職業(yè)規(guī)劃易犯十大錯(cuò)誤

桃花島

辦公室的電腦里,，不知是哪位保存了幾篇文章,，看了感覺有意思,，將陸續(xù)貼出大家共賞

1,、錯(cuò)把理想當(dāng)目標(biāo)

　　理想是什么?隨著年齡的增長(zhǎng)大家在現(xiàn)實(shí)利益的沖擊下顯得越來越成熟,，已經(jīng)把理想當(dāng)作了兒童的專利而遠(yuǎn)離自己的頭腦,。即使有一部分人有理想，也把理想錯(cuò)當(dāng)成了目標(biāo),。

　　理想應(yīng)該是我們追求的一個(gè)結(jié)果的最終表現(xiàn),，在職業(yè)上的職業(yè)理想更多的表現(xiàn)為是某個(gè)具體的職位，如你的職業(yè)理想是人力資源總監(jiān),，那你要干的人力專員,，人事主管等職位就是實(shí)現(xiàn)你職業(yè)理想的職業(yè)目標(biāo)了，而很多人卻只是著眼于職業(yè)理想,，而不去實(shí)現(xiàn)各個(gè)階段的職業(yè)目標(biāo),，那職業(yè)理想也就無(wú)從實(shí)現(xiàn)了。這就好比你要蓋十層樓,，但在真正的執(zhí)行時(shí)你卻不想蓋前九層,，你認(rèn)為這是一種浪費(fèi)，但在你么夢(mèng)想十層時(shí)你的夢(mèng)也就從而落空了,。

　　所以說,，在人中不乏有各種各樣的職業(yè)理想，如有的人希望成為明星,，成為科學(xué)家,，成為世界首富，成為國(guó)家主席……這些看似很難實(shí)現(xiàn)的理想,，并不是不可能實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)檫@個(gè)世界沒有一個(gè)人是天生就是世界首富的，國(guó)家主席的,。(除極少數(shù)的外,。如英國(guó))所以，在職業(yè)發(fā)展上你的心有多大,，舞臺(tái)就有多大,。但許多人卻把職業(yè)理想僅僅當(dāng)作了理想，甚至很多人將理想轉(zhuǎn)化為目標(biāo)。目標(biāo)是可以實(shí)現(xiàn)的,，是在實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想過程中的階段劃分,。只有把宏大的職業(yè)理想轉(zhuǎn)化為無(wú)數(shù)的可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，職業(yè)理想才會(huì)最終得以實(shí)現(xiàn),。但悲哀的是許人整天喊著要實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想時(shí),，卻沒有把理想轉(zhuǎn)化為職業(yè)目標(biāo)，更沒有去把轉(zhuǎn)化的職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn),，最終,，宏大的職業(yè)理想轉(zhuǎn)為職業(yè)空想了。

　　2,、錯(cuò)把手段當(dāng)目的

　　我們可能會(huì)有這樣的經(jīng)歷,，我們決定要去飯店吃飯已款待光臨我們的朋友，所以,，你會(huì)煞費(fèi)苦心的想著去和朋友吃什么,，你想啊想，算啊算,，想了一個(gè)又否定一個(gè),，你會(huì)為此而付出許多想法，但你卻忘了,，你款待朋友的目的是什么了,，當(dāng)初你不就是為了交流友情嗎?而吃飯只是表達(dá)友情的一個(gè)手段而已，但你卻在手段上耗費(fèi)了許多時(shí)間和精力,，這是多么的得不償失啊!

　　許人在這個(gè)方面也會(huì)犯下這看似簡(jiǎn)單但卻事實(shí)在在的發(fā)生在許人身上的錯(cuò)誤,。

　　在把職業(yè)理想轉(zhuǎn)化為職業(yè)目標(biāo)后，要看看有哪些手段可以實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo),。但在這個(gè)過程中,，許多人把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段當(dāng)作了做事的目的。當(dāng)我們抱著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理去選擇不同的操作手段時(shí),，很多人已經(jīng)是在為選擇操作手段而選擇操作手段了,。他忘了選擇操作手段是為了什么了，從而導(dǎo)致做了事卻沒有實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，或者為了做事而做事,。比如說，我們可以通過學(xué)習(xí)來把我們專業(yè)知識(shí)的不足彌補(bǔ),，但往往很多人在學(xué)習(xí)的過程中只是在學(xué)習(xí),，或是在學(xué)什么，怎么學(xué),，什么時(shí)候?qū)W上下很大的功夫,，還要不斷的激勵(lì)自己要學(xué)習(xí)不要玩等,，這些統(tǒng)統(tǒng)都已經(jīng)偏離了他學(xué)習(xí)的目標(biāo)了，而在這些無(wú)關(guān)因素的考慮上已經(jīng)不是他要學(xué)習(xí)的目的了,。

