠹业腻e(cuò)誤而改變自己的做法想法,，堅(jiān)持做正確的

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作者: 786187312    時(shí)間: 2017-2-18 07:54
想對(duì)管理員說(shuō)一下,，請(qǐng)將樓主的帖子整理清晰,，順序流暢,，讓學(xué)習(xí)的朋友們能更好的了解孫工的分享，謝謝了

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作者: 未來(lái)第一站    時(shí)間: 2017-2-18 21:06
我要看苦戀

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作者: threetigher    時(shí)間: 2017-2-18 23:08
我的百年難遇的大學(xué)時(shí)光
# j2 F; C8 Q" ^% ]& [5 \總工,，標(biāo)題有點(diǎn)拗口,，意思有點(diǎn)別扭,。

---

作者: dxlong338    時(shí)間: 2017-2-19 14:57
和孫工有同感，每天早上或半夜剛醒時(shí)頭腦最清晰,。

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作者: 786187312    時(shí)間: 2017-2-20 07:59

786187312 發(fā)表于 2017-2-18 07:54
想對(duì)管理員說(shuō)一下,，請(qǐng)將樓主的帖子整理清晰，順序流暢,，讓學(xué)習(xí)的朋友們能更好的了解孫工的分享,，謝謝了

+ ^5 X# c! |) y只是提一個(gè)建議，希望我能更理解孫工,，因?yàn)閷O工的奇特經(jīng)歷,。
- n: ~1 P" j$ r, D5 M( h

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作者: xulei0034    時(shí)間: 2017-2-20 16:08
抽空來(lái)聽前輩講講課。

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作者: 杰克阿里    時(shí)間: 2017-2-21 12:31
受益匪淺啊,，遇到一本好書不容易,，遇到一篇好文章更是不易，謝謝總工分享,。我想說(shuō),，每個(gè)時(shí)代都是有自己特點(diǎn)的，也給了每個(gè)人一個(gè)空間,，可能真的是百年一遇,，有的人在這個(gè)空間找到了抓住了機(jī)會(huì)，有的卻沒(méi)有,。創(chuàng)新和想象力分不開,，創(chuàng)新是要在一個(gè)大的空間中展開的，我覺得鄧爺爺?shù)脑掃�是很有借鑒意義的：解放思想,，實(shí)事求是,，團(tuán)結(jié)一致向前看！
7 w& H6 W; H) R此致敬禮,！

---

作者: 249507093    時(shí)間: 2017-2-23 08:50
前面有123 ,，還有沒(méi)有4  總工

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作者: syw開門造車    時(shí)間: 2017-3-13 07:14

大君 發(fā)表于 2017-2-15 09:50
總工描述的那個(gè)年代放在今天的年輕人身上簡(jiǎn)直是無(wú)法想象的,，感謝總工的分享

回復(fù)占位9#樓==大君友好！

.

Syw開門造車親歷04,，已經(jīng)完稿,。明天（星期二）早上發(fā)稿。在親歷04中還有你想不到的內(nèi)容,。

在這篇中,，對(duì)所經(jīng)歷的事情有深度的解析。

.

事情太多,，稿件成文太慢,，請(qǐng)?jiān)�諒�?/font>

.

syw  170313  07:16

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作者: syw開門造車    時(shí)間: 2017-3-13 07:17

挨拍的5 發(fā)表于 2017-2-15 11:25
總工的人生太精彩了，謝謝您珍貴的分享
對(duì)創(chuàng)新的獨(dú)到理解說(shuō)到我心窩子里去了
2 C" B# M7 A8 r" `; l  |若能跟總工學(xué)習(xí)三載,，此生足 ...

回復(fù)占位10#樓==挨拍的5友好,！

.

但凡帶有反差大的人物與劇情的電視劇與電影都相當(dāng)?shù)木�彩�?/font>

就我的人生結(jié)局來(lái)看，我,、我的同學(xué),、同事、包括社友也都認(rèn)為相當(dāng)?shù)木�彩�?/font>

.

