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哈哈,,這么多年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展我覺(jué)得掩蓋了教育的不足,其實(shí)一個(gè)國(guó)家的未來(lái)是在于技術(shù)的工人加上一部分精英的工程師,,良心的法律等學(xué)者( ~4 w- y1 X6 G. |, u
我不明白那些一點(diǎn)工業(yè)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有的博士畢業(yè)的到大學(xué)當(dāng)老師,,會(huì)教出什么樣的學(xué)生? 還好醫(yī)學(xué)類的是一個(gè)特例,,因?yàn)閷?shí)踐性太強(qiáng)了,,好多的大學(xué)都有附屬的醫(yī)院,老師很多也是大夫,,但是工科的,,能找到一個(gè)不錯(cuò)的實(shí)習(xí)工廠是很難的,學(xué)工科的最主要有一個(gè)認(rèn)識(shí),,就是摸得著看的著,,不然學(xué)起來(lái)也沒(méi)意思了0 \: t, {% a, b' x
大學(xué)肯定要改革的 整個(gè)教育成為體制內(nèi),就是悲哀,,其實(shí)德國(guó)和日本模式我覺(jué)得是最好的模式,,因?yàn)橛袀鞒校贿^(guò)在現(xiàn)在的社會(huì),,這都不是可能了,,人跟人之間沒(méi)有了信任,傳承是不可能的,,但是得從制度上保證傳承,,比如國(guó)家給能提供實(shí)習(xí)崗位的公司一定的補(bǔ)貼,,德國(guó)就是這樣的,公司也能發(fā)現(xiàn),,在大學(xué)生或者職業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)人才,,不過(guò)在TC更不可能,作為公司的領(lǐng)導(dǎo)者從來(lái)沒(méi)想做100年的企業(yè),,因?yàn)樗麄兊呢?cái)產(chǎn)朝夕不保,,怎么會(huì)靜心去挑自己用的人呢?都想干以炮就跑,,能有發(fā)展么,? |
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