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工業(yè)設(shè)計是一門邊緣學科,，涉及到的學科種類繁多,，包括藝術(shù),、機械,、心理學,、人機工程社會文化等等,，學習工業(yè)設(shè)計可以提升所設(shè)計產(chǎn)品的品質(zhì)與附加值，同時也可以提高設(shè)計師自身的藝術(shù)情趣與修養(yǎng),，抱有一顆好奇心,，發(fā)現(xiàn)生活中更多的美好,！0 n3 `& z0 p) F8 r. E
8 w4 l6 _+ r7 A) t% k$ \ 我想根據(jù)不同的需求，培訓可以分為3個階段：$ I9 h4 q9 y7 J
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1,、工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)技能的培訓
' {: V1 k0 q' I/ z* r2 H 這一部分應(yīng)該包括基本的技法訓練,，如基礎(chǔ)繪圖、色彩,、效果圖制作,、設(shè)計思維訓練以及設(shè)計展示等等，通過這些訓練可以了解工業(yè)設(shè)計的工作方式以及部分過程,，并且自己可以完成一個完整的設(shè)計案例,！
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2、工業(yè)設(shè)計的進階知識培訓' [8 i! H- v& v
這一部分重點包括設(shè)計心理學,、人機工程與交互,、創(chuàng)意與策劃的知識培訓，這一階段的培訓是了解設(shè)計的目的和解決方式,，這一階段的學習決定設(shè)計作品的好壞,。
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% ~, c' P5 J$ ?. O7 H3、設(shè)計管理知識培訓+ r: F& f$ h {3 b9 j( q
中國的設(shè)計問題其實就是設(shè)計管理的問題,，基本上在所有的開發(fā)程序里面都沒有關(guān)于工業(yè)設(shè)計的位置,，管理人員也很難理解無法量化的東西，設(shè)計師通常都游離在研發(fā)體系之外,，這就注定了設(shè)計質(zhì)量的低下,，一方面是設(shè)計師的能力問題導致，更多的原因其實是系統(tǒng)性的認識缺失,。這一階段內(nèi)容適合管理階層或者有志創(chuàng)業(yè)的人士,，在構(gòu)建自我的設(shè)計體系或者與設(shè)計機構(gòu)合作時能夠有的放矢，釋放團隊的自我創(chuàng)新能力,。
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我想把 效果圖制作 作為第一個工業(yè)設(shè)計培訓課程,，因為很多工程師都曾經(jīng)問過我如何做一張漂亮真實的效果圖出來。在這個課程里面可以穿插講解1里面的各種基礎(chǔ)知識,，可以為第二階段打好基礎(chǔ),，也可以直接幫助到平常的設(shè)計工作。5 x0 T( y. k$ c8 U5 i
9 A4 R+ ~( B* H 內(nèi)容包括：
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燈光構(gòu)成 + Q& U' k& G7 b0 y6 ]) b) D& t
色彩基本搭配
. S/ h6 ~6 L6 P3 O. j& O+ u1 T+ W 材質(zhì)與環(huán)境
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2 [/ t: V5 l. e+ q# V作業(yè)包括若干常見產(chǎn)品的渲染練習以及各位學員工作涉及到的產(chǎn)品渲染練習,，根據(jù)各位學員工作中接觸到的不同產(chǎn)品來具體分別討論研究,，爭取做到現(xiàn)學現(xiàn)用，用keyshot作為演示軟件,。; r' r6 A9 \6 E \
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根據(jù)馬斯洛的需求理論,，我們的制造業(yè)提供的商品依然處在較為低端的階段，今后依然任重道遠�,�,！
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7 ~2 p7 ^/ ]. J0 Z1 I各位大俠有任何建議,，請回復(fù)
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發(fā)表于 2014-1-6 22:59:56
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