這篇文章幾年前發(fā)表于《新周刊》,，當(dāng)時很喜歡就收藏了,。昨天參加宣講會,，HR私下對我說：我不管你是研究生還是下屬獨立學(xué)院的本科,。你們來之后都要重新培訓(xùn),，都要再打一次大學(xué)就應(yīng)該打好的基礎(chǔ),。之所以我們給定這么多要求與限制,，是因為中國大學(xué)生太多了，而符合要求的大學(xué)生太少了,。我們必不得不使用一種快速篩選簡歷的手段,，這就是證書和文憑。名校的學(xué)生有著更廣的人脈,，他們的老師,、同學(xué)都是一筆人脈資源，而證書則至少證明你努力過,，盡管努力的方向也許不對,。也許這就是中國大學(xué)的悲哀：永遠培養(yǎng)不出需要的人才。* t) D9 P1 A5 j7 p
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什么毀了中國的大學(xué)? 來源：新周刊 2010年第12期 作者：黃俊杰 ( ?3 |! w2 d2 x9 `+ n) N* `* L+ E
* }" p2 g* t: e7 v% L6 l+ l( V 當(dāng)大學(xué)成為消滅童年,、浪費青春,、消磨斗志、回報渺茫的人生圈套,，知識就無力改變個人命運,；當(dāng)大學(xué)成為官場,、商場、歡樂場與名利場,，大學(xué)的謊言就毀了中國精英的生長土壤——可敬的大學(xué),，就成了可怕的大學(xué)。 1 `% ]' w4 N1 \) d
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校長官員化,、行政官僚化,，評估泡沫化、建筑浮夸化,、人際厚黑化,、排名黑幕化、資源集權(quán)化,、招生產(chǎn)業(yè)化,、擴張盲目化、文憑貶值化,、財政腐敗化,、監(jiān)督無力化、授課形式化,、學(xué)術(shù)邊緣化,、科研虛偽化、精神犬儒化,、姿態(tài)保守化,、文化表面化、教旨雷同化,、大綱統(tǒng)一化,、設(shè)科短視化、教授娛樂化,、學(xué)者江湖化,、教師妖魔化、學(xué)生墮落化,、學(xué)社商業(yè)化,、作弊正常化,、情愛游戲化,、暴力頻繁化、心理危機化…… . X' U/ W: T! E5 o+ ]
; L: M# Q2 h) o 簡單歸納,，即可得出出30個常遭輿論批判的大學(xué)之病,。但即便中國的大學(xué)如同一個身軀日益臃腫、精神日益枯萎的病人，為了得到她的肯定,，你仍心甘情愿押上一生中最美好的時光——你白以為用生命的前18年來支付這筆未來的幸福保證金實屬必要,，皆因青春時父母需要這個目標，獨立時老板需要這個證據(jù),，成家時丈母娘又需要這個指標，一張文憑足以拴住你的一生,。
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/ V3 f _: r4 F山西臨縣因即將高考強制關(guān)閉網(wǎng)吧,，全縣網(wǎng)吧都在劫難逃；杭州有媽媽為讓孩子好好學(xué)習(xí)開出千元工資,，同時有小學(xué)生為學(xué)生周刊寫出《搞好學(xué)習(xí)是我的生財之道》的“評論”,。“考上大學(xué)是脫貧致富的唯一出路”的大幅標語貼在小城的中學(xué)教學(xué)樓上,，這條“出路”,，仿佛全社會為你而設(shè)的一個賭局，你用快樂,、自由,、幻想與純真投注，哪怕收獲的是北大學(xué)生貶值到賣豬肉的殘酷結(jié)局,。 2 ^3 l. }$ B2 g# ]; V" ~. A2 g
+ _/ U9 a4 m: T5 I; ^這是中國大學(xué)的黑色幽默——這個人生必經(jīng)的圈套越是“毀人不倦”,，越顯成就珍貴；這個圈套越是明顯,，擁戴者越多,；這個圈套越是被你認清危害，你越是不得不進入,。皆因這個圈套的布局者,、參加者與受害者，老實說是人人有份,。 大學(xué)已經(jīng)功利化,，因為你我的欲望都走向了最大化。當(dāng)讀大學(xué)成了一個消滅童年,、浪費青春,、消磨斗志、回報渺茫的人生圈套,，知識就無力改變個人命運,；當(dāng)大學(xué)成為了官場、商場,、歡場與名利場,，大學(xué)的謊言就摧毀了中國精英的生長土壤——可敬的大學(xué)，就成了可怕的大學(xué),。 大學(xué)為什么不能改變命運?