　　3,、錯(cuò)把途徑當(dāng)結(jié)果

　　實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)會(huì)有很多的途徑，這個(gè)途徑就是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的職業(yè)通路,，在實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想上會(huì)有多個(gè)職業(yè)通路,，每個(gè)職業(yè)通路都是不同的職業(yè)因素的組合,，這些職業(yè)通路雖然都可以實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想,，但在時(shí)間、時(shí)機(jī),、難易等方面有不同的區(qū)別,，這就如，你知道有多少條道路可以通達(dá)到職業(yè)理想,，這是知識(shí);而你可以選擇一條捷徑來向職業(yè)理想奮進(jìn)時(shí)這就是智慧。

　　所以,，當(dāng)我們確定了自己的職業(yè)理想時(shí),，重要的是在綜合分析自己的情況下總結(jié)出不同的道路，在結(jié)合職業(yè)環(huán)境及可用資源等因素來做出最優(yōu)的職業(yè)通路選擇,，要結(jié)合自己的綜合因素去選擇一條最適合自己的途徑,，選擇最佳途徑是為了更快的實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)目標(biāo)，從而最終實(shí)現(xiàn)我們的職業(yè)理想,。

　　只有實(shí)現(xiàn)了我們的職業(yè)理想才是我們最終需要的結(jié)果,，只要這個(gè)最終結(jié)果一天沒有實(shí)現(xiàn)，我們就不能懈怠,。如有的同學(xué)的職業(yè)理想是銷售總監(jiān),，他選擇這個(gè)晉升軌跡：銷售代表、業(yè)務(wù)員->銷售主管—>區(qū)域銷售經(jīng)理->銷售部經(jīng)理->銷售總監(jiān),。這個(gè)途徑的每一個(gè)階段都是為實(shí)現(xiàn)銷售總監(jiān)這個(gè)結(jié)果而服務(wù)的,。但有些人在做了銷售主管后，就沒有向區(qū)域銷售經(jīng)理的意識(shí)和沖勁了,，最終銷售主管就成了他追求的職業(yè)結(jié)果了,，那他的銷售總監(jiān)夢(mèng)就自然落空了。

　　在實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的追求上雖然說“條條大路通羅馬”,，但我們要找一條最近的道路去羅馬!

