無可奈何,�,？赡魏�,！

鬼魅道長

智諧于心 發(fā)表于 2013-4-18 14:42
2 {, t* }! t2 ^) Y這位大俠，我只是做了推測,，持中立態(tài)度,，常言道，一個(gè)巴掌拍不響,，說錯(cuò)了不怪啊,。
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0 e$ E! B( j9 _) Y/ \' y) ^9 t第一，學(xué)歷的問題,， ...

討論一個(gè)事情的好壞,，不能舉個(gè)例，而是應(yīng)該按照趨勢來談,。
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學(xué)歷這事吧,，是這樣，我見過也愿意相信有一部分人沒有學(xué)歷但混得很牛逼,，同樣的意思,，有一部分是有學(xué)歷但混得很苦逼，但是,，從整個(gè)人群來看,，有學(xué)歷的人是在金字塔的上半部分，別拿蓋茨說事,，人家首先能考上哈佛,，學(xué)歷是拿得到的,。所以呢,，既然總體趨勢很明顯,，那么規(guī)勸一個(gè)人去拿學(xué)歷，就絕對不能說是偏頗,。
說到感受世界的黑暗,，沒有見過光明的人，怎么知道什么是黑暗,？正視黑暗,，不是悲觀，是勇敢,。只有一種人是永遠(yuǎn)快樂的,，那就是瘋子。

0 N  J: g9 o8 p( _+ N至于人與人的比較,，我要說,，人就有差距，有人比我強(qiáng),，有人不如我,，有神一樣的人，也有屎一樣的人,，你看見或者沒看見,，這差距就在那里擺著。有自知之明的人,，不會去躲避,，會選擇縮短與上面人的差距，并把下面的人甩在后面,。這很痛苦,，沒錯(cuò)，成長當(dāng)然有陣痛,。

說起來,，壇子里有一個(gè)成天拿耶和華裝逼的家伙，很多人的話他都會跟抽筋一樣地抬杠,，不過這句話,，他估計(jì)不敢抬，除非丫是個(gè)假信徒：凡他有的,，要給予更多,，使他富足；凡沒有的,，連他所有的,，也要奪去。耶大爺明表態(tài)了,，就是要拉大差距,，怎么著吧,？是當(dāng)約伯，還是路西華,？
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智諧于心

害怕伏櫪 發(fā)表于 2013-4-19 11:15
非常愿意相信你,。
6 l" l% ^8 q% h. U, L" j+ C你注冊還只有半個(gè)月,，對社區(qū)可能還不是很了解。社區(qū)與其它論壇最大的不同是社友之間有 ...

經(jīng)過有限的了解,，確實(shí)感覺這里是跟別的論壇不同,，互動性比較高。
我非常尊敬像您這樣有生活閱歷的人,，馬甲不馬甲,，時(shí)間長了，自然看的出來,，
7 |9 ^& i& T4 e另外這個(gè)問題也是我很輕率的發(fā)言引起,，大俠們反應(yīng)是可以理解的，不存在誤會與不誤會,，更談不上道歉一說了,。

# s2 n2 Z( R% Q6 I自古英雄不問出處，我這個(gè)無名小卒就更沒有必要了,，我屬于機(jī)械設(shè)備行業(yè),，CNC三坐坐標(biāo)測量儀，來自FOXCONN,，來這里是向大家學(xué)習(xí)的,，希望以后多多觀照！

智諧于心

鬼魅道長 發(fā)表于 2013-4-19 12:32
討論一個(gè)事情的好壞,，不能舉個(gè)例,，而是應(yīng)該按照趨勢來談。

學(xué)歷這事吧,，是這樣,，我見過也愿意相信有一 ...