但在我人生的整個(gè)航行中,，乘坐在命運(yùn)的大船上,，漂泊在無(wú)法自我掌控的大環(huán)境中的海洋上時(shí)，

由于無(wú)法知道船會(huì)漂到什么地方,，那種恐懼是局外人無(wú)法體會(huì)到的,。

.

1970年，我們?nèi)�家隨走五七道路的父親下放到農(nóng)村,，如果事先知道過(guò)幾年還能回城,，也就不會(huì)恐懼.

.

但當(dāng)時(shí)我們得到的信息是，五七戰(zhàn)士的工資只發(fā)三年,，三年后取消商品糧,，取消工資待遇，

與農(nóng)民同工同酬,，成為新時(shí)代的農(nóng)民,。

.

如果真的是這樣的結(jié)局，你還認(rèn)為是精彩嗎,？,！

) u4 K2 H5 P7 y9 a5 G! L' R: _. Q

Syw  170313  07:19

- y( d4 D; z- B+ o- H& \

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作者: syw開門造車    時(shí)間: 2017-3-13 07:22

海邊民工 發(fā)表于 2017-2-17 14:07
確實(shí)是百年難遇。
按現(xiàn)在的學(xué)校里的課程和作業(yè),，想創(chuàng)新,？難于古蜀道。
. E8 n" L1 ^( A4 R$ o# i在現(xiàn)在的所有機(jī)械類企業(yè)上班,，想創(chuàng) ...

  w* U. h3 F- ]+ H+ ]% ]

回復(fù)占位18#樓== 海邊民工友好,！

回復(fù)占位28#樓== 杰克阿里友好,！

.

看來(lái)，我的百年難遇的奇特大學(xué)的觀點(diǎn)還是有人認(rèn)可的,！

.

當(dāng)然,，也有的不認(rèn)可。不信咱們就再等上32年直到2049年看看,，是否還能再現(xiàn)。

.

你看每年的兩會(huì),，必有涉及教育改革討論,，每次都是那么激烈,，牽扯那么多利益集團(tuán),，

幾乎每一項(xiàng)教育改革提案的提出，立即都會(huì)有反方表示反對(duì),。

.

大學(xué)最重要的是掌握自學(xué)的方法,，鍛煉的是分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，而不是應(yīng)付考試如何過(guò)關(guān),。

.

不管學(xué)什么科目,，如果一但陷入了被動(dòng)的被別人牽著鼻子走，學(xué)習(xí)的興趣立刻下降一半,。

.

syw  170313   07:25

---

作者: syw開門造車    時(shí)間: 2017-3-13 07:26

xiaobing86203 發(fā)表于 2017-2-17 15:13
- b/ ~* y1 b/ O3 P  e大神可以出本自傳了,，拜膜

$ F+ }" F; l- j, o" s0 u, M

( d0 R0 A- O: l# l" p  S

回復(fù)占位19#樓== xiaobing86203友好！

.

親歷本身就屬于自傳體范疇,。親歷有兩種寫法：

.

一種是自我吹噓敘事型,，主講自己過(guò)五關(guān)斬六將如何如何的輝煌。

.

還有一種是除了敘事外,，還要附帶說(shuō)明+解析,，剖析做事過(guò)程中的原因、結(jié)果,、哲理及為什么,。

.

前一種令人生厭，后一種使人受益,。

.

我愿意看后一種類型的人物自傳,，所以也學(xué)著這樣寫。

.

syw  170313  07:28

---

作者: syw開門造車    時(shí)間: 2017-3-13 07:29

786187312 發(fā)表于 2017-2-18 07:54
想對(duì)管理員說(shuō)一下,，請(qǐng)將樓主的帖子整理清晰,，順序流暢，讓學(xué)習(xí)的朋友們能更好的了解孫工的分享,，謝謝了

4 @$ _6 F0 H+ S% z* @( N.