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/ y% E8 ?. w5 d. w6 C: z% M“都說知識改變命運,，我學(xué)了這么多知識,，也不見命運有何改變?”2009年，上海海事大學(xué)法學(xué)系研究生楊元元自殺前如是說,�,！耙敻淖兞宋乙簧,！�2010年,，耶魯畢業(yè)的中國人張磊公開告白如是說。他要給耶魯捐款 888.8888萬美元,，據(jù)說是給耶魯大學(xué)管理學(xué)院捐款最多的人,。
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兩者皆拿一生的命運說事。楊元元的話讓公眾質(zhì)問教育,，張磊被公眾質(zhì)問為什么不給中國的母校捐款,，好在，仍有校友為他解圍：“捐到耶魯不一定能體現(xiàn)價值,，但是捐到國內(nèi)一定體現(xiàn)不出價值,。”
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2009年,，重慶上萬農(nóng)村高三應(yīng)屆考生拒絕了高考,，湖北省2.6萬學(xué)生放棄了高考：2010年，中國高考報名總?cè)藬?shù)比2000年減少了65萬人,。新的“讀書無用論,，，正在抬頭——《中國青年報》曾報道一個小故事,，表弟是一位裝修工,，平均每月可以拿到2500元左右。表哥大學(xué)畢業(yè)快一年了,，還沒有找到工作,。農(nóng)民工表弟因而深有感觸地說：“我真謝謝我自己，沒有考上大學(xué),�,！� 大學(xué)為什么不能改變我們的命運?
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( e4 q% ~4 T2 ^' N 也許，全因我們與大學(xué)的關(guān)系早已改變,。古時,，彼此是家庭關(guān)系，“養(yǎng)不教,，父之過,；教不嚴，師之惰”；1919年以后,，蔡元培要把京師大學(xué)堂變成現(xiàn)代大學(xué)時,，學(xué)校自治，學(xué)生自由,，彼此是朋友關(guān)系,；1952年以后，中國大學(xué)學(xué)習(xí)斯大林模式,，大學(xué)其實是高等技術(shù)�,？茖W(xué)校，都是為社會服務(wù)的螺絲釘,，彼此是同事關(guān)系；1977年,，關(guān)閉11年的高考閘門再次開啟,，大學(xué)得到了一批最有理想主義的追求者，彼此是戀愛關(guān)系,；到了2010年,，大學(xué)招生推動GDP、大學(xué)城建立拉動房地產(chǎn),，彼此早就成了交易關(guān)系,。 當(dāng)我們與大學(xué)失去了親近如父子、知心如朋友的精神倫理,，大學(xué)就只剩滿足短期需要的供需關(guān)系——江蘇省10年換了5個高考方案,，50萬考生的命運也跟隨著朝令夕改；《2010年就業(yè)藍皮書》顯示,，數(shù)年前的熱門專業(yè)轉(zhuǎn)眼便成了“失業(yè)熱門”,，法學(xué)、計算機,、英語,、國際貿(mào)易、工商管理等專業(yè)是2007年至2D09年連續(xù)三屆失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè),。
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也許,，全因中國“獨立思考的知識分子階層”嚴重缺貨。北大和清華都未進亞洲大學(xué)排行榜前十同時,，斯坦福大學(xué)校長有一個說法,，中國要建成世界一流大學(xué)最快還需20年。這是客氣的說法,，曾任耶魯大學(xué)校長的施密德特曾在耶魯大學(xué)學(xué)報上公開批判中國大學(xué)：“他們以為社會對出類拔萃的要求只是多：課程多,、老師多、學(xué)生多、校舍多,�,！倍谒磥恚髮W(xué)本應(yīng)該是“孕育自由思想并能最終自由表達思想的,、最糟糕同時又是最理想的場所”,。 4 D9 N0 ?9 {6 }3 v R+ \+ n