桃花島

4,、錯(cuò)把行業(yè)當(dāng)崗位
　　我們可以經(jīng)�,？吹皆S多人的求職簡(jiǎn)歷上這樣寫著，求職意向：建筑設(shè)計(jì)院,，建筑施工單位,，市政工程公司，與建筑相關(guān)的公司,，其實(shí)他求職的是建筑這個(gè)行業(yè),。
' m2 r8 g# X8 \4 |4 F) d3 b　　其實(shí)我們也知道他不能做建筑行業(yè)的所有工作?其實(shí)他根本不能，其實(shí)連他自己也不知道自己可以做什么,，自己最擅長(zhǎng)做什么,。而最終錄用他的是具體的企業(yè)和具體的崗位。沒有企業(yè)目標(biāo)還可以,，但若沒有崗位目標(biāo),，他又可以做什么呢?又能做好什么呢?要知道企業(yè)錄用的是能夠勝任具體崗位的員工，如果你不具備崗位的任職資格,，那企業(yè)又怎么會(huì)錄用你呢?當(dāng)人把行業(yè)當(dāng)作要應(yīng)聘的崗位時(shí),，暴露更多的是人沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力，更沒有形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的意識(shí),，所以他們?cè)谇舐殨r(shí)把希望更多放在了“廣撒網(wǎng),，撈大魚”，以為機(jī)會(huì)會(huì)更多,，實(shí)則別人都不知道他能做什么,，又怎么給他機(jī)會(huì)呢?
　　從這樣的經(jīng)歷中我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)是他根本不了解職業(yè)世界的知識(shí)，甚至是職業(yè)世界的常識(shí),。行業(yè)和崗位是不同的,，行業(yè)是最大的國(guó)民經(jīng)濟(jì)因素，而崗位是人你要效力的具體職位,，具體位置,，其實(shí)人的就業(yè)是就具體的崗位的，也就是說,，如果人在工作時(shí)其實(shí)要搞定的是具體一個(gè)應(yīng)聘崗位,，只要人掌握了具體崗位的工作內(nèi)容，勝任了工作要求,，那就是可以解決就業(yè)的問題的,。當(dāng)然了，如果你想要在這個(gè)圈子獲得更大的發(fā)展,，那你就要更加了解這個(gè)行業(yè)的動(dòng)態(tài)和這個(gè)行業(yè)中一流的企業(yè)的動(dòng)態(tài),，這樣你就可以在圈子中得到穩(wěn)定的發(fā)展的了。
7 U' l, ]  B4 H+ g9 U2 g　　5,、錯(cuò)把就業(yè)當(dāng)擇業(yè)
　　校園中廣泛流行宣傳的“先就業(yè)后擇業(yè)”口號(hào)在很大程度上誤導(dǎo)了人的職業(yè)觀念,，我們都知道人的職業(yè)生涯的時(shí)間是有限的,，我們不能把過多的時(shí)間用在選擇職業(yè)上，而耽誤了在適合職業(yè)上的奮斗時(shí)間,。簡(jiǎn)單的說,，如果我們把人的職業(yè)生涯的成功歸納為是選擇適合的職業(yè)和在職業(yè)上有所作為的話，那這兩個(gè)因素的總和就是人的總的職業(yè)生涯的時(shí)間,，而人呢?在這個(gè)問題上就是,，人沒有把選擇適合的職業(yè)更多的放到大學(xué)時(shí)代，而是轉(zhuǎn)移到了畢業(yè)后,，而大學(xué)時(shí)代也是可以并完全可以解決這個(gè)職業(yè)選擇的問題,，這就無(wú)形中延長(zhǎng)了人獲得職業(yè)生涯成功的時(shí)間了。
　　其實(shí)在我們有限的人生旅途中能夠?qū)崿F(xiàn)職業(yè)理想,，并不是在于你做了什么,，而更多的是在于你沒有做什么,。只有你把所有精力,、時(shí)間、資源都放在職業(yè)理想上,，那職業(yè)理想才有可能實(shí)現(xiàn),。就是說，在職業(yè)發(fā)展上有所不為才會(huì)有所為!