回復(fù)占位22#樓== 786187312友好,！

.

. 關(guān)于將syw開門造車的帖子整理清晰,，順序流暢的工作，就不要麻煩管理員了,，還是由我來(lái)整理吧,，畢竟是自己寫的東西，親歷事件中的時(shí)間順序還是作者本人更清楚,，整理起來(lái)更容易一些,。

.

加上我以前寫的一些親歷，已經(jīng)有十多篇了,。由于以前多是有感而發(fā)，所以,，時(shí)間是前后跳躍性的,。現(xiàn)在所寫的親歷每篇開頭：

.

“●00、以往親歷,，鏈接,、補(bǔ)充、回應(yīng),、索引------------------”

.

就是為了捋順時(shí)間順序而設(shè)立,，從親歷04開始，也將以前寫的7篇也列入其中,，這樣就比較完整了,。

.

謝謝你的提議,！

.

syw  170313   07:31

( N  Q0 W& M/ \" n$ f3 u

---

作者: syw開門造車    時(shí)間: 2017-3-13 07:32

未來(lái)第一站 發(fā)表于 2017-2-18 21:06
% {4 ]/ Y0 m" z) p8 R+ u我要看苦戀

.

回復(fù)占位23#樓== 未來(lái)第一站友好！

.

苦戀屬于情感方面的內(nèi)容,，還是放在最后吧,，現(xiàn)在大家最想聽的是與職場(chǎng)直接有關(guān)的內(nèi)容。

.

謝謝,！

.

syw   170313  07:34

.

/ T- s& t, y# q: [6 q+ ~, ]+ a

---

作者: syw開門造車    時(shí)間: 2017-3-13 07:37

杰克阿里 發(fā)表于 2017-2-21 12:31
5 u0 N0 {  b7 ]1 I# @  v- S: u受益匪淺啊，遇到一本好書不容易,，遇到一篇好文章更是不易,，謝謝總工分享。我想說(shuō),，每個(gè)時(shí)代都是有自己特點(diǎn) ...

, A1 p; p: ]! w3 H# W.

回復(fù)占位28#樓== 杰克阿里友好,！

.

正如你說(shuō)：“每個(gè)時(shí)代都是有自己特點(diǎn)的，也給了每個(gè)人一個(gè)空間，可能真的是百年一遇,，有的人在這個(gè)空間找到了抓住了機(jī)會(huì),，有的卻沒(méi)有�,！�

.

有的人一直報(bào)怨沒(méi)遇到機(jī)遇,！

.

其實(shí)，機(jī)遇就象日常生活中我們平常遇到的隨機(jī)事,，只不過(guò)有的人認(rèn)識(shí)到了,，而有的人沒(méi)有看出來(lái)。

.

我后幾篇的親歷0N,，有好幾篇有這方面的內(nèi)容,，希望你能喜歡！

.

謝謝,！

.

syw  170313  07:40

* a8 a3 ?  `- i. D* `

---

作者: syw開門造車    時(shí)間: 2017-3-13 07:41

6 `0 g- G* u3 |# m. u

threetigher 發(fā)表于 2017-2-18 23:08
. s" T( @% p3 @3 r* q! ]我的百年難遇的大學(xué)時(shí)光
總工,，標(biāo)題有點(diǎn)拗口,，意思有點(diǎn)別扭,。

- `; a2 i9 ^' r
- s1 [* w) ]5 e  T  M.

回復(fù)占位24#樓== threetigher友好！

.