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當(dāng)大學(xué)失去了理想主義和獨立精神，也就失去了培養(yǎng)精英的生產(chǎn)力——北京不少于10萬大學(xué)生患有抑郁癥,，畢業(yè)后又淪為唐家?guī)X的蟻族,；《中國青年報》一項上萬人參與的調(diào)查顯示，34％的人后悔讀大學(xué),，51％的人認為,，在大學(xué)里沒學(xué)到有用的東西。 也許,，全因大學(xué)生只是流水線上的產(chǎn)品,。在生命中最好的18年時光，他們?yōu)榱丝忌洗髮W(xué),，只學(xué)會了考試,；考上大學(xué)后，他們?yōu)榱苏业焦ぷ�,，只學(xué)會了考證——父母,、中小學(xué)與大學(xué)聯(lián)手制造了一個工具的輸送帶，最后這個“工具”會發(fā)現(xiàn),，他用18年學(xué)習(xí)的,，全是以后根本不需要的東西。 : n' U7 `& x; X: m& Y8 g6 C
0 e$ Y4 _ h: D) u當(dāng)太學(xué)讓人才教育變得數(shù)據(jù)化,，也就失去了改變命運的神秘力量——能力可以學(xué)分化,，人格也可以證書化，道德也可以數(shù)據(jù)化：上海交大曾想給畢業(yè)生頒發(fā)3張證書,，包括學(xué)業(yè)成績單,、能力證書，外加“人格證書”,；長沙理工大學(xué)城南學(xué)院推出道德銀行儲蓄卡,，分為：金卡、白金卡,、鉆石卡,，做好事開證明就可以加積分——大學(xué)行政化的最大壞處，是官僚風(fēng)氣讓學(xué)者變成了唯唯諾諾的花瓶,；大學(xué)產(chǎn)業(yè)化的最大壞處,，是以為才華和人格可以數(shù)字化,。 A" j6 Y9 h$ z' l) q
9 J) Y& \* d3 C& y$ e1 u! _ 我們都是大學(xué)的災(zāi)民 中國的中學(xué)生總是睡不著——一份中日韓美四國高中生的比較研究報告告訴我們，中國高中生的壓力居四國之首,，超過七成的中國學(xué)生情緒低落,、煩躁，近半中國高中生“睡不著”,。 5 k8 ?7 d3 }+ B9 C' m6 R
& m" M' d: O- k5 K0 G中國的大學(xué)生還沒有睡醒——大學(xué)生模仿小沈陽創(chuàng)作的大學(xué)版《不差錢》寫道：“眼睛一閉一睜,，一堂課過去了：眼睛一閉不睜，上午就過去了,。人生最痛苦的事你知道是什么嗎?是下課了,，但人沒醒。人生最最痛苦的事你知道是什么嗎?是人醒了'但沒下課,。最最最痛苦的事你知道是什么嗎?是上課了,，但睡不著�,！� ! Z8 h7 n' ?! L) W
9 ]. c( d4 [; M/ r) K$ M5 N 這就是人生,。對那些三四年后即淪為卡奴、房奴,、婚奴,、孩奴的中國年輕人來說,，大學(xué)不過是延時進入殘酷社會的避難所,，也是人生苦旅中最后的一個樂園——近有央視主持人李詠不小心口吐真言：“大學(xué)期間沒有談過戀愛，沒有失過身,，就白上了”,；遠有中國大學(xué)周邊由邋遢飯館、通宵網(wǎng)吧,、廉價招待所,、無證小診所形成的墮落街。無數(shù)大好青年從室友手中接過第一根煙開始,，本該厚德博學(xué)的大學(xué)時光,，就淪為一部青春墮落史。
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& s0 ?. P. E8 n7 P9 M可惜好日子在大學(xué)畢業(yè)時就到了頭,。有分析指,，2010年，至少有1000萬應(yīng)屆畢業(yè)生將面臨畢業(yè)即失業(yè)的境況,。這個結(jié)局,，讓中國的父母被看作教育產(chǎn)業(yè)鏈上最盲目的投資者，中國的大學(xué)生被視為教育產(chǎn)業(yè)鏈上最大路貨的低端產(chǎn)品,。上海交通大學(xué)新聞中心副主任,、21世紀教育研究院副院長熊丙奇如是說：“大學(xué)生是整個食物鏈最后的環(huán)節(jié),，沒有選擇空間�,！�
