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是值得學(xué)習(xí)的模式嗎,?---查鴻達(dá) 怎樣培養(yǎng)模具設(shè)計師

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發(fā)表于 2009-11-10 21:18:18 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
最近念頭不多,,繼續(xù)了解查鴻達(dá)前輩的模式。7 n3 I( x( X# K* |

( q6 \) u7 }* S4 l除模具設(shè)計外的機(jī)械領(lǐng)域,,這個模式可以借鑒嗎,?可操作性強(qiáng)嗎?
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0 Y& W1 [" D9 _7 d/ G$ U3 e看些機(jī)械設(shè)計聯(lián)盟,、非標(biāo)設(shè)計方面的討論,,這一塊是否也有牛人提供合適的地盤和空間呢?. i7 ^* }+ w) y+ T2 f: ^
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路過的大俠有更好的創(chuàng)見嗎,?

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9 z# W; @  b1 n: W! T2 {1 d網(wǎng)上資料隨附:
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怎樣培養(yǎng)模具設(shè)計師7 B8 m1 c& Q4 }5 s: j( I0 p. x- D! R4 Z: S
-------長三角模具城總工程師   查鴻達(dá)8 W8 B2 L- S/ m' z7 Q- T2 D9 O" ]0 ]4 e# @, a$ T" D2 R* v6 i) y. V
      目前的模具行業(yè),,盡管遭受金融海嘯的沖擊,各個模具企業(yè)的生產(chǎn)受到或多或少的影響,,就業(yè)崗位有所減少,。但是真正有實戰(zhàn)能力的模具設(shè)計師,還是非常缺乏的,,特別是高水平的模具設(shè)計師,。模具企業(yè)之間的競爭,在目前加工裝備能力嚴(yán)重過剩的情況下,,依賴模具技工的時代已經(jīng)是一去不復(fù)返了,。從某種角度看,終極歸結(jié)為模具設(shè)計師之間的比拼,。關(guān)于這一點,,我想大家都有同感。3 B. b  J5 E: L# k" `/ C4 a; W  j+ r
按理說,,目前網(wǎng)上那么多的培訓(xùn)班,,再加上各大專院校的模具專業(yè)每年培養(yǎng)出來的學(xué)生,,應(yīng)該說是“人才濟(jì)濟(jì)了”�,?墒菢I(yè)內(nèi)都知道,,要得到一個高水平的、能夠獨擋一面的模具設(shè)計師是很不容易的,,他們是模具工廠的“靈魂”。我有一個開模具工廠的朋友,,因為工廠管理有方,,制作精良,售后服務(wù)好,,定單量爆增,。二年內(nèi)加工機(jī)械增加了幾倍。但就是因為設(shè)計人員不夠,,生產(chǎn)量并沒有大量增加,,眼睜睜看著大批的訂單流失。說句心里話,,高級模具設(shè)計人員的缺乏成了模具行業(yè)發(fā)展的瓶頸,。
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統(tǒng)計一下各大專院校模具專業(yè)的各屆畢業(yè)生和各模具培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)出來的學(xué)員,總?cè)藬?shù)是非常驚人的,。但是我們抽樣調(diào)查了一些學(xué)員,,他們最擔(dān)心的問題是什么?答案令人咂舌,,居然是擔(dān)心找不到工作,。; W6 L! `. F& b( n( r
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這是為什么?一邊是手里拿著大把鈔票買不到吃的,,肚子餓得發(fā)慌,,而旁邊是面包堆成山,賣不出去,。為什么,?那只有一個原因:面包有問題,沒有烤熟,。也就是說,,我們現(xiàn)在培養(yǎng)出來的學(xué)員的實際工作能力還跟不上工廠的需要。' Q. t' v+ G/ `! z7 g/ s8 t# I" a  ~% I/ D