' D0 U. Z4 Q" T5 j0 f3 j4 R$ ~　　人確定職業(yè)理想后,，就必然會(huì)涉及到具體的行業(yè),、職業(yè)，而我們的發(fā)展更多的是從具體的職業(yè)上入手,，那不可躲避的問題是,，當(dāng)我們大四畢業(yè)時(shí)，是先就業(yè)還是先擇業(yè),。從實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的角度看,，我們所做的工作一定要與職業(yè)目標(biāo)有密切的相關(guān)性，否則,，所做的工作將不會(huì)對(duì)職業(yè)理想產(chǎn)生支持,，那實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的日期就遙遙無(wú)期了。
3 L3 r) m  i6 s/ I3 @　　所以,，我們要選擇與職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的崗位工作,。但相當(dāng)多的人把就業(yè)當(dāng)作了擇業(yè)，他們以為做著工作總會(huì)學(xué)到些東西;其實(shí)不然,，在職業(yè)發(fā)展這個(gè)層次上,，選擇比努力更重要!如果方向都錯(cuò)了，那走的路越遠(yuǎn)不是離目標(biāo)越遠(yuǎn)嗎?
2 u! \1 d* f3 y2 n$ F　　6,、錯(cuò)把擇業(yè)當(dāng)專業(yè)
- c) p: Y% |+ R( {# b# @+ J$ j　　在人就業(yè)時(shí)我們會(huì)看到一個(gè)誤區(qū),，那就是在選擇職業(yè)時(shí)會(huì)拘泥于所學(xué)的專業(yè),。其實(shí)在專業(yè)相關(guān)性的角度上來說，選擇與專業(yè)比較相關(guān)的職業(yè)當(dāng)然對(duì)職業(yè)前程有很大的支持和幫助,，但出現(xiàn)的問題是,，人在一開始選擇的專業(yè)就不是按照自己的興趣等內(nèi)在適應(yīng)性來確定的，也就是說,，人在大學(xué)四年期間所讀的專業(yè)很可能不是最適合其本人的,，如果這第一個(gè)選擇就是錯(cuò)誤的，那就沒有必要再堅(jiān)持接下來的第二個(gè)選擇,，否則就是錯(cuò)上加錯(cuò),。
　　其實(shí)，只有當(dāng)我們的職業(yè)理想及由職業(yè)理想轉(zhuǎn)化的職業(yè)目標(biāo)與我們所學(xué)的專業(yè)高度相關(guān)時(shí),，專業(yè)才是影響我們擇業(yè)的關(guān)鍵因素,，否則，就不必被所學(xué)專業(yè)所限,。我們沒有理由在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn),。
) W6 c/ Y8 }2 G  k' @3 E) ?/ H　　在職業(yè)理想上所指的專業(yè)是你日后要從事職業(yè)的知識(shí)，所以它可能是你現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè),，也可能是你喜歡的專業(yè),，你改學(xué)的專業(yè)等，總之,，是能夠?qū)崿F(xiàn)你職業(yè)理想的基本知識(shí),。所以當(dāng)我們的職業(yè)理想并不是我們所學(xué)的專業(yè)時(shí)，我們就不必被其所約束,。要知道,，在職業(yè)理想的角度上，我們所做的就是我們所愿的,，我們所愿的就是我們所喜歡的,。所謂的專業(yè)對(duì)不對(duì)口，只有在和職業(yè)理想相聯(lián)系時(shí)才需要我們?nèi)タ紤]的問題,，而非按所學(xué)專業(yè)的職業(yè)前途去選擇自己要做的工作,。
　　如果說高考時(shí)我們因不了解自己不懂得規(guī)則而錯(cuò)選了專業(yè)，那在大學(xué)畢業(yè)時(shí)的選職業(yè)就是我們第二次給自己新生發(fā)現(xiàn)自己的一個(gè)機(jī)會(huì),。所以說,，如果我們當(dāng)初所學(xué)的專業(yè)不能夠滿足我們的理想和追求，那我們完全可以在畢業(yè)選擇職業(yè)時(shí)再次給自己與理想接近的選擇,。

