最近念頭不多,，繼續(xù)了解查鴻達前輩的模式,。- c. P ~6 r; _ Z2 Y( K
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除模具設(shè)計外的機械領(lǐng)域,，這個模式可以借鑒嗎,？可操作性強嗎？
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看些機械設(shè)計聯(lián)盟,、非標(biāo)設(shè)計方面的討論,，這一塊是否也有牛人提供合適的地盤和空間呢,？% Y6 J8 b0 b: L7 T5 G1 c: m
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路過的大俠有更好的創(chuàng)見嗎？
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網(wǎng)上資料隨附：) ?& R) i/ y) h2 l# @1 L
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怎樣培養(yǎng)模具設(shè)計師7 B8 m1 c& Q4 }
" w" ]7 X( v3 S' I-------長三角模具城總工程師 查鴻達8 W8 B2 L- S/ m' z7 Q- T2 D9 O
& A! h$ E2 a( V% v# ]6 a 目前的模具行業(yè),，盡管遭受金融海嘯的沖擊,，各個模具企業(yè)的生產(chǎn)受到或多或少的影響，就業(yè)崗位有所減少,。但是真正有實戰(zhàn)能力的模具設(shè)計師,，還是非常缺乏的，特別是高水平的模具設(shè)計師,。模具企業(yè)之間的競爭,，在目前加工裝備能力嚴(yán)重過剩的情況下，依賴模具技工的時代已經(jīng)是一去不復(fù)返了,。從某種角度看,，終極歸結(jié)為模具設(shè)計師之間的比拼。關(guān)于這一點,，我想大家都有同感,。3 B. b J5 E: L1 k9 }+ w- \$ Z7 [9 ~/ m
按理說，目前網(wǎng)上那么多的培訓(xùn)班,，再加上各大專院校的模具專業(yè)每年培養(yǎng)出來的學(xué)生,，應(yīng)該說是“人才濟濟了”�,？墒菢I(yè)內(nèi)都知道,，要得到一個高水平的、能夠獨擋一面的模具設(shè)計師是很不容易的,，他們是模具工廠的“靈魂”,。我有一個開模具工廠的朋友，因為工廠管理有方,，制作精良,，售后服務(wù)好，定單量爆增,。二年內(nèi)加工機械增加了幾倍,。但就是因為設(shè)計人員不夠，生產(chǎn)量并沒有大量增加,，眼睜睜看著大批的訂單流失,。說句心里話，高級模具設(shè)計人員的缺乏成了模具行業(yè)發(fā)展的瓶頸,。
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統(tǒng)計一下各大專院校模具專業(yè)的各屆畢業(yè)生和各模具培訓(xùn)機構(gòu)培養(yǎng)出來的學(xué)員,，總?cè)藬?shù)是非常驚人的。但是我們抽樣調(diào)查了一些學(xué)員，他們最擔(dān)心的問題是什么,？答案令人咂舌,，居然是擔(dān)心找不到工作。5 B8 k9 V6 ^9 E1 C
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這是為什么,？一邊是手里拿著大把鈔票買不到吃的,，肚子餓得發(fā)慌，而旁邊是面包堆成山,，賣不出去,。為什么？那只有一個原因：面包有問題,，沒有烤熟,。也就是說，我們現(xiàn)在培養(yǎng)出來的學(xué)員的實際工作能力還跟不上工廠的需要,。' Q. t' v+ G/ `! z7 g/ s8 t" K+ ?3 F3 ~7 e" O( J
且不論為什么會這樣,，這不是我的專業(yè)。就這個問題,，本人發(fā)表一點不成熟的看法,，以拋磚引玉。
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$ N( I! J% x n* X6 O! d7 {1 ]6 J首先提一個基本的理念,，什么是模具設(shè)計,？我的回答是：設(shè)計者把怎樣完善地將一套模具做出來和交出去的方法，通過圖紙和工藝流程卡（應(yīng)用繪圖工具或者是電腦軟件）,，清清楚楚地告訴制造者,。制造者（水平最好不是特別高的）按設(shè)計者的圖紙和工藝流程卡順利地將模具做出來并得到客戶的認可。這個全過程就是模具設(shè)計,。/ F8 g1 z, q4 K; w0 y- e% {: T& i; P6 j+ n; s5 [
接下來的問題就來了,，在招聘模具設(shè)計人員時會問應(yīng)聘者，你會做模具嗎,？你見過模具生產(chǎn)的全過程嗎？甚至?xí)䥺�,，你見過模具嗎?絕大多數(shù)的學(xué)生的回答是：不會做模具,，沒有見過做模具，甚至有的學(xué)生說,，我是模具專業(yè)畢業(yè)的,，可是我沒有見過模具，但是我會“設(shè)計”（畫）模具,。我毫不懷疑,，這位應(yīng)聘的模具專業(yè)的畢業(yè)生，對UG和CAD是非�,！笆煜ぁ钡�,，事實上這一點很多人會懷疑,，因為學(xué)校和工廠對繪圖的要求，特別是對完成任務(wù)的時間的要求是完全不同的,，更不要說圖紙中內(nèi)含的工藝先進性和合理性了,。但是我同樣毫不懷疑，一個小學(xué)生,，拿著一支黃金做的筆,，可能還鑲了鉆石，肯定解不了微分方程,。
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現(xiàn)在有很多學(xué)校和培訓(xùn)機構(gòu)存在一種誤解,，模具設(shè)計的水平高低，取決于軟件使用的熟練程度,。只要會了UG和CAD就可以勝任模具設(shè)計的工作了,。這種信心在學(xué)員到模具工廠上班的第一天就將被擊垮。 |