且不論為什么會這樣,,這不是我的專業(yè),。就這個問題,本人發(fā)表一點不成熟的看法,,以拋磚引玉,。

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2 s6 M. ?4 R& K  K) F% E' M首先提一個基本的理念,,什么是模具設(shè)計?我的回答是:設(shè)計者把怎樣完善地將一套模具做出來和交出去的方法,,通過圖紙和工藝流程卡(應(yīng)用繪圖工具或者是電腦軟件),,清清楚楚地告訴制造者。制造者(水平最好不是特別高的)按設(shè)計者的圖紙和工藝流程卡順利地將模具做出來并得到客戶的認(rèn)可,。這個全過程就是模具設(shè)計,。/ F8 g1 z, q4 K; w0 y- e
- k# `; _( ^: r' v2 _- u接下來的問題就來了,在招聘模具設(shè)計人員時會問應(yīng)聘者,,你會做模具嗎,?你見過模具生產(chǎn)的全過程嗎?甚至?xí)䥺�,,你見過模具嗎?絕大多數(shù)的學(xué)生的回答是:不會做模具,,沒有見過做模具,甚至有的學(xué)生說,,我是模具專業(yè)畢業(yè)的,,可是我沒有見過模具,但是我會“設(shè)計”(畫)模具,。我毫不懷疑,,這位應(yīng)聘的模具專業(yè)的畢業(yè)生,對UG和CAD是非�,!笆煜ぁ钡�,,事實上這一點很多人會懷疑,因為學(xué)校和工廠對繪圖的要求,,特別是對完成任務(wù)的時間的要求是完全不同的,,更不要說圖紙中內(nèi)含的工藝先進(jìn)性和合理性了。但是我同樣毫不懷疑,,一個小學(xué)生,,拿著一支黃金做的筆,可能還鑲了鉆石,,肯定解不了微分方程,。
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現(xiàn)在有很多學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在一種誤解,模具設(shè)計的水平高低,,取決于軟件使用的熟練程度,。只要會了UG和CAD就可以勝任模具設(shè)計的工作了。這種信心在學(xué)員到模具工廠上班的第一天就將被擊垮,。
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4 |7 h0 c2 L& P/ o  r0 I現(xiàn)在很多工廠的實際情況是,,當(dāng)要設(shè)計一套模具時,一個會使用軟件的大學(xué)生在電腦前“畫”,一個精通模具的老師傅在旁邊講,,在動腦筋,。目前絕大多數(shù)的工廠是這樣的,你說,,這二個人中,,誰是設(shè)計師?誰也不是,。前者稱為“繪圖員”,,后者稱為“老師傅”。2 {/ S* I4 g2 r# K% t; ~# U9 F
% w, S% u- Z/ \) Z. S( M( p想象一下,,假如“老師傅”通過一定時間的學(xué)習(xí),,能夠熟練地運用UG和CAD,并且能夠用電腦查看其他高手設(shè)計的模具和自己以前做過的模具,,能夠隨心所欲地將自己想到的模具結(jié)構(gòu)在電腦里畫出來,并且進(jìn)行分析,、修改和調(diào)整,,我可以肯定地說,這個“老師傅”已經(jīng)“升級”成為真正的模具“設(shè)計師”,,他設(shè)計出來的模具肯定是精品,。% w4 A0 q2 A6 X" D/ C) E8 j
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這是一條快速培養(yǎng)模具設(shè)計師的“捷徑”,本人近幾年做的工作就是在這條“捷徑”上的探索,,幾年來的實踐證明:一個有高中以上文化水平(最好是大學(xué)畢業(yè))并且有幾年工作經(jīng)驗的模具師傅,,按我們的教學(xué)方法和教學(xué)計劃,用一個月時間的學(xué)習(xí),,就可以輕松完成這個過程,。但是他的模具設(shè)計的水平取決于他原來的模具水平。由于三維設(shè)計的“可見性”,,他的模具構(gòu)思能力會比原來大大提高,。而且隨著三維設(shè)計的時間的增加,模具結(jié)構(gòu)的構(gòu)思能力會越來越強(qiáng),。
