孩子大三了,,成績很差,社會實(shí)踐也惰于參加,,和同學(xué)老師的交往也不多,。興趣盎然的一直是網(wǎng)絡(luò)游戲和詭異故事。
我們交流過,,孩子也說心里話:我真讀不進(jìn)去書,,如果我知道我喜歡什么,能干什么,,我現(xiàn)在就離開學(xué)�,!�
我們母子都清楚,目標(biāo),,理想,,出了大問題。性格也出現(xiàn)了問題,。
孩子小的時候,,迷戀電腦,更確切的說,,迷戀電玩,。我和孩子都一廂情愿,甚至自欺欺人的認(rèn)為玩電腦沒有問題,,興趣所在,,沒準(zhǔn)兒就出息個軟件,、硬件設(shè)計(jì)專家什么的。現(xiàn)在看,,培養(yǎng)孩子,,真的不能干沒準(zhǔn)兒的事,人能有多少理想和時間用來揮霍,?
到了高考報志愿的時候,,幾乎所有小電腦游戲家們的游戲能耐都沒有給自己帶來自信,甚至報考與“愛好”相關(guān)的專業(yè)的興趣都沒了蹤影……可憐的孩子,,干脆不知道自己喜歡什么了,。他們自己也清楚,游戲,、上網(wǎng),、看詭異故事,這些行為都養(yǎng)活不了自己,。高考,,一個暫時清晰的目標(biāo),讓愛玩游戲的孩子們暫時清醒和努力了些,,有些在高考時算過線了,。我的孩子總算還考了一個還算不錯的專業(yè)。
但接下來,,目標(biāo)又消失了,,再加上沒有養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,孩子又陷入迷茫,,頹廢,。
掛科,現(xiàn)在大學(xué)很普遍的現(xiàn)象,,可誰都沒有我的孩子掛的徹底,。我不知道怎么辦,我想和孩子的輔導(dǎo)員,,班主任,,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,給孩子些督促或幫助,。征求孩子意見,,孩子堅(jiān)決不同意,表示能趕上來,,不需要幫助,�,?墒堑攘艘荒辏簝蓚學(xué)期,,結(jié)果:所有主課,,全部掛科!
供孩子讀書,,是做父母的本份,,無需難過�,?墒�,,孩子,時間對任何人都是公平的,,青春本可以享受到很多,,比如進(jìn)步、比如成功的喜悅,、比如健身和游歷,,比如友情和愛情,。大學(xué)的課,不是都有用,但學(xué)科基礎(chǔ)課,,是很有用的,社會上流行教育實(shí)踐脫節(jié)的說法,,其實(shí)里面有很大水份,,說這些話的家伙,有幾個有很好的專業(yè)基礎(chǔ),?大都是急功近利,,想直接從教科書找問題答案的人,那些問題的答案,,往往在技工知識里,,具備了環(huán)境,勇于實(shí)踐的人都可以掌握,,無需拿來貶低大學(xué)課程,,到大學(xué)課本里找十萬個為什么,方向就錯了,,當(dāng)然答案難找,。大學(xué)課本里的專業(yè)基礎(chǔ)依然重要,和小學(xué)里的數(shù)學(xué)一樣的基礎(chǔ)學(xué)問,。有個原子彈的專家,,憑一把紙屑在爆炸后氣流中的散落狀態(tài),就知道了爆炸源的很多狀況,,也就是說:起碼他的力學(xué)基礎(chǔ)知識就象1加1那樣熟稔,。對于自然基礎(chǔ)科學(xué),要知道專研和尊重,對人文科學(xué),,要不唯書,,不唯尚,但要博覽群書,。不能忘本,,不能放棄書本,哪怕你改行做官經(jīng)商了,,學(xué)問參透,,思維的層次也是不一樣的�,?荚囘^關(guān),,不能代表學(xué)的好,但掛科的孩子,,肯定是沒有學(xué),。大器晚成也是需要積淀的,不是玩著可以等來的,。況且,,在中國,,人是這樣的多,甘于平庸,,甚至連平庸的水平都沒有,無疑等于放棄自由正常的生活,。
孩子,,你想些什么呢,?理想的翅膀是不是整天翱翔,就是屁股沒有離開電腦邊的凳子,?
學(xué)習(xí)無趣,,一瞄書就進(jìn)入夢鄉(xiāng),什么都不見長,,就體重見長……
掛科,,不是件愉快的事情,不解決掛科,,每天都有包袱和陰影,,誰甘心做個沒用的人,?不要浪費(fèi)青春啦,,學(xué)不進(jìn),,就試試打工,,讓社會上形形色色的人,形形色色的事教育自己長大吧,。
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