由機構(gòu)圖到裝配圖---請教

矢量發(fā)動機

最近上“互換性與技術(shù)測量”課,，老師上來就直接只讓我們徒手繪圖,，要求拋開尺規(guī)作圖,。這是他第二次給的一道作業(yè)要從機構(gòu)簡圖先畫出裝配圖,。但是裝配上有要求：第一步裝配是先給軸裝上齒輪和套筒之類的物件,，然后把整體放入箱體內(nèi)。第二步是裝左邊的軸承和端蓋部分,；第三步是裝右邊的軸承和端蓋部分,。他要求根據(jù)這個順序來畫裝配圖,，我們沒明白是什么意思。,。,。
   我們旁邊班的要求還要難一點，就是先要把軸上的所有零件裝好,，然后放入套筒內(nèi)整體送入箱體內(nèi)裝配，老師說這是現(xiàn)代的流水線模式,，要求根據(jù)這個順序也畫個裝配圖,。
# @+ p- Q. d1 D7 e0 u  p6 O" ^   求助大蝦幫忙解釋一下老師的意圖，如果能指點一些細(xì)節(jié)更是不勝感激�,。,。≡瓩C構(gòu)圖,，題目是這樣要求的：“
% ^8 V1 u  @5 |徒手畫出裝配圖,，標(biāo)注尺寸。必須有標(biāo)題欄
  `' g/ R. o/ h$ p6 C2 b# i- o”他在上課時畫出了這么一個裝配圖,，但是說這只是第一步~~所以就迷糊了

深南大道

樓主,，你們老師畫這圖目的有三：
其一,，鍛煉你們的整體感覺，裝配圖一個目的是看整體,；
$ i& W+ X1 k  a其二,，熟悉零件之間的裝配關(guān)系，比如軸和軸承使用過盈還是間隙或者過渡裝配,，另外就是如何需用合理的精度,；
8 ]  Y; i+ A4 b( k. X2 x& b, W' d其三，裝配圖該標(biāo)注哪些尺寸也是需要考慮的,；
! g. V; t  T5 O6 D以上是我的一些理解,，樓主覺得如何

songbaohui008

3 }) T$ P: K2 t. c; Y
% I7 B6 N6 B5 a( `3 _% u樓上說得不太全面，考慮精度似乎有些牽強,。我覺得主要是要教會他們設(shè)計時要根據(jù)現(xiàn)場安裝的需要靈活設(shè)計各零件,，以適合各種安裝環(huán)境，比如安裝空間不足如何考慮等,。

songbaohui008

因為裝配現(xiàn)場受空間等因素限制,，有的軸必須分開裝,，有的可以在下面組裝各零部件后，整體安裝,。
5 z; }" {5 \, b2 p. E0-S(軸從右側(cè)裝進(jìn)箱體內(nèi)）,，3，1-0（齒輪,、軸承從左側(cè)安裝到軸上,，左側(cè)軸承安裝孔要足夠大，齒輪能穿入安裝）,，1-S（軸承安裝到箱體上）,，2-0，s(右側(cè)軸承安裝）,。這時要考慮軸上的各臺階要從左側(cè)向右側(cè)逐漸加大,。以下的依此類推。

songbaohui008

你們老師這個應(yīng)該是第2種的答案啊,，他是不是搞錯了,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。

大頭小成

用手畫比你用電腦畫更快啦!反正都是畫個大根圖!

矢量發(fā)動機

2# 深南大道
領(lǐng)受老師有這個意思~至于精度是一直都在強調(diào),！不過就這張圖看我同一樓下的說法，因為尺寸什么都沒有,。從你的話里可以了解“整體感”呵呵~~

矢量發(fā)動機

5# songbaohui008
第二個要求是整個軸裝好后用套筒裝入 ,，從右邊裝入的話，至少右邊應(yīng)該有比齒輪大徑還大是裝配孔可是這里沒有體現(xiàn)�,�,？應(yīng)該不是搞錯了吧

songbaohui008

5# songbaohui008  
! F. @; V3 l8 X3 f* D) l+ `第二個要求是整個軸裝好后用套筒裝入 ，從右邊裝入的話,，至少右邊應(yīng)該有比齒輪大徑還大是裝配孔可是這里沒有體現(xiàn)�,�,？應(yīng)該不是搞錯了吧
矢量發(fā)動機 發(fā)表于 2009-9-20 22:17

所以我覺得你們老師把題目出錯了。你可以仔細(xì)分析一下那個裝配工藝,。就是下面的0-3什么的,。他的這個答案肯定不是第一種的。

songbaohui008

: c* ]& v" E/ I2 w另外這張裝配圖還有點毛病，兩個軸承內(nèi)側(cè)沒有鎖緊裝配,，也就是說軸承的外圈是沒有固定死的,，不管用什么樣的軸承內(nèi)外圈兩側(cè)都應(yīng)該固定才能保證軸承精度和使用壽命。最起碼在箱體上留個東西,。比如下圖：
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