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但是“捷徑”畢竟是“捷徑”,,并不是最好的方法。一個優(yōu)秀的模具設(shè)計師還必須有堅實的理論基礎(chǔ)和計算能力,。必須是一個“文武雙全”的人(這是我對學(xué)生的要求),。本人多年的模具教學(xué)有一點點體會,在這里與各位同行探討,。5 h  O; _3 J/ W( N8 C, h0 f" \
3 i" i0 I7 t6 N5 P3 h對一批新學(xué)員來說,,畫圖的基礎(chǔ)是必須的,根據(jù)多年的經(jīng)驗,,有一個月完全可以了,,3D和2D,包括模具裝配圖,,僅僅是“畫圖”,以抄和模仿為主,,要達(dá)到“滾瓜爛熟”的程度,。, n5 C1 m3 [& ~' C3 x! q8 K' P9 W
接下來就開始學(xué)模具結(jié)構(gòu)設(shè)計了。我們以“長三角模具城”為大本營,,下面有200多家模具工廠,,我們事先和工廠有約定,他們所做的模具的產(chǎn)品圖我們都有備份(包括新模具),。根據(jù)我們的教學(xué)大綱選定一些產(chǎn)品作為我們的任務(wù),,并且與工廠簽下協(xié)議。(在時間上要完全按照工廠的要求)由有經(jīng)驗的老師帶隊,,一個老師帶5到8個學(xué)員,,開始設(shè)計模具。設(shè)計過程中要按工廠的規(guī)定和要求進(jìn)行方案的討論和審批,。圖紙確定后,,學(xué)員要編組到工廠的模具班里參加每一個細(xì)節(jié)的全過程�,?茨>邘煾凳窃鯓油瓿赡>咧谱鞯�,。有條件的要學(xué)動手做(要注意安全,以了解為主),。剛開始一個老師和一組學(xué)生管一套模具,,隨能力的增加,數(shù)量要增加,,要求最后每組要同時跟進(jìn)10套以上(中小型模具),,一直到試模和試模后的修整,直到完成交模,。
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按我們的教學(xué)大綱,,學(xué)員累計完成中小模具50套�,;旧暇涂梢缘焦S見習(xí),、上班了�,?偟臅r間是14個月,。, S+ O& m2 {; U: u! q
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最后講一個核心問題,培養(yǎng)出來的學(xué)員的模具設(shè)計水平,,除了學(xué)員自身的努力外,,決定性的因素是我們教員的水平。關(guān)于這一點,頗有爭議,。我不想在這里講很多大道理,。我可以舉一個例子來說明我的觀點。
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我很喜歡下象棋,,也帶出來很多下棋的徒弟,,但是他們充其量是區(qū)隊、市隊的,。但是象棋大師胡榮華帶出來的弟子都是“國手”,,為什么?,,原因是唯一的,,胡榮華的象棋水平高,實在是高,。
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( ~$ Y% {4 Y! N3 Z# a+ L結(jié)論:要培養(yǎng)出高水平的模具設(shè)計人才,,必須先提高教員的能力,特別是實戰(zhàn)的能力,。
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" x% w/ J" a0 O( z! q) I1 U以上是本人在多年的模具實踐和教學(xué)中的一點總結(jié)和不成熟的想法,,請大家指正。長三角模具城愿和模具界同仁一起,,為我國的模具人才培養(yǎng)事業(yè),作出最大的努力,。% P0 u7 @9 B6 k7 H, L+ z5 k0 C" s
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                                       2009年10月2日于江蘇常州長三角模具城
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 樓主| 發(fā)表于 2009-11-10 21:21:09 | 只看該作者
問:查老師,,聽說你現(xiàn)在還帶了很多學(xué)生,是真的嗎,?8 Z, J+ x4 _0 t! Q& u. Y8 O

2 D" O8 l- c! q/ H& R查老師:是的,,一個月前還有40多個,可是最近網(wǎng)上這么一宣傳,,都給那些工廠“挖”走了,,現(xiàn)在還剩下10多個,這些是準(zhǔn)備長期跟我的,。% k8 U" y* u9 q9 Y1 o! Z* q
