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說說我今年的第二筆副業(yè)收入吧。
! G% l6 N! }9 H5 P. T8 I& }我做的是教練,,個(gè)人成長教練,,情商教練。帶了4個(gè)學(xué)員以非暴力溝通為基礎(chǔ),。主要提升溝通能力和情緒管理能力,。 S2 @" y. \. I A6 m% ?
每人399,教學(xué)兩個(gè)月,。本來有很多練習(xí)要做的,,后來大家平時(shí)都沒有時(shí)間,就改為每周五一次騰訊會議課程,。一共八次,。" d% i% m' [$ x8 Q3 y, ~/ C
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課程還在進(jìn)行中。前面幾次分別為ORID會議研討,,行動學(xué)習(xí),,對于如何引導(dǎo)孩子,以及孩子不怎么說話希望提高孩子的溝通能力做了討論,。第一次的破冰課非常成功,。后面的行動學(xué)習(xí)討論不是特別成功。有一位和我一起學(xué)習(xí)非暴力溝通的朋友碰到問題都會找我支持,做的比較好,。上一次的課講的是如何觀察自己的情緒反應(yīng)模式,,這個(gè)課大家覺得收益比較大。- ^7 L7 ?6 B3 m8 x2 {3 y3 E
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一開場我突然要求大家做一個(gè)3分鐘的演講,,演講內(nèi)容是自己以前難忘的開心的故事,,并且需要站立著講。3分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間,。3分鐘到的時(shí)候,,我跟大家說這是一個(gè)考驗(yàn)。大家看看在這個(gè)過程中你們有些什么反應(yīng),。
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- @- c# ]! J: Q6 `& A; Z) k! I5 p$ PA說,,我有點(diǎn)抗拒,不知道講什么,,而且站立著講讓我感到非常不適應(yīng),。' T' q* m% G8 h d, s- c: G
B說,他也有點(diǎn)抗拒,,不過還好,。
, }' k2 M6 U' x8 D5 a2 QC說,我沒什么感覺6 d$ b- `5 ^- Y$ S$ _4 s
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我的總結(jié),,大家對于同樣一件事都有不一樣的反應(yīng),。如果可以感覺到情緒起來了,這就是情緒化的反應(yīng)模式,。一碰到類似問題會有同樣的反應(yīng),。
1 R! i! {/ [$ M$ l比如孩子作業(yè)不會做,教了幾次之后就發(fā)火了,。發(fā)火之后又會后悔,。我們學(xué)習(xí)就需要改變自己的情緒化反應(yīng)模式,這個(gè)模式起來的時(shí)候你就會自動化的反應(yīng),,典型的反應(yīng)是跑,,逃,僵,。這次就帶大家先做情緒反應(yīng)模式的記錄,,多記錄復(fù)盤,慢慢客服這種不良的反應(yīng),,讓我們有更多的選擇面對困難,。
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復(fù)盤的時(shí)候大家都說要學(xué)會做情緒記錄,學(xué)會傾聽,,支持孩子,。聽到大家的復(fù)盤我也很開心。2 P0 B1 s1 ?: v9 T! ^# P M/ E
- N8 b- o: m4 E4 S8 n作為我們機(jī)械從業(yè)人員,特別是非標(biāo)的群體,。經(jīng)常要面對難的項(xiàng)目,,碰到項(xiàng)目時(shí)間緊,項(xiàng)目的目標(biāo)無法達(dá)成,,這個(gè)時(shí)候壓力是很大的,,或者說干了很多收入?yún)s并不十分高,這個(gè)時(shí)候難免沮喪,。我們怎么樣去處理這部分壓力,,怎么樣更好的工作,怎么樣的加班的時(shí)候平衡工作和家庭生活,。都是我們需要去挑戰(zhàn)的,。2025機(jī)械兄弟們,一起繼續(xù)加油,。2 Z, t3 R# R* s1 v
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