大俠您說的很在理，讓我如醍醐灌頂，可能我考慮的太鉆牛角尖了,。
! _  x4 O7 {* T$ L我最怕抬杠了,，像我在FOXCONN，那是很講究執(zhí)行力的,，誰抬扛誰滾蛋。
# z. c2 ]4 S5 x* ?3 E3 V& C9 f以在老師也教導(dǎo),，不要與人做無謂的爭辯,，純粹是浪費(fèi)精力而且于自身無任何意義。
謝謝大俠的回復(fù),！

武巖

林子大了什么鳥都有,，老先生不要放在心上啦！

超越自己

       大俠都是走過大風(fēng)大浪的人了,，什么沒有見過啊,，這個(gè)人我也知道是誰，你不理他可是他非要理你,，有的時(shí)候確實(shí)也是很不爽的,，讓管理員出面，警告,，不行就封號,，換馬甲了再來，那大俠就只能換號了,。

小小的售后

一糾結(jié)就上心了,。。,。,。就當(dāng)是口煙，一吹就散了咯

solomoon

彭老的一席話說的我心里挺難受的,，老吾老以及人之老,。
7 F. w& \% |6 j( d  e: t' q- M看了看截圖的語言，沒看出有什么偏激的,，
# o9 j, @- w* Y2 }; r* D還敢不上說我的時(shí)候,，說我死讀書，讀死書,，哈哈,，當(dāng)時(shí)跟您拌了幾句嘴，別往心里去,，
在這個(gè)環(huán)境下,，能讀書的人，讀得進(jìn)書的人,，都是內(nèi)心平靜的人,，都是內(nèi)心堅(jiān)定的人
想筑高樓大廈,，必先夯實(shí)基礎(chǔ)，

& b" d& e4 |: w, b( ]( k, V學(xué)歷的問題和不平等的問題我跟彭老意見一致

學(xué)歷,，最起碼從概率上來講代表知識多些,，人聰明些，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)些,，這個(gè)是確定無疑的,。相對來說會走的更遠(yuǎn)
- ^0 v1 E# J% I. v平等問題，我大學(xué)畢業(yè)前篤定是人生而平等的,，喜歡歐美那套東西,，現(xiàn)在回頭想想，應(yīng)該是人生而不平等的,，特別是在中國這個(gè)利益固化的社會里,。在生活中接觸的東西多了，就能分辨出哪些是理想化的東西,，哪些是宣傳用的東西,，哪些是實(shí)實(shí)在在存在的。

smilesb

老師,，對于這種人可以選擇性失明或者選擇性失憶   不理他便罷  他只能自娛其樂

建寧

從頭看到尾了，老師您別跟這種人一般見識,。首先：知識跟文憑（學(xué)歷）沒有半點(diǎn)關(guān)系,，我這好多老師也不知道米思米，也不知道費(fèi)斯托,，但我并不認(rèn)為他們沒能力,。反過來也是一樣的道理。一個(gè)人在小圈子呆久了很容易自我感覺良好,，或許是沒見過井外的世界,，或許是不愿意承認(rèn)吧。（關(guān)于這一點(diǎn)2266998大爺說的很明白了）咋們不跟他一般見識，對于這種人世界就是2種,，要么說服別人,，讓別人臣服于自己，或者自己被別人說服,，自己對別人俯首稱臣,。沒有辦法接納多元化的觀點(diǎn)，思維還停留在2元化的水平,。正所謂智商就是硬傷,。老師您別往心里去。
; C' z" I7 K" ?8 J! j對于軟件,，當(dāng)年我們院長有過這樣一段話：我很反對訂單式的培養(yǎng)，像有些院校,，大幅壓縮機(jī)械制圖的課時(shí),，把課時(shí)投入到UG等軟件的練習(xí)中。我很反感,。今天流行PRO/E讓學(xué)生學(xué),，萬一以后被淘汰了，流行別的軟件了,。那學(xué)生咋辦,，沒有相關(guān)基礎(chǔ)是很危險(xiǎn)的。如果讓學(xué)生把機(jī)械制圖的基礎(chǔ)打扎實(shí),，不管以后流行什么軟件,，都可以自學(xué)到一定水平。包容性的,、靈活性的學(xué)生遠(yuǎn)比所謂的“高效,、熟練”的流水線學(xué)生來的有前途。所以咋不跟那種人一般見識,，作為搞技術(shù)的如果容不下不同觀點(diǎn),，那只能固步自封了，不開放,，不變革,，淘汰是遲早的事。老師我挺你
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