讀書到底有沒有用？

言承仁

首先說一下,，這個讀書,，指的是讀教科書，也就是學(xué)校書本上學(xué)的東西,。而所謂的有用,，對于普通人而言就是能否通過讀書獲得金錢地位，也就是常說的知識改變命運,。
先看幾組數(shù)據(jù),，根據(jù)第七次人口普查，全國大學(xué)（包括大專及以上）文化程度人口為218360767人,，也就是大概2.18億,。
+ h% M# J! d5 g8 H
在看一下收入水平。全國月收入達到個稅起征點5000元的人數(shù)大概是6300多萬,，其中月薪超過1萬以上的,，大概是1000-2000萬之間，就算2000萬好了,。假設(shè)月薪一萬以上的人群都是大學(xué)文化,，按照比例計算，通過讀書獲得成功的只占10%,，這樣的概率讓我聯(lián)想到另外一個場合,，那就是我國股市，散戶在股市有個規(guī)律,，那就是一賺二平七虧,。
+ B: t! S2 p2 H$ c
股市里面賺錢的只有兩種人，一種是天才,，還有一種就是心態(tài)超好,，有一套自己行之有效的交易體系，并且能嚴格遵守的,。同樣相對應(yīng)的,，通過讀書改變命運的，也只有那些高智商，高逆商的極少數(shù)人,。即便是這樣的人群,，獲得大學(xué)文憑以后，也要通過公務(wù)員考試或者知名大企業(yè)的入職考試這樣的途徑,，才能實現(xiàn)命運的改變,。畢竟現(xiàn)在流行一句話，人生的歸宿是天堂,，宇宙的盡頭是編制,。
2 B9 s! i& O' j# {6 e4 H- m1 y  
' q% o& f2 S! ^' e5 X8 D! C& L寫到這里，相信肯定有不少社友提出反對意見,，上學(xué)讀書不僅僅是為了金錢,，而是為了獲取知識，提高認知,，開拓視野,，提升思維等等，在工作,，生活中得以應(yīng)用,。起初我也是這樣想的，可當我工作了數(shù)年以后,，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面學(xué)的東西幾乎根本用不到,。比如我學(xué)的是機械，干的也是機械行業(yè),，雖然是操作工,，可總算是專業(yè)對口吧，可實際上除了用到一點點簡單的看圖和加減乘除運算,，其他的幾乎毫無用處,，比如什么理論力學(xué)，材料力學(xué),，機械原理,，電工學(xué)等等，難道加工零件時還會對工件進行受力分析,，計算一刀下去多少牛頓的力嗎,？

而且隨著時間的推移，學(xué)的這些東西已經(jīng)基本上忘光了,。如果說專業(yè)課程可能存在理論與實踐脫節(jié)導(dǎo)致在工作當中用不上，那么從小學(xué)開始學(xué)的那些文化課程總應(yīng)該對生活有所幫助吧,！可我回想起來,，貌似也沒起到啥作用吧！既不能解決我的生存問題，也不能提高我的生活水平,。比如,，背誦了那么多詩詞課文，數(shù)學(xué)公式,，英語單詞等等,，現(xiàn)在看來除了增加大腦的負擔(dān)，浪費時間以外,，幾乎沒有實用價值,。比如世界最高峰是珠穆朗瑪峰，月球離地球是38萬公里,，f=GMm/r2等等,，知道這些又不能當飯吃，難道是將來有機會去登最高峰還是有機會去月球呢,？