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韓寒的博客《青春》算是一個解答：“心理輔導(dǎo)是沒有用的,，當(dāng)我看見我們的女人摟著有錢人，有錢人摟著官員,，官員摟著老板,，老板摟著大明星，你怎么給我心理輔導(dǎo)?一打聽,，同學(xué)們混得都更慘,，有混得好的男同學(xué)，那是靠家里,，有混得好的女同學(xué),，那是嫁得好……方圓幾百公里內(nèi)，連個現(xiàn)實的勵志故事都沒有,，這就是很多中國年輕人的生活,。” 施密德特在耶魯大學(xué)學(xué)報是這樣嘲笑中國大學(xué)的：“它們把經(jīng)濟上的成功當(dāng)成教育的成功,，并竟然引以為驕傲,，這是人類文明史最大的笑話�,！边@不僅是施密德特眼中唯利是圖的中國大學(xué)的問題,，事實上，中國人早已將“經(jīng)濟上的成功’視為“成功”的全部,，拜金女會告訴男人,，《非誠勿擾》就是“非錢勿擾”；市長會告訴市民,，增加GDP一定可以提高你們的幸福感,。
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在這個欲望噴張的時代，大學(xué)時刻面對兩難的選擇——是隨波逐流,，還是保持獨立?這是一個寓言：16年前,，北京大學(xué)曾擁有一堵圍墻，一邊是假證件和盜版光盤販子的聚集地,，一邊是詩人,、學(xué)者與未名湖，當(dāng)年圍墻在爭議聲中被轟然推倒,，在原來的墻基上建起了商業(yè)街,；而16年后，進入美國耶魯大學(xué)學(xué)院的人仍必須持有白色的門卡,，因為學(xué)院大鐵門總是緊閉,，沒有門卡,，絕對進不了大門。 * ?+ ], i/ \4 l$ u" T
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復(fù)旦大學(xué)校長楊玉良曾說過,，大學(xué)物理的圍墻可以拆掉,，“精神圍墻”絕對不能拆。因為沒有了“精神圍墻”,，大學(xué)就無法滿足人們對她高尚性和純潔性的期盼,，就喪失了大學(xué)存在的價值。問題是,，中國大學(xué)的“精神圍墻”也正在倒塌,。大學(xué)在電視宣傳片中吹噓的是它的建筑物，而不是它的人文精神,；學(xué)生選擇大學(xué),，選擇的標準不是一個大學(xué)的教統(tǒng)，而是就業(yè)率的高低,。
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+ n8 x- B) [; c% o1 x# O" b5 \# m 中國人有兩個出身,，一是家庭，一是大學(xué),。中國人對大學(xué)的執(zhí)念,，源于個人對身份的焦慮。當(dāng)整個社會都認為讀大學(xué)是成才標準,，大學(xué)卻不能提供社會需要的人才,，是大學(xué)的失敗,；當(dāng)孩子要提早告別童年的快樂,、父母要犧牲全部積蓄,、兄弟要放棄接受教育機會,，才能讓大學(xué)生讀上一個找不著未來的大學(xué)，則是社會的變態(tài)——我們對大學(xué)失望,，是因為期望過高：我們對它期望過高,，只是因為成本昂貴。 : w$ B9 q0 }, U0 g! q
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大學(xué)要培養(yǎng)的應(yīng)該是“健全”的精英,，他需有自由獨立的思想,、天馬行空的創(chuàng)意、逆流而上的意志,、推動社會進步的精神,，有著蓬勃的生命力。但今時今日,，大學(xué)是官場,、商場,、名利場、歡場,、廣場,，是盲目擴張的流水線、靠人頭計算利潤的壞公司,，是潛規(guī)則當(dāng)?shù)赖男∩鐣�,、官腔流行的小政府、占地面積巨大的小城市,，卻唯獨不是理想主義者心中的“大學(xué)”,。
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+ C) [* }, J: e 從小處說，大學(xué)應(yīng)讓一個人成為能夠獨立思考的人,，從而改變個人命運,；從大處說，大學(xué)應(yīng)促進社會階層之間進行垂直流動,、緩解社會的階層板結(jié),，從而改變國家命運——這正是中國的大學(xué)的最大失職之處：大學(xué)本應(yīng)成為推動中國社會進步的有力臂膀，但從什么時候起,，虛胖多病的大學(xué)隱隱成為了社會的負擔(dān)? * X/ J9 p! Z) S$ z* D/ Z0 {/ ^& ^# R5 u
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發(fā)表于 2012-10-25 16:46:31
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