|
7#
發(fā)表于 2013-6-18 15:52:58
|
只看該作者
83145321 發(fā)表于 2013-6-18 15:37
. Y; o/ X# k8 f& [8 r謝謝998老師的回復,,我現(xiàn)在是學生,原來學的是材料成型及控制工程,,本科期間沒怎么好好學,,老師也講得很寬 ...
4 ^1 E* u3 V: x5 M1 ?玩鋁業(yè)相關(guān)的熱項目,你先學習‘熱工’,、‘傳熱’,,再學習有限元,- g X o- \0 J* @9 H$ c) j, p
' ?) \! T6 s# m; Z: n有傳熱學基礎(chǔ)了,,腦袋里自然有一個‘粗略模型’,,比如一個柱體,一個方箱體,,放在某一個環(huán)境里,,哪里熱?哪里涼,?你自然有一個粗模型,,就是人家讓你在黑板上畫一個溫度梯度圖,可以隨手畫出來,,到這個時候,,再玩有限元,就是精確結(jié)果,," `; y( z$ s9 K' H0 G
# |5 B* n- `( v9 d1 i你現(xiàn)在玩有限元,,得人家告訴你怎么設(shè)置模型,怎么劃分網(wǎng)格,?結(jié)果哪里是對的,?哪來是錯的?因為你自己不能判斷你的結(jié)果是否正確,,這就不能玩,,你現(xiàn)在硬玩,自己相當于一個人家操縱的木偶,,沒有自身判斷力,,
5 k$ Y/ j4 O& U( T9 S/ k1 N% k T$ D
國內(nèi)一些設(shè)計單位,現(xiàn)在實際也沒有這個計算能力,,也都是外包計算,,也不奇怪,* v8 w8 G+ k1 X" z& c5 |
" ^( K- a# x( f$ f5 M" @+ P你按我說的這個過程,,先學一年基礎(chǔ)知識,,明年這個時候,你就有概念了,,就會玩了,,即使不全會,,也可以交流技術(shù),人家可以指導你,,現(xiàn)在沒法具體指導,,強行告訴你怎么玩,也沒有概念,,相當于替人家畫圖,,學不到技術(shù),還不如干其它東西,,
3 S3 }$ {2 s3 [3 f; \" f
1 a8 M7 T- c; n: i+ T6 a9 p國內(nèi)現(xiàn)在好多項目,,年輕人強行玩一個東西,最終什么都沒有學到,,浪費了青春,, |
|