+ |  \  i# j0 {$ S" E" {所以,，我一直很困惑，為什么我用一生中最寶貴的青春時光,，去學(xué)習(xí)這輩子都用不到的東西呢,？直到后來我看了一篇關(guān)于現(xiàn)代教育模式的文章才恍然大悟。
1 \+ g% n0 d* H/ _2 H
整個東亞現(xiàn)代化教育,，本質(zhì)上都是起源于普魯士教育模式,。再加上了東亞儒家和科技傳統(tǒng)，對于有的國家來說又加上了蘇聯(lián)教育的實用速成導(dǎo)向和思想教育功能,。
$ p# g0 u0 V( k/ I' G" i
課堂教學(xué)模式,，是在18世紀由普魯士人最先實施的。這個模式的初衷并不是為了教育出獨立思考的學(xué)生,，而是培養(yǎng)忠誠且易于管理的國民,。（后面幾句感覺不太適合復(fù)制，原文頭條上有）,。 后來美國科學(xué)管理之父泰勒進一步改造了教育體系,，最終目的是為了工業(yè)化時代輸送各行各業(yè)需要的標準化人才。說的直白些,，就是為各行各業(yè)培養(yǎng)打工人,，因為社會需要這些人員來維持正常的運轉(zhuǎn)。 就像A股的目的并不是為了讓大部分散戶投資賺錢,，而是為了融資,，  學(xué)校里的讀書考試，也不是讓你發(fā)家致富,，而是為了國家篩選人才,。需要說一下，我可不是在宣揚讀書無用論，只是在闡述一個事實而已,，因為我感覺現(xiàn)在很多媒體過分夸大了讀書的作用,，經(jīng)常看到一些評論,，說什么吃不了讀書的苦,，就要吃生活的苦，估計這個是還在校園的孩子,，聽了老師勸他學(xué)習(xí)的話就記,，以為只要刻苦讀書，就萬事大吉了,。殊不知就算吃了學(xué)習(xí)的苦,，生活中要吃的苦依然跑不了，而且很多事情更要看天賦,，不是說光吃苦就行了,。

那么既然讀書并不能絕對保證發(fā)家致富，改變命運,，那么究竟還要不要讀書呢,？   當然要啊,！就像我今年買股票基金,，不但沒能賺錢，還虧了不少,，可我依然沒有放棄,，我們可以換一個思路。我們可以把炒股,，看作是大型在線網(wǎng)絡(luò)充值游戲,，那樣是不是一下子就心平氣和了！同樣道理,，也可以把上學(xué)讀書當作是同城線下真實交友平臺,，匹配到的都是和你年齡，智商差不多的男女同學(xué),，人民幣玩家除外,。哈哈????，開個玩笑而已,。

) b2 a/ |4 ~7 U* P* W$ V+ }說實話,，以我個人的看法，上學(xué)讀書還是要的,，畢竟現(xiàn)在是文憑社會,，學(xué)歷已經(jīng)是最基本的要求了,。只是在學(xué)校讀書的時候，要有選擇,，專業(yè)知識方面還是要好好學(xué)，適合自己的,，擅長的,，感興趣的，有發(fā)展前景的,，一定要認真去讀,，要學(xué)以致用，只有經(jīng)常用到的知識才能真正掌握牢固,。  摒棄學(xué)校里面學(xué)的那些價值觀的課程,，（應(yīng)付考試可以，但是別當真）,，因為學(xué)校里面的那些價值觀太理想化,，貌似是在培養(yǎng)圣人！ 對于我們普通人而言,，如何能夠更好的生存才是切切實實的問題,。舉個簡單的小例子，比如我們要做一個誠實守信的人,，但是你誠實守信了,，別人沒有誠實守信那怎么辦，學(xué)校里可沒教,。
9 j/ s0 {! C7 L/ v
* V# o, e0 ]9 g2 N7 ?$ k6 w如果真喜歡讀書,，這方面的書籍，還是建議讀流傳多年的經(jīng)典書籍,，畢竟經(jīng)過時間檢驗的書才有價值,。

% }- j8 q% {' n( ?; [5 k# Z不知不覺，居然已經(jīng)是深夜了,，那就送上我在天涯上看到過的一句話,，有文化和文化的區(qū)別在于能否獨立思考。

