苦逼的課程設(shè)計——二級減速器

ly04320432 · 發(fā)表于 2013-1-13 11:29:25

我想用減速器做課程設(shè)計自有他的道理，里面所涉及的內(nèi)容不少,，特別是齒輪設(shè)計，很具有典型性，體積又不是很大，適合學(xué)生設(shè)計,。

飯總 · 發(fā)表于 2013-1-13 12:00:37

同意5樓大俠說法，設(shè)計減速器是為了讓你了解設(shè)計的簡單流程,，這句話深有體會

zhongdong163 · 發(fā)表于 2013-1-13 13:05:33

oldforth 發(fā)表于 2013-1-13 10:41
5 m8 h' V1 f* X U; Z' y4 E9 ~中國大學(xué)的通病，n多年了還是減速機,，哈哈,，提起它就想起了大學(xué)。

你說不設(shè)計減速機,，設(shè)計什么好呢

機械Y · 發(fā)表于 2013-1-13 13:13:01

你們學(xué)校給你們多長時間干這個�,。�
我們上學(xué)期給了20天,，也安排好了計劃,，最后沒有什么壓力。

liuboy · 發(fā)表于 2013-1-13 14:07:26

我以前也是啊,，不過沒有樓主說的那么難,，按照步驟來查手冊，用計算器,，出圖,，我們老師沒有你們的那么負責(zé)，答辯時除了前面幾個同學(xué)的認真看了后,，后來時間花的太多了,，后面的同學(xué)都是看下圖中的一些錯誤就是了，修改下就好了,！

繁星ian · 發(fā)表于 2013-1-13 23:00:23

樓主也在做課程設(shè)計啊,我的課程設(shè)計剛結(jié)束一周,。貌似是只要將所有部件都正確展示出來就可以吧，如果視圖（包括各種局部剖）選取正確,，老師不會說啥吧,，看你的帖子,，你的制圖應(yīng)該不算優(yōu)秀吧，所以建議你多聽取老師的意見,，想想自己對資料的理解是不是有偏,。另外，課程設(shè)計的成績和總裝配圖關(guān)系和很大,，至少我學(xué)校是,，因為上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查的話重點肯定看圖，因為這比較直接,，所以老師也會在圖紙上更為著重給分,。

WUHANLIST · 發(fā)表于 2013-1-13 23:09:50

沒有這么難吧，想當(dāng)年,，用鉛筆在繪圖板也也沒有加過班啦,！你畫圖為什么要刪呢，如果覺得不對,，可以另存一個文件,，或是在同個文件下復(fù)制一個圖，放在一邊,，現(xiàn)在的CAD都有現(xiàn)成的標(biāo)準(zhǔn)件圖庫呀,，直接調(diào)出來用就行。

crazypeanut · 發(fā)表于 2013-1-13 23:38:40

當(dāng)初我可是畫圖板丁字尺鉛筆圓規(guī) 1號圖紙......

不過我沒做減速器,，做的是3自由度柱面坐標(biāo)機械手,，20幾張圖紙，裝配圖最難畫,，太郁悶了

不過當(dāng)時真的有自己在造高達的感覺

玩轉(zhuǎn)江淮 · 發(fā)表于 2013-1-14 00:04:37

玩轉(zhuǎn)江淮 · 發(fā)表于 2013-1-14 00:06:34

上了個裝配圖各位大俠給指點下錯誤謝謝

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