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問:查老師,,聽說你帶學(xué)生是不收學(xué)費的,為什么,?- c5 j# a" s0 J3 Z
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查老師:誤會,,誤會,其實我是收學(xué)費的,但不是現(xiàn)在收,,也不是所有的學(xué)生都收,,我跟學(xué)生的約定是現(xiàn)在不收學(xué)費,今后學(xué)成了,,當(dāng)他的工資超過每月10000元時,,開始收,收他工資的1%,。一直收到他退休,。學(xué)得不好的,工資低于10000元的,,還有不愿意給的,,一律不收。我這樣做的目的是想尋找到一些德才兼?zhèn)涞挠袧撡|(zhì)的好學(xué)生,,將模具技術(shù)發(fā)揚光大,,現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代,我想在我的學(xué)生中建立一個設(shè)計聯(lián)盟,,每個人在工作中,,不管遇到什么問題,一上QQ,,馬上大家都來幫他,,無論哪個企業(yè)請了我的學(xué)生,等于請到了我的整個團(tuán)隊,。這是個很有意義的事情,。長三角模具城給我的條件是可以同時容納60個學(xué)生,最近有很多空位置,,條件相當(dāng)好,,學(xué)生宿舍都是帶空調(diào)的。" Z8 z! {. o% O1 Y! ]# ]9 M, |

9 T4 e3 n* p3 v$ N問:查老師,,做你的學(xué)生有什么條件�,。�
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查老師:最好是有2到3年模具廠工作經(jīng)驗的,,文化水平最好是高中以上的,,當(dāng)然是越高越好。但是我也帶過初中生的,,同樣學(xué)的很好,,去年常州市模具設(shè)計比賽的冠軍吳志平,就是初中畢業(yè)后跟我學(xué)的,,反而是大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生,,沒有工廠的經(jīng)驗,,學(xué)起來吃力一些,不過沒關(guān)系,,我們長三角模具城有260多家模具企業(yè),,一般離我的辦公室不到200米,都是我學(xué)生鍛煉的好地方,,我們跟那些工廠有協(xié)議的,,凡是我學(xué)生負(fù)責(zé)跟的模具,都是我檢查和完善過的,,我負(fù)全責(zé),,并且是免收設(shè)計費的。
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問:查老師,,你教學(xué)生有什么經(jīng)驗和體會嗎,?1 P9 I$ I7 p. y& _! n
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查老師:經(jīng)驗談不上,和大學(xué)里帶研究生不一樣,,我的方法是很另類的,,基本上是模擬工廠的模式,但是有一條是肯定的,,凡是特別勤奮的學(xué)生,,一定是學(xué)得好的。凡是睡懶覺的,,一定是學(xué)不好的,,早點滾蛋。凡是貪玩的打網(wǎng)游的,,也是學(xué)不好的,,也趁早滾蛋。雖然不收學(xué)費,,但是我是很固執(zhí)的,一定會隨時淘汰那些沒有希望的人,,把機(jī)會留給那些勤奮的人,,學(xué)得好的,能夠幫我的公司做事,,幫我賺錢,,我除了供他們吃住,還要給他們發(fā)工資,。
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問:我干模具這一行8年了,,但是技術(shù)還很差,工資才4000多,,我可以來跟查老師學(xué)嗎,?/ V$ @( O. J, ^/ G
查老師:根據(jù)你給我介紹的情況,,你一定可以學(xué)好的,我歡迎你來,,但是要達(dá)到10000元月薪,,一般要做到有規(guī)模的模具廠的主管級的才有可能,雖然現(xiàn)在是金融危機(jī),,但是模具行業(yè)的技術(shù)主管的工資還是很高,,但不是短時期可以達(dá)到的,可能要好幾年,,你可以先在我這里學(xué)一到二年,,出去工作后,通過網(wǎng)絡(luò),,我可以繼續(xù)教你,,邊工作邊深造,只要你有信心,,一定會成功的,。