老鷹

寫得很好～
大學(xué)畢業(yè)以后,，最關(guān)鍵的一條就是勇于實踐,！
什么是實踐？多走幾個地方,，多接觸各種人,，多參觀幾個企業(yè),，多做幾個產(chǎn)品，多解決幾個具體問題,，多換幾個崗位比如搞技術(shù)的也關(guān)心一下市場和銷售,，多關(guān)心一下其它行業(yè)，炒股基金什么的也去感覺一下,，創(chuàng)業(yè)就算不能試試也可以和創(chuàng)業(yè)者聊一下,。。,。,。。,。

讀了那么多年的書以后,，大腦對于來自書本的刺激可能已經(jīng)麻木了，不敏感了,，所以就要投入實踐,，接受實踐的刺激。這樣才能進步,，才能對過去所學(xué)的進行反思,。接近30歲逐步穩(wěn)定下來，找準一個方向,，找準自己的位置,，深入地搞下去。

6 F0 i% Z# B; k! ?0 s# B$ |* z指望讀一點書就有多少回報,，這想法本身是錯誤的,。讀書就是給你一點知識基礎(chǔ)和方法論而已，主要還是投入實踐反思總結(jié)提高,。實踐才是主戰(zhàn)場,！

加肥貓devil

學(xué)校里的教科書還是有用的，起碼他提供了基礎(chǔ)理論,，現(xiàn)實中遇到的很多問題其實都需要基礎(chǔ)理論來解釋,，但是很多人知道怎么做，不知道為什么這么做,。

大蘿卜

有文化和文化的區(qū)別在于能否獨立思考,。

peipei1860123

思考的很深入，寫的很好

象山哥哥

教科書上的東西還是很有必要的,，最起碼告訴你這個領(lǐng)域發(fā)展的過去,、現(xiàn)在和未來。讓你在投入細分領(lǐng)域的實踐時,，有比別人更多的優(yōu)勢,。很多老一輩人沒有專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ),，只能按照師傅帶徒弟式的經(jīng)驗相傳，并不能從底層原理上分析為什么這么干,，更少有能顛覆行業(yè)運作方式的情況出現(xiàn),。也不是說我們這些上過大學(xué)的就是奔著顛覆行業(yè)現(xiàn)狀來的，但是不可否認很多細分領(lǐng)域顛覆行業(yè)現(xiàn)狀,、打破壟斷的都缺少不了有文化積累和實踐的技術(shù)人才,。樓主能有這樣的困惑很自然，到最后的思想轉(zhuǎn)變也很正確,。很多事情都是如此，看破了感覺好像毫無意義,，但是它必須這樣存在,，可以變化的是我們做事的心態(tài)，得到的體驗也可以完全不同,。

島是海之心

強烈建議將義務(wù)教育階段的政治課改為邏輯學(xué),。

熱青茶

有帶疑問的思考就好,。
& i# z% h, o- S1 @# g就以你說的教科書來說，理科是工具,，提高判斷,，邏輯思維能力。文科是提高欣賞,，表達,，思考方法的能力。從小學(xué)這些東西,，很多已經(jīng)潛默在你腦中,，用的時候自然就用上了，未用上的并不是沒用,，而是你暫時沒用上,。
不管是誰，不可能用到所有學(xué)過的知識,，知識是武裝頭腦的,，跟你提到的一樣，提高認知,，提升思維,，開拓視野。金錢來衡量成就,，確實很多時候與讀書多少無關(guān),。
! ?. Z" n0 t8 U  i& k) Z說一個在普遍不過的例子，觀察身邊你認為還算可以的,，你看他學(xué)的專業(yè)和他現(xiàn)在的工作是否對口,，超過40%就當我沒說。然后再看看你沒讀書的同學(xué)和讀書的同學(xué),，別抬杠說某個發(fā)財?shù)臎]讀什么書,，按統(tǒng)計來算。這兩個數(shù)據(jù)起碼是讀書最樸素的好處,。

sf-1224

樓主思想深刻,，我們的教育系統(tǒng)確實是：為國選材，想要實現(xiàn)自己的理想,，還得靠自己的折騰,。

欣欣子

你讀的書，其實就是統(tǒng)治階級在你腦子里塞的屎,。