本帖最后由 mfka 于 2013-6-10 16:50 編輯
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+ m6 ^( X8 ?- G3 P1 I2 _一名機械工藝師一次回帖匯總(08年9月） 問： 我是08年畢業(yè)的大學生,，現(xiàn)在從事機械工藝員工作,。我目前的基本工資是1340元,，當然我所在地區(qū)的消費水平比較低,，但這樣的工資也太低了,，難道是工藝員的技術(shù)含量不高,？不知各位同行的工資又是多少呢,。
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+ r; f f2 g( u' `/ f; H答： ) I7 d/ h' K8 `# L" U$ X
. h# Q$ S) i: E 說實話，08年才畢業(yè)的大學生做工藝工作實在是不合適,，按原來的說法,，你還得吃三年徒弟飯才能算得上是個工藝員。要做個稱職的工藝人員需要一輩子的心血,。人家學本事都是出錢學的,，你能帶薪學，拿這些也不錯了,，慢慢學吧,。學會了，那就是你一生的財富,，誰也別想搶走,。不過，我可以告訴樓主的事,，學到了本事,，不怕以后沒飯吃，現(xiàn)在市場上最難找的就是搞工藝的了,，我們單位多的是設計人員,，一找就是一大堆，可是要找一個工藝人員,，實在太難了,，所以我又從設計崗位回到工藝崗位了。我們現(xiàn)在工資在8000左右（那是在單位拿的）,。你以后學到了本事,，如果愿意有時間在家加班的話，也許一晚上就能掙上幾千哦,。 W1 i9 ?8 _$ a) T7 I( C
1 o' u; u0 \' @' E. l X 我工作20年,，搞過設計、工藝,、標準,、做過職工技術(shù)等級培訓工作，(中\(zhòng)高級工、技師培訓)與技能簽定工作,。也給很多大學教師學生上過課,。我是工藝工程師，不是一般意義上的工藝員,。 9 c4 q7 `8 N8 B$ A0 k4 {1 h
( Q8 x, p' q% q4 u8 L. c. j) t* F 我是搞非標出身的,。在我畢業(yè)之前，我們單位的產(chǎn)品是鉆床,，產(chǎn)品比較成熟,，設計與工藝沒什么事。幸運的是在我我畢業(yè)那年,，成立了組合機床研究所,。所以我就選擇了那個單位，去搞組合機床設計,，當時覺得自己很了不起的（因為我們畢業(yè)那年,。只有我們設計組的搞的畢業(yè)設計圖變成了專機，現(xiàn)在那機器還有人家單位運作,，其他人的設計稿早不知道扔哪了）,。后因組機生意多了，工藝力量嚴重不足,，被抽調(diào)去搞組合機床加工工藝。說實話,，當時我對工藝流程還是有所了解的,，可是對各設備的參數(shù)與技術(shù)精度沒多少概念。而組合機床全是應用戶需要而設計,，一臺一個樣,，當時我們有50多個組機設計人員，10多個通用設備設計人員,。而搞工藝的連我才六個人,，兩人側(cè)重工藝，二人側(cè)重工裝,，二人側(cè)重刀具,。有分有合，互相配合,，當時沒有電腦,，全靠手寫，當時的工序卡片上要配有工序圖,，每道工序所用設備,，工裝，量具,，裝夾方式,，檢測方式,，還需要填寫切削三要素，批量或單件工時定額與材料定額,。所以,，我做的第一件事就是把我們單位，當時有十一個生產(chǎn)車間,，把每個車間的設備型號,，加工范圍，包括可以拆除機床某些部件后才能放上去加工的工件最大尺寸值,，每臺機床的經(jīng)濟精度,，配置的操作人員，全記下來,，有時間就看,，牢記于心，并抽時間下車間了解各操作工人的技術(shù)水平,，從而來確定工藝路線的設定,。平衡所有機床的運作，后來由于交貨期短,，一般只有三個月左右,，我們設計人員的設計時間只有一周至半個月，最短的可能才二,，三天,，給我們工藝的時間更少，圖紙同時下達工藝組與生產(chǎn)部門,，而生產(chǎn)部門一拿到圖紙就會跟我們要工藝,，要做投料生產(chǎn)的計劃安排。我們?nèi)蝿罩�,，一般一天要寫完二到三�?00頁/本紙的工序卡片本,，不懂的地方就下車間看，問老師傅,，理論聯(lián)系實際吧,，自己先選擇好參數(shù)計算一下，再跑下去偷偷看看工人的技術(shù)水平,，多看幾位,，偷偷看看表，看看實際操作時間與我們理論計算的時間有多大的差別,，如果差別太大,，找出原因，解決問題。也就是在那段時間里,，因為我們工藝人員需要跟蹤技術(shù)服務,，隨時解決生產(chǎn)現(xiàn)場出現(xiàn)的制造問題，所以學到了點真東西提高很快,。 u* ?: C& L& r$ V
4 R+ M4 \; Y8 G& F2 E F, y0 T6 o 后來因為客戶提出要用西德的通用部件 ,。我又去搞了一陣子西德通用部件的轉(zhuǎn)化與消化吸收工作，并開發(fā)了10多個系列,，2800多種通用部件,，供用戶及設計人員選用的。還開發(fā)了很多種刀具,，并以此主基礎,，制定了企業(yè)刀具標準樣本，供設計人員選用,。當時我們單位搞通用部件的只有二個人,，一個主管大連組研所的通用部件，消化吸收,，改進,，及其衍生產(chǎn)品的開發(fā)工作，一個是我,，主管西德通用部件,。到95年后，單位決定搞數(shù)控機床,，于是放棄了組合機床,，我轉(zhuǎn)為搞龍門數(shù)控加工中心，2000年后又轉(zhuǎn)搞產(chǎn)品規(guī)劃與標準情報工作（原來總師辦30多人的工作,，后來由我們二個人全帶下來了）�,，F(xiàn)因為單位沒有好的工藝人員,。我又重回工藝崗位,。同時負責產(chǎn)品核價工作，以保證ERP系統(tǒng)的正常運行,。呵,。; j. {- ` W0 [2 ?
