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今天看到社友發(fā)的新聞,，說有位倪先生駕鶴西去。其人有何功德,？發(fā)明群鉆,，功績卓著。鄙人一時心血來潮,，在youku上找到個群鉆的視頻學習了下,。這一學習不要緊，心想這不正落在我無窮小分析之彀中嗎,？
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我在研究無窮小分析的過程中,，總結(jié)了一句口訣,，那就是“宏觀為假，微觀為真”,，換句話說,，宏觀作用不過是微觀作用的統(tǒng)計學結(jié)果而已。我把這句話在網(wǎng)上搜了一下,，發(fā)現(xiàn)沒人說過,，那鄙人就是第一次說了。
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鄙人每每總結(jié)出一句話后,，都喜歡在網(wǎng)上搜一下,，看前人有無說過，但幾乎每次都是前人曾說過的,，一而再,，再而三，不由不讓人郁悶,。如若實事求是,，說那話是鄙人自己總結(jié)出來的吧，十個人就有十一個不相信,，說你剽竊名人名言,，所以鄙人就懶得去宣揚，權(quán)當吃啞巴虧了,。
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鄙人寫帖子，都是純口語化,，很多人都不以為然,，以為沒啥技術(shù)含量。這種人呢,，說起來也可悲,，都是受學校那種程式化的教育浸泡久了，思維都僵化了,，以為只有像教科書中那樣,， 一個名詞幾十個字， 外帶條條款款,， 比如第一章第二條第三款,，第九章第八節(jié)第七條第六款第五點第四小點，1.1,，1.1.1,，1.1.1.1.1，以為這樣才叫學問,。但凡是插科打諢式的,，嬉笑怒罵皆成文章的,，他覺得什么也不是。其實他不知道,，文體有不同,。鄙人這種勉強可以稱作“學說體”，跟教科書體那是兩碼事,，而后者大多是東拼西湊出來的,。有首歌唱得好，山歌都是心中出,，那用船裝水載來,。我也學一句，學問都是心中出,，那用東抄西摘來,。鄙人這種學說體，還有一樣好處,，那就是寫起來就猶如滔滔江水,，連綿不絕，又猶如黃河泛濫,，一發(fā)不可收拾也,。2 ~( a; D' q N6 `% O% q' N& E; z
b. k6 [' I9 u: |# K 說回那鉆頭。鄙人對機加工知之甚少,，說鉆頭有班門弄斧之嫌,。但不管什么機加不機加，鄙人每當遇到不了解的結(jié)構(gòu)時,，就用最基礎(chǔ)的機械原理來一概視之,，不管是飛機還是大炮，都一概視之,，誰能奈我何,？普通鉆頭兩邊兩條刃，“兩條”就是個宏觀概念,，不過是個假象,，實際每“一”條都是由“無數(shù)條”無窮小的刃聚合而成，而每個無窮小的刃其前后角都可能是不同的,。倪先生浸淫日久,，把這個道理給琢磨出來了，他知道那刃看起來雖然是直溜的一條,，但其實是無數(shù)條,，越靠中間前角越小，前角一小對切削就不利,，又耗力又發(fā)熱,。所以他就把靠中間的一些刃給磨了一下，加大了它們的前角,，這一下子就激濁揚清了,。從前有一隊蝦,，排的整整齊齊的,，共同推一輛車，但怎么也推不動,，其實車并不重,，但為啥推不動,？原來是真正出力的只有幾只蝦而已,，其余的都是把須子搭在車上做做樣子，看起來用力了,，實際上不僅不出力,，還增加了負載,。倪先生這么一整呢，就好比把那些光搭須子的蝦給鞭笞了一頓，于是乎個個勉力,，把車子推起來飛跑。這個道理說起來簡單,，但鉆頭每天都能看到,，能想到這么精微的卻不多,。牛頓說他的一切成果都來自精微的思索，做技術(shù)也是一樣,，一切成就也都來自精微的思索,。精微的思索，需要將內(nèi)力綿綿不絕的灌注在一處,，沉靜而長久,，這哪是粗人能干得了的活，分明只有我輩書生方能為之,。
. t0 i/ B& ^% E% e! W( q 關(guān)羽,、張飛,、趙云,、黃忠、魏延,，五虎大將,，天下無敵，唯孔明能用之,�,？酌髡撸唤闀�,，步不能走,，馬不能戰(zhàn)，刀不能揮,，弓不能挽,，然若無孔明,，五虎大將，皆不過一馬弓手耳,。4 o9 b7 ?0 v/ \0 z2 G
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補充內(nèi)容 (2013-4-26 11:41):1 _! ^4 c# N9 k p3 r
帖子改不了了,。更正下，五虎將應該是：關(guān)羽,、張飛,、趙云、馬超,、黃忠,。感謝11樓大俠。 |
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發(fā)表于 2013-4-25 22:55:30
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