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現(xiàn)在很多工廠的實際情況是,，當(dāng)要設(shè)計一套模具時,，一個會使用軟件的大學(xué)生在電腦前“畫”，一個精通模具的老師傅在旁邊講,，在動腦筋,。目前絕大多數(shù)的工廠是這樣的，你說,，這二個人中,，誰是設(shè)計師？誰也不是,。前者稱為“繪圖員”,，后者稱為“老師傅”。2 {/ S* I4 g2 r# K% t; ~# U9 F* w: a$ h, b/ x. Z$ ~- Z
想象一下,，假如“老師傅”通過一定時間的學(xué)習(xí),，能夠熟練地運用ＵＧ和CAD，并且能夠用電腦查看其他高手設(shè)計的模具和自己以前做過的模具,，能夠隨心所欲地將自己想到的模具結(jié)構(gòu)在電腦里畫出來,，并且進行分析、修改和調(diào)整,，我可以肯定地說,，這個“老師傅”已經(jīng)“升級”成為真正的模具“設(shè)計師”，他設(shè)計出來的模具肯定是精品,。 }) u3 a: E0 H$ s, K' N% h
0 U1 b/ Y! Z( Y! J L" i這是一條快速培養(yǎng)模具設(shè)計師的“捷徑”,，本人近幾年做的工作就是在這條“捷徑”上的探索，幾年來的實踐證明：一個有高中以上文化水平（最好是大學(xué)畢業(yè)）并且有幾年工作經(jīng)驗的模具師傅，按我們的教學(xué)方法和教學(xué)計劃,，用一個月時間的學(xué)習(xí),，就可以輕松完成這個過程。但是他的模具設(shè)計的水平取決于他原來的模具水平,。由于三維設(shè)計的“可見性”,，他的模具構(gòu)思能力會比原來大大提高。而且隨著三維設(shè)計的時間的增加,，模具結(jié)構(gòu)的構(gòu)思能力會越來越強,。6 S$ u+ y3 N) o" T
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2 ^: V9 Q& }& j4 B( ]- f, F但是“捷徑”畢竟是“捷徑”，并不是最好的方法,。一個優(yōu)秀的模具設(shè)計師還必須有堅實的理論基礎(chǔ)和計算能力,。必須是一個“文武雙全”的人（這是我對學(xué)生的要求）。本人多年的模具教學(xué)有一點點體會,，在這里與各位同行探討,。5 h O; _3 J/ W( N8 C, h0 f" \ U9 Y7 ^+ C. _" }* p1 v7 W
對一批新學(xué)員來說，畫圖的基礎(chǔ)是必須的,，根據(jù)多年的經(jīng)驗,，有一個月完全可以了，3D和2D,包括模具裝配圖,，僅僅是“畫圖”,，以抄和模仿為主，要達到“滾瓜爛熟”的程度,。, n5 C1 m3 [& ~' C: v7 d# \# @; L
接下來就開始學(xué)模具結(jié)構(gòu)設(shè)計了,。我們以“長三角模具城”為大本營，下面有200多家模具工廠,，我們事先和工廠有約定,，他們所做的模具的產(chǎn)品圖我們都有備份（包括新模具）。根據(jù)我們的教學(xué)大綱選定一些產(chǎn)品作為我們的任務(wù),，并且與工廠簽下協(xié)議,。（在時間上要完全按照工廠的要求）由有經(jīng)驗的老師帶隊，一個老師帶5到8個學(xué)員,，開始設(shè)計模具,。設(shè)計過程中要按工廠的規(guī)定和要求進行方案的討論和審批。圖紙確定后,，學(xué)員要編組到工廠的模具班里參加每一個細節(jié)的全過程�,？茨＞邘煾凳窃鯓油瓿赡＞咧谱鞯�,。有條件的要學(xué)動手做（要注意安全，以了解為主）。剛開始一個老師和一組學(xué)生管一套模具,，隨能力的增加,，數(shù)量要增加，要求最后每組要同時跟進10套以上（中小型模具）,，一直到試模和試模后的修整,，直到完成交模。: L% o/ ]: [* O; E @* i
/ S% ]0 E: z" \3 r/ r q) s: @按我們的教學(xué)大綱,，學(xué)員累計完成中小模具50套,。基本上就可以到工廠見習(xí),、上班了,。總的時間是14個月,。
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; {5 L1 t/ z y) y最后講一個核心問題,，培養(yǎng)出來的學(xué)員的模具設(shè)計水平，除了學(xué)員自身的努力外,，決定性的因素是我們教員的水平,。關(guān)于這一點，頗有爭議,。我不想在這里講很多大道理,。我可以舉一個例子來說明我的觀點。
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+ s+ G6 {$ e+ v8 g' Q. Y我很喜歡下象棋,，也帶出來很多下棋的徒弟,，但是他們充其量是區(qū)隊、市隊的,。但是象棋大師胡榮華帶出來的弟子都是“國手”,，為什么？,，原因是唯一的,，胡榮華的象棋水平高，實在是高,。
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, f% ^& E3 z o) @# G/ P# [8 I結(jié)論：要培養(yǎng)出高水平的模具設(shè)計人才,，必須先提高教員的能力，特別是實戰(zhàn)的能力,。7 Z' o! X: u0 h. X! E& v( h! {) U1 _& n1 `1 s- }
以上是本人在多年的模具實踐和教學(xué)中的一點總結(jié)和不成熟的想法,，請大家指正。長三角模具城愿和模具界同仁一起,，為我國的模具人才培養(yǎng)事業(yè),，作出最大的努力,。% P0 u7 @9 B6 k7 H
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: u6 O2 h- S( {5 X! \: ?( M 2009年10月2日于江蘇常州長三角模具城 |
發(fā)表于 2009-11-10 21:18:18
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）學(xué)校已成了一個批量化的生產(chǎn)工廠，要得只是數(shù)量和品種,。