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希望我的經(jīng)歷過程可以給一些剛?cè)胄械呐笥延袀�參考。面包會有的,，學好本事后,，一切全都會有。現(xiàn)在人家給我開的最高工資12000,，只是一周只有一天休息,，平時忙的話還要加班，我沒接受。我單位搞設計的,，有比我晚來一,，二年的，去年出去后在外面現(xiàn)在已經(jīng)拿到年薪六十萬了,。 / f7 U- n& F0 J+ }# c
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好多人以為在學�,？梢詫W個技師出來，那個技師是經(jīng)不起考驗的,。呵,，同樣，做一個工藝人員,。剛從學校出來的是根本不行的,。也許他掌握了很多的理論知識，可是實際操作過程中千變?nèi)f化的,。不同的材料,，不同的刀具，不同的機床,，不同的操作人等等,，甚至一個人的情緒，都是影響工作質(zhì)量的因素,。記得,，有一次某名牌大學有老師帶學生來我單位參觀學習，當時,，因為由我負責職工培訓工作,，他們的接待工作也由我負責的，他們原本安排在一家企業(yè)聽工藝課的,，后來,，聽說我們培訓學校也有，就說能否也為他們開一次課,，我答應了,。
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: a @4 f, i3 ]- e: S) M5 f. ?在開課前，他們的帶隊老師----- 一位博士畢業(yè)的老師問我,，給他們講課的是什么級別的人,，行不行？我回答說,。這個問題,，我不太好回答，你先聽一下吧,，聽完后,，你給他評一下,，他該是什么級別的。還有,，聽完后,，你覺得不好，我可以不收你們的費用,。那次,，我安排了我們的一位工藝人員，給他們講了主軸工藝,。從主軸的選材（各種材料的適用場合-）-加工主軸時的裝夾方式（不同主軸之間）--在加工主軸過程中可能出現(xiàn)的問題及其解決方案----主軸的熱處理（各種不同材料主軸的熱處理,，在熱處理過程中可能產(chǎn)生的變形，及其解決方案）--主軸體上孔類,，槽類的加工--主軸的磨削,。以及為達到高的精度而采用的各種輔助手段，小型的工藝工裝等,，二個小時下來,，老師，同學聽得津津有味,。他們說他們從來沒有聽到過這樣好的工藝課,。他們原來在其他單位聽到的所謂的典型工藝，都是書本上有的,，現(xiàn)成的一些流水線上的活兒,。教師同學幾乎全知道，所以聽起來也就沒有味了,，后來他們要求我們?yōu)樗麄儼才?了,，數(shù)控技術(shù)，PLC控制,，機械設計等一系列課程,，本來一天的參觀活動，改成了一周,，當他們聽說我們的老師全是業(yè)余的是,，他們不相信，因為他們的版書,，呵呵,，是老師喜歡看和平時評定人能力的東西吧,，說句不中聽的話,，在我們單位隨便拉個工人出來，都能講出老師們沒聽說過的技術(shù),。所以剛走出校門的朋友,，不要覺得 自己很了不起,，以為自己在學校里已經(jīng)學到了一切，本事比天大,，眼界比天高,，怨這怨那的，那樣的話,，只能是自自欺欺人,，到頭來自己一事無成。最后奉勸一句：別把自己太當回事,，誰都是你的老師,，埋下頭來學習吧。
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我原來的一個同事,，因為生病在家休息,，現(xiàn)一家單位找到他，只要他每周去他們單位三次,，幫助解決他們單位的工裝問題,，也就是說，當他們生產(chǎn)過程中碰到難加工的活,，幫他們設計一些 工裝輔助,，就這，他們就給他一個月8000元,。在我們單位很多搞設計出身的都有第二,，甚至第三職業(yè)的，呵,，這兩年出去做老板的太多了,，去年就一下子開了幾十家公司。我自己家中也有搞機械的企業(yè)的,。有汽車附件廠,，減速器廠。因為我老公是搞建筑的,，他也比較忙,。所以我還掛在單位，在單位玩單位的,，回家就玩自己的,。 # N a8 F/ `( n4 |9 X7 C
% P2 M+ j' X' \/ w0 e/ i 我現(xiàn)在在一家高新技術(shù)企業(yè)上班。原國家十大名牌產(chǎn)品企業(yè)之一,，單位生產(chǎn)的是各類數(shù)控加工中,。
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發(fā)表于 2013-6-10 16:13:04
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