從頭看到尾了，老師您別跟這種人一般見(jiàn)識(shí),。首先：知識(shí)跟文憑（學(xué)歷）沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系,，我這好多老師也不知道米思米，也不知道費(fèi)斯托,，但我并不認(rèn)為他們沒(méi)能力,。反過(guò)來(lái)也是一樣的道理。一個(gè)人在小圈子呆久了很容易自我感覺(jué)良好,，或許是沒(méi)見(jiàn)過(guò)井外的世界,，或許是不愿意承認(rèn)吧。（關(guān)于這一點(diǎn)2266998大爺說(shuō)的很明白了）咋們不跟他一般見(jiàn)識(shí),，對(duì)于這種人世界就是2種,，要么說(shuō)服別人，讓別人臣服于自己,，或者自己被別人說(shuō)服,，自己對(duì)別人俯首稱臣,。沒(méi)有辦法接納多元化的觀點(diǎn)，思維還停留在2元化的水平,。正所謂智商就是硬傷,。老師您別往心里去。
/ x' H4 t% R& x$ v+ u/ k# `8 |對(duì)于軟件,，當(dāng)年我們?cè)洪L(zhǎng)有過(guò)這樣一段話：我很反對(duì)訂單式的培養(yǎng),，像有些院校，大幅壓縮機(jī)械制圖的課時(shí),，把課時(shí)投入到UG等軟件的練習(xí)中,。我很反感。今天流行PRO/E讓學(xué)生學(xué),，萬(wàn)一以后被淘汰了,，流行別的軟件了。那學(xué)生咋辦,，沒(méi)有相關(guān)基礎(chǔ)是很危險(xiǎn)的,。如果讓學(xué)生把機(jī)械制圖的基礎(chǔ)打扎實(shí)，不管以后流行什么軟件,，都可以自學(xué)到一定水平,。包容性的、靈活性的學(xué)生遠(yuǎn)比所謂的“高效,、熟練”的流水線學(xué)生來(lái)的有前途,。所以咋不跟那種人一般見(jiàn)識(shí)，作為搞技術(shù)的如果容不下不同觀點(diǎn),，那只能固步自封了,，不開(kāi)放，不變革,，淘汰是遲早的事,。老師我挺你) O2 {0 y! ]) d; W+ F- b+ E
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樓主: 害怕伏櫪
發(fā)表于 2013-4-20 10:30:40