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3 H4 u* S" A5 @$ F7 L6 Q8 {) o(注:資料來源于網(wǎng)上)
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發(fā)表于 2009-11-10 22:02:12 | 只看該作者
厲害啊,感覺這種方法確實很好
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發(fā)表于 2009-11-10 22:10:53 | 只看該作者
這個行業(yè)特殊,。
  x) Q* |2 i. P) P' T3 Z) D6 o' h有這么牛的師傅,,那是這個行來的福氣。比學(xué)校大部分所謂的導(dǎo)師好多了,。
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發(fā)表于 2009-11-10 22:24:54 | 只看該作者
查老師的經(jīng)歷說明了一些問題,,他本人就是七級銑工、七級車工,、八級鉗工,。這些技能是他走向模具設(shè)計師的最堅實的基礎(chǔ)。俗話說,,藝高人膽大,。設(shè)計講究的就是想象力,局限的思維是設(shè)計陪出好的產(chǎn)品的,。但設(shè)計中有一條就是“工藝審核”,,也就是考慮設(shè)計出的產(chǎn)品由理論變?yōu)楝F(xiàn)實的難度。有時候,,自己就把自己的想法否決了,。看《老查做模1001招》,,對這方面的感觸很多,。
9 w, u% R. H9 `1 W回到正題,多數(shù)人在學(xué)校里學(xué)到的只是理論知識,,或者說是基礎(chǔ)學(xué)科,。在實際工廠中,,用到的可能不到十分之一,甚至更少,。不容忽視的是,,從校園里出來,沒見過車床,、銑床的大有人在,。更不要說要熟悉機(jī)床的加工特點了。
4 |! K1 m' ^) e; A1 w0 z單純的軟件操作,,代替不了實際技能,。隨著應(yīng)用軟件的發(fā)展,設(shè)計軟件的門檻越來越低,,越來越容易掌握,。而學(xué)校教育依然缺失�,;蛟S這也是越來越多的畢業(yè)生找工作難的原因之一吧,。
( G( u/ b* N) Q! j所有的高校都會安排實習(xí),但實習(xí)的效果卻不敢恭維,。不排除個人的不努力,,但實習(xí)怎么看怎么像走過場。結(jié)果看最后的實習(xí)報告就可以了,,可以用慘不忍睹來形容,,少有精品。包括最后的畢業(yè)論文,,含金量有多少,?(自己也汗一個,當(dāng)時的畢業(yè)論文純屬趕工制作,,一個簡單的工裝,,還有大談特談國內(nèi)外發(fā)展形式!)學(xué)校已成了一個批量化的生產(chǎn)工廠,,要得只是數(shù)量和品種,。
' E4 _5 L6 s$ {8 t$ |與實際生產(chǎn)相結(jié)合,至少可以縮短由學(xué)習(xí)到工作的角色轉(zhuǎn)變時間,。在實際設(shè)計過程中學(xué)習(xí)相關(guān)知識,肯定比僅從書本學(xué)習(xí)要有成效的多,!個人感覺這樣的方式,,會有很多的借鑒價值,適用于那些比較重視經(jīng)驗的職業(yè),!
6#
發(fā)表于 2009-11-11 08:47:56 | 只看該作者
長期行為好
7#
發(fā)表于 2009-11-11 09:17:23 | 只看該作者
4# 聽竹
0 q' B5 _5 _0 p- r# J確實,,不知道我身邊有沒有這樣的人
8#
發(fā)表于 2009-11-11 11:56:53 | 只看該作者
査老師的品德令人敬佩,!也說出了當(dāng)今社會教育方式的瑕疵,如果我們的當(dāng)權(quán)教研工作者能多一些像査老師這樣的高人的話,,祖國強(qiáng)盛豈不指日可待,!
9#
發(fā)表于 2009-11-12 10:50:44 | 只看該作者
很想去取取經(jīng),誰可以介紹一下,?
10#
 樓主| 發(fā)表于 2009-11-16 21:45:32 | 只看該作者
路過的人不多,。
4 R' y# t7 D2 p7 ?! c0 Q) {5 w( y- y
對幾個火熱話題沒有一些關(guān)聯(lián)或啟發(fā)?
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