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7,、錯(cuò)把專業(yè)當(dāng)能力
　　在人求職時(shí)，他們的簡(jiǎn)歷會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,，在能力或特長(zhǎng)欄上會(huì)把所學(xué)專業(yè)及課程寫上,，這體現(xiàn)的一個(gè)很明顯的誤區(qū)是他們把所學(xué)的專業(yè)當(dāng)作了自身的一種能力,。
/ K, \! x) f2 R$ n3 H7 G　　其實(shí)，我們所學(xué)的專業(yè)只是我們?cè)诟呖紩r(shí)所填報(bào)的志愿,，這其中蘊(yùn)涵著我們的追求和興趣,，但更多的卻是盲目和無(wú)奈。專業(yè)只是一種知識(shí),，一個(gè)社會(huì)分工的特定領(lǐng)域的系統(tǒng)集成的理論知識(shí)及方法,，但它卻不是能力，更不能夠代表什么,，當(dāng)然,，在理論的學(xué)習(xí)會(huì)有一些解決實(shí)際操作的方法，但這并不是你專業(yè)的全部,，而只是很小的一部分,，再加上教材的落后教法的死板都給實(shí)際不多的能力部分達(dá)了折扣。所以人在制作簡(jiǎn)歷時(shí),，不要說你的專業(yè)學(xué)了什么,，更不要說你在大學(xué)中真正的學(xué)到了什么，而是要先看看你所學(xué)的專業(yè)是不是你喜歡的,，是不是你日后要從事的,。
9 ?9 j+ _/ U8 T) R& y/ x+ D　　能力，是你解決實(shí)際問題的一種智慧,，但并不是說，你具備了很多的專業(yè)知識(shí)就具備了解決實(shí)際問題的能力,，了解了理論知識(shí),，最多是個(gè)儲(chǔ)藏庫(kù)的作用，但可以拿出多少,，運(yùn)用多少就看能力了,。打個(gè)比喻來說，沒有人比百科全書知道的更多了,，但你卻沒有看到它解決什么具體問題吧!
' T6 }% r+ q4 F) x, Y　　如果你所的專業(yè)并非是你要從事的,，那無(wú)論你的專業(yè)知識(shí)學(xué)的多么好，它都不是你的能力,，因?yàn)樗鼘?duì)減少你的崗位差距起不到任何的作用,，更不要指望用你的專業(yè)來打造你職業(yè)理想的核心競(jìng)爭(zhēng)力了。所以當(dāng)你在求職簡(jiǎn)歷寫上你專業(yè)所學(xué)的課程是要慎重的,。因?yàn)椴⒉皇悄闼鶎W(xué)的專業(yè)就是對(duì)你所求職的任何崗位工作都有支持的,，所以不要泛泛的把我們所學(xué)的專業(yè)當(dāng)作我們求職時(shí)的砝碼，更何況你對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)還不是那么精通,。
) G3 d; I* X& ?- s$ f: w! c( j　　8,、錯(cuò)把知識(shí)當(dāng)技能
. \4 t, T: D, Y　　這個(gè)誤區(qū)在于人把掌握的外語(yǔ),、計(jì)算機(jī)理論水平當(dāng)成了操作的技能，或是混淆了兩者間的區(qū)別,。
+ V; Y6 A/ c- h  h. r& Y# ]　　其實(shí),，你具備了外語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)只能說明你在理論上達(dá)到了一些基本要求,，尤其是在有中國(guó)特色的教育體制下的級(jí)別更是要一定的不同,。而企業(yè)在招聘更注重的是你的實(shí)際技能，而不是你所獲得的證書,，當(dāng)然了,，沒有一定的技能水平你也不會(huì)通過考試拿到證書。我們這里有襖強(qiáng)調(diào)的是,，在簡(jiǎn)歷中你最好把級(jí)別的理論認(rèn)證用實(shí)際的數(shù)字或事例來說明,，如：你可以把外語(yǔ)水平描述為翻譯了一些外文文章，或是曾與外國(guó)游客對(duì)過話等,，把計(jì)算機(jī)水平換算為每分鐘打字80個(gè),，可以操作并可以制作一些辦公文檔這樣更具說服和直白的表述。
　　所以在我們應(yīng)聘目標(biāo)崗位時(shí),，就不要再把自己所學(xué)的理論知識(shí)當(dāng)作崗位要求的操作技能了,。其實(shí)做任何的一個(gè)崗位工作，除了要求你必須具備的理論知識(shí),，還必須掌握相應(yīng)的操作技能,。而只有當(dāng)知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能時(shí)我們才可以安身立命，才能夠謀求更大的發(fā)展,。
2 J( b4 |7 r/ A% d: `　　知識(shí)更多表現(xiàn)為你知道什么?你理解了什么?而技能則表現(xiàn)為你會(huì)做什么?能做好什么?有一技之長(zhǎng),，我們就可以存活于世，但只擁有知識(shí)卻做不到,，除非你把知識(shí)當(dāng)作你向?qū)W術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的砝碼,。但目前的許多人缺少崗位所要求的必要操作技能，而且他們也意識(shí)不到這個(gè)問題,，所以當(dāng)企業(yè)詢問他有何技能時(shí),，他就把自己所學(xué)的理論知識(shí)回答上來了，結(jié)果自然就被淘汰了,。
* J. D; `1 b2 ?& H& J& {　　9,、錯(cuò)把興趣當(dāng)工作