.對(duì)于一篇文章的標(biāo)題有這樣一些要點(diǎn)：
.
: c, y# E. u1 a' r' Z# @, V一,、是盡可能的鮮明,。
3 a/ C8 t1 n  n.
二,、要符合文章的中心思想,。否則就屬于標(biāo)題黨。
3 ?0 y  j( K& B4 `; N.
…………
.
你看我寫的文章,，標(biāo)題與內(nèi)容是否符合上述兩點(diǎn),？
.
如果是你，起個(gè)什么樣的標(biāo)題更貼切一點(diǎn),？
  O% U2 a9 _7 w, o1 T2 j.
能否給個(gè)建議,？
* U% F$ Z; D3 a7 r.
* Z( l4 o; y- [$ X謝謝！
.
# X4 a( D" B: ?" Z7 vsyw  170313  07:50
.

---

作者: threetigher    時(shí)間: 2017-3-13 13:55

syw開門造車 發(fā)表于 2017-3-13 07:41
6 e4 J% |& s6 e" O' _8 L$ \; @) R.
回復(fù)占位24#樓== threetigher友好,！..對(duì)于一篇文章的標(biāo)題有這樣一些要點(diǎn)：
.

百年難遇,，這個(gè)感覺無(wú)論用來(lái)修飾大學(xué)，還是大學(xué)時(shí)光,，都覺得拗口,。百年難遇主要用來(lái)形容可以重現(xiàn)的現(xiàn)象。
與總工斟酌
# k# c: V; l. ^

. P4 E; v0 z. E  o7 k, ^
9 U( ?& c0 Z9 E/ u

---

作者: syw開門造車    時(shí)間: 2017-3-13 18:39

threetigher 發(fā)表于 2017-3-13 13:55
百年難遇,，這個(gè)感覺無(wú)論用來(lái)修飾大學(xué),，還是大學(xué)時(shí)光，都覺得拗口。百年難遇主要用來(lái)形容可以重現(xiàn)的現(xiàn)象,。 ...

  Y. c' @4 G  v5 P5 e3 D38#樓==threetigher友好,！..
% ~0 U$ ^8 p- p" l.
正因?yàn)檫�沒(méi)到100年，所以,，我用了一個(gè)“百年難遇”這一不確定詞,，如果到100年還沒(méi)有發(fā)生的話，我就會(huì)用定語(yǔ)--“百年不遇”,。
4 m" E8 u; u, t- }5 H
0 F( z2 p/ ]+ j7 _- u% z.
3 Y* n7 a* i9 \1 s+ n1 Q" o如果你認(rèn)為,，有更貼切的標(biāo)題請(qǐng)給我建議，以供參考,，如果可取,，我會(huì)請(qǐng)管理團(tuán)隊(duì)幫改一下。
.
謝謝,！
2 c" ?- Y1 p& H8 F0 i" h2 T.
  }5 h/ ]$ ]# O8 x* w5 P6 fsyw  170313  18:40
.

---

作者: threetigher    時(shí)間: 2017-3-14 23:23

syw開門造車 發(fā)表于 2017-3-13 18:39
- x& r' L. e- Q' Z38#樓==threetigher友好,！..
* j* l) @/ p! _9 n+ ~2 O.
3 Q( z" E9 C7 H, Z正因?yàn)檫�沒(méi)到100年，所以,，我用了一個(gè)“百年難遇”這一不確定詞,，如果到 ...

@動(dòng)靜之機(jī) 關(guān)于這個(gè)百年難遇，有否更妥當(dāng)?shù)男揶o,？請(qǐng)教動(dòng)俠~

---

作者: 林泉之樂(lè)    時(shí)間: 2017-6-2 13:31
去TM的考驗(yàn),！，去TM的立場(chǎng)問(wèn)題�,�,！，……�,。,。　�,。為樓主叫好

---

作者: A長(zhǎng)春    時(shí)間: 2017-6-3 22:29
總工的人生太精彩了,，拜讀。謝謝您珍貴的分享
對(duì)于文革期間的故事我很留意,，
對(duì)創(chuàng)新的獨(dú)到理解說(shuō)到我心窩子里去了

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作者: 路2020    時(shí)間: 2020-3-25 16:56
感謝分享

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