單位請(qǐng)大學(xué)老師來講課,，感覺中國(guó)的大學(xué)毀了中國(guó)工業(yè)

縈繞著的

學(xué)校材料力學(xué)老師常說工廠里不按書上的要求做,，結(jié)果產(chǎn)品不合格，找人分析,，花冤枉錢最后還是得回歸課本知識(shí)才搞定

末日之啟示

不能以點(diǎn)蓋面 ,，沒請(qǐng)到有水平的老師

changkongceyi

曾令康 發(fā)表于 2012-4-18 19:48
照這樣說你也能教咯，如果學(xué)生提問題你怎么辦,�,？偟糜袔装阉⒆硬拍懿庞匈Y格站在講臺(tái)上啊，不然你確定每個(gè) ...

呵呵,，被問住是件好事：學(xué)到知羞處方知藝不精,，如果他還知道自己是老師他會(huì)解決這個(gè)問題。但天朝的孩子們還能提出多少好的問題,？理論跟實(shí)踐脫軌是大家都心知肚明的，至于所謂的實(shí)習(xí),，不過是很多在工廠基本干不了什么活兒的師傅,，我的經(jīng)歷就是這樣

青銅劍

我是從學(xué)校出來的，我覺得我們學(xué)校的老師還不錯(cuò),，能把我們帶進(jìn)專業(yè)知識(shí)世界里面去,，動(dòng)手能力也不錯(cuò)，一個(gè)學(xué)期有個(gè)把月在工廠里實(shí)習(xí),。畢業(yè)后因不是名牌學(xué)校,，找工作遇到過不少挫折。
說實(shí)在話,，我覺得很多是把老師看的高了,，認(rèn)為老師是最厲害的，其事不然,，老師也只是把最基礎(chǔ)的知識(shí)傳授給學(xué)生,，把學(xué)生引入專業(yè)領(lǐng)域而已，普通的老師傳授的當(dāng)然是普通的基礎(chǔ)知識(shí)了,，想聽高水平的,，那還是找行業(yè)內(nèi)的頂尖高手才行。

hbkl2006

只是感覺而已,，好的老師和學(xué)校還是有很多的,。

zangfan

現(xiàn)在不是老師毀了我們，而是社會(huì)毀了了我們,，現(xiàn)實(shí)就這樣嗎,，現(xiàn)在有幾個(gè)有技術(shù)的人愿意教別人呢。

itwotwo

沖壓鍛造幾十年其實(shí)也就提高了效率和控制手段,，工藝一直沒變過,。所以什么技術(shù)落伍技術(shù)過時(shí)這種也就工人才會(huì)叫的事。有些人開兩天數(shù)控就把自己當(dāng)專家了,。

倚劍踏破亂紅塵

有的老師是為了混口飯吃，在學(xué)校里教書,，過自己的小生活,，抱怨工資低。聰明一點(diǎn)的老師會(huì)接一些項(xiàng)目來做,，上課自然也就不用心了,。還有一種是工廠里退下來的，就只會(huì)說當(dāng)年在工廠的事,，跟不上時(shí)代,。所以只有學(xué)生自己看書了，而編書的人良莠不齊,，有些編書的就是一些老師手下的學(xué)生,，最后老師簽個(gè)名就拿來發(fā)表了。學(xué)生真的傷不起

yangwensdu

這個(gè)說法確實(shí)一葉障目了,，我們很多不都是大學(xué)里面畢業(yè)出來自習(xí)學(xué)習(xí)了的么,，其實(shí)個(gè)人覺得大學(xué)就只是給大家提供一個(gè)平臺(tái)，在某項(xiàng)專業(yè)領(lǐng)域給大家啟蒙,，是我們對(duì)大學(xué)老師要求太高,，總覺得他們是高大全的人物，但其實(shí)不是的,。也許是大家心態(tài)問題吧

yangwensdu

互通有無 發(fā)表于 2012-4-17 18:16
社會(huì)大環(huán)境就這樣,，教師也不可能超脫；現(xiàn)在的中國(guó)不能歸罪與某一類人,，應(yīng)該反思深層次的體制問題,。

我覺得什么問題歸結(jié)到體制問題是不太負(fù)責(zé)任的