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在蘇州的農(nóng)村地區(qū),現(xiàn)在還有一幫做音樂(lè)班的人,。他們的運(yùn)作方式基本上還是沿襲了學(xué)徒制的。$ T; p, w% r0 [! D
新加入的徒弟要跟著師傅學(xué)手藝,,前面三年基本上沒(méi)有錢收,。生活自理,還要為團(tuán)隊(duì)做很多打雜的事情,。直到你的手藝得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可了,,團(tuán)隊(duì)才會(huì)分給你一部分的出場(chǎng)費(fèi)。這時(shí)候才算是加入的音樂(lè)班,,進(jìn)入了這樣的行當(dāng),。
% O4 Q: i" v9 a" s6 ?. s, U七十學(xué)徒制不是一種憑空掉下來(lái)的外星生物,他一定是在某種合適的土壤里面進(jìn)化出來(lái)的古老物種,。古老的物種能夠在音樂(lè)班這樣的土壤下幸存至今一定有適合他的環(huán)境,。首先,音樂(lè)班相當(dāng)于是整個(gè)木圓堂文化里面的一部分,。他們是一個(gè)相對(duì)封閉的小圈子,,現(xiàn)在我見(jiàn)到的蘇州的音樂(lè)班里的人,年紀(jì)相對(duì)較大,。最年輕的也有40歲,。年輕人不愿意干這個(gè)了。他們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)比較小,,因?yàn)橐魳?lè)班基本上都是地域性質(zhì)的,。每個(gè)村都有自己的音樂(lè)班,每個(gè)音樂(lè)班都只做自己所在的一小片地方,。所以他們收徒弟的范圍也不會(huì)很大,。這是個(gè)熟人的小圈子,相對(duì)穩(wěn)定,。他們演出的曲目還是一些傳統(tǒng)的喜事,,或者喪事的曲目。偶爾奏一些《世上只有媽媽好》的曲子,,市場(chǎng)的需求也是比較穩(wěn)定的,。
- W5 z) b! ~5 q! @所以學(xué)徒制度就能夠在這樣穩(wěn)定的環(huán)境里面生存下來(lái)�,?墒乾F(xiàn)在的機(jī)械行業(yè)能做到以上提及的關(guān)系穩(wěn)定,,地域穩(wěn)定,人員穩(wěn)定嗎,?現(xiàn)在幾乎所有的行業(yè)面對(duì)的這三個(gè)天時(shí)地利人和因素每天都是變數(shù),。所以學(xué)徒制就一定會(huì)淡出這樣的環(huán)境,。
1 |$ P; _9 ?) J- H- ~如何把學(xué)徒制再?gòu)男乱牖貦C(jī)械行業(yè),不是說(shuō)出臺(tái)什么文件,,設(shè)計(jì)什么制度保障能夠奏效的,。而是環(huán)境的變化使然,如果環(huán)境不適合,,再怎么倡議也沒(méi)用,。% }# L l; s: M+ n* e1 g) c
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