9 m; h0 X3 w& r, |2 u+ c* C8 e9 |　　在我們的日常生活中我們會(huì)有一些得以?shī)蕵贩潘傻姆绞剑�但現(xiàn)實(shí)中卻有些人卻把這種興趣愛好作為選擇職業(yè)的關(guān)鍵因素,，或者被興趣愛好所左右,，在找工作時(shí)發(fā)現(xiàn)與自己的興趣愛好不相關(guān)就不找或是以此為借口來推脫自己不想做的工作，這種誤區(qū)在十分深刻的影響著人的擇業(yè)觀。
　　其實(shí),，興趣愛好是我們享受生活的方式,，在興起愛好中我們找到了事業(yè)、愛情,、休閑三者間的平衡,，才不會(huì)由此產(chǎn)生人生的不快。而一旦當(dāng)把興趣愛好作為工作后,，我們?nèi)松�的三角平衡就被打破��,，由此你就�?huì)感到一定的煩躁，通常當(dāng)你把興趣定位于工作時(shí)都是很辛苦的,，因?yàn)槟阋呀?jīng)把休閑轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髁�,，沒有休閑的情況下會(huì)加速你對(duì)所從事的各工作的厭倦和討厭的。這個(gè)世界,，能真正的把興趣愛好當(dāng)作工作的職業(yè)或許只有這樣三種人:科學(xué)家,、藝術(shù)家和妓女。從中可見能把興趣和愛好作為職業(yè)的人是很少的,，也是很難的,。
  [4 P8 [& [7 h% ~4 O　　其實(shí)興趣、愛好真的不一定是適合我們的職業(yè),。在職業(yè)發(fā)展上,，我們要知道，喜歡是一回事,，勝任是一回事,，選擇又是一回事，可以說,，按照自己的興趣所選擇的工作會(huì)在很大程度上發(fā)揮和發(fā)展的程度,，但其也不是絕對(duì)的影響因素。所以說,，影響我們選擇職業(yè)與勝任工作的不是興趣、愛好或者性格,，這些內(nèi)在因素最多是不能讓我們做得更好,，但卻不能決定我們是否能做及能否做成，只不過你要付出的更多而已,。但如果你把興趣愛好與工作職業(yè)合一了,，你就忍受工作中的更多寂寞和孤獨(dú)，而你也要找到另外一種平衡的方式,，否則你的心理將不堪重負(fù)產(chǎn)生一定的職業(yè)心理問題,。
9 P- ~8 O; F1 N　　10、錯(cuò)把經(jīng)歷當(dāng)能力
$ `( X9 r" j& U, k. g　　一些人確實(shí)也做過一些社會(huì)實(shí)踐,，如做過家教,，促銷員,，服務(wù)員等，但在畢業(yè)之際他們將其當(dāng)為自己的能力去寫,。其實(shí)這些實(shí)踐經(jīng)歷可以給人更多的接觸社會(huì),、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，但這些實(shí)踐經(jīng)歷卻并不一定就是人的能力,。因?yàn)樵诼殬I(yè)發(fā)展的問題上,，經(jīng)歷并不一定就代表能力。
$ L" Z& F6 L# i% |. }) |! \　　經(jīng)歷只能代表你的過去,，是過去你所做事情的綜合,，經(jīng)歷只能說明你曾做過什么事，搞過什么活動(dòng),，是一種過程性分散性的實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間上的總結(jié),。能力則是在你的經(jīng)歷中所形成的獨(dú)特的核心優(yōu)勢(shì)，你是把事情做的怎么樣,，做的有什么成果的一種結(jié)果性總結(jié),。由經(jīng)歷到能力是需要一個(gè)轉(zhuǎn)變的，也就是說經(jīng)歷僅僅提供了一個(gè)增長(zhǎng)能力的平臺(tái),，但至于能否轉(zhuǎn)化為能力就是個(gè)未知數(shù)了,。
$ q' k$ \- l' Z& d　　每個(gè)人都有過去的經(jīng)歷，但并不是每個(gè)人都會(huì)在此形成能力,。其原因要么是你沒有相對(duì)專注的做事情,，分散的實(shí)踐事件難以在一個(gè)領(lǐng)域得到專一的發(fā)展;要么是你在所做的事情中沒有注意去培養(yǎng)核心能力的意識(shí)�,？傊�,，經(jīng)歷并不一定就是能力。所以,，給我們?nèi)说囊粋�(gè)教訓(xùn)就是,，沒有方向的盲目去做許多不相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐并不能形成你所期望的能力。

小蝦的大海夢(mèng)

受益匪淺,！

邦邦

使用雙手的是勞工,，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手,、頭腦與心靈的是藝術(shù)家,，只有合作雙手、頭腦,、心靈再加上雙腳的才是推銷員,，銷售是從被別人拒絕開始的。 doudzm12
平安保險(xiǎn) 中國(guó)平安 馬明哲 平安保險(xiǎn) 馬明哲 中國(guó)平安 馬明哲 平安保險(xiǎn) 馬明哲 馬明哲 平安保險(xiǎn) 馬明哲

趙趙趙

感覺并不都是很有道理。

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有時(shí)候不是自己想怎么樣就行的,。有時(shí)候明知是錯(cuò)的,，也只能硬著頭皮上。沒辦法啊,。,。。,。,。。,。

怪怪

繞暈了

就簡(jiǎn)單活著用得著那么累嗎,？

3 e7 O1 y1 X1 p! G. H! [1 L有事做 有飯吃 人生就是完美的

一片落葉

太深刻了，,，一定收藏