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國家準(zhǔn)備試點學(xué)徒制度了,,大家聊聊

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發(fā)表于 2015-8-10 19:57:18 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
以下內(nèi)容復(fù)制自政府網(wǎng)站
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建立企業(yè)新型學(xué)徒制培養(yǎng)技能人才接班人; i  Q1 S7 ?4 }: R1 q, N
——人社部負責(zé)人就開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點工作答記者問

日前,,人社部,、財政部共同印發(fā)了《關(guān)于開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點工作的通知》,,制定了《企業(yè)新型學(xué)徒制試點工作方案》,。人社部職業(yè)能力建設(shè)司負責(zé)人就有關(guān)情況回答了記者提問。

問:為什么要建立企業(yè)新型學(xué)徒制,?

  答:學(xué)徒制在我國歷史悠久,,師傅帶徒的工匠技術(shù)傳承方式一直是我國技術(shù)工人培養(yǎng)的主要制度,在新中國建設(shè)中發(fā)揮了重要作用,。近年來,,一些發(fā)達國家在傳統(tǒng)學(xué)徒制的基礎(chǔ)上,開始探索建立新型學(xué)徒制度,,取得了明顯成效,。伴隨著我國經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整加快,,技能勞動者總量不足,、整體素質(zhì)不高等問題日益凸顯。為此,,我們研究建立企業(yè)新型學(xué)徒制,,重點加強企業(yè)青年員工的技能培訓(xùn)工作,為經(jīng)濟社會發(fā)展提供技能人才支撐,。2012年,,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)《人力資源社會保障部等部門關(guān)于加強企業(yè)技能人才隊伍建設(shè)意見的通知》,對建立企業(yè)新型學(xué)徒制度提出了明確要求,。2015年5月,,《國務(wù)院關(guān)于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》再次提出“支持企業(yè)以新招用青年勞動者和新轉(zhuǎn)崗人員為重點開展新型學(xué)徒制培訓(xùn)”,。開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點工作,是人社部門,、財政部門貫徹落實國務(wù)院要求的具體舉措,。

  問:開展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)有什么重要意義?

  答:我國是勞動力資源大國,,龐大的勞動力供給將使就業(yè)總量壓力長期存在,。與此同時,勞動力供給與需求不匹配的結(jié)構(gòu)性矛盾越來越突出,。在新形勢下,,實行企業(yè)新型學(xué)徒制,意義重大,。一是有利于發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)主體作用,。由企業(yè)確定學(xué)徒對象、學(xué)徒崗位,、培養(yǎng)目標(biāo),、培訓(xùn)內(nèi)容、考核辦法,,與培訓(xùn)機構(gòu)和勞動者分別簽訂相關(guān)合同和協(xié)議,,完全圍繞崗位需求開展職工培訓(xùn),能夠明確企業(yè),、培訓(xùn)機構(gòu)和學(xué)徒的責(zé)任,、權(quán)利和利益,切實提高職業(yè)培訓(xùn)的針對性和有效性,,保障培訓(xùn)質(zhì)量和效果,。二是有利于集聚優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源。通過企校合作方式調(diào)動職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu),、職業(yè)院校投入職工培訓(xùn),,促進形成政府激勵推動、企業(yè)加大投入,、培訓(xùn)機構(gòu)積極參與,、勞動者踴躍參加的良好工作格局。三是有利于提高勞動者職業(yè)技能和就業(yè)穩(wěn)定性,。由政府提供一定的職業(yè)培訓(xùn)補貼,,可促進企業(yè)招用更多包括新生代農(nóng)民工在內(nèi)的青年勞動者,通過學(xué)徒制培訓(xùn)使其達到技能崗位要求,,促進勞動者技能就業(yè),、技能成才。由于新型學(xué)徒期限為1~2年,可以促使企業(yè)與新錄用職工簽訂中長期勞動合同,,提高勞動者的就業(yè)穩(wěn)定性,。

  問:企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)有什么特點,試點工作主要內(nèi)容有哪些,?

  答:企業(yè)新型學(xué)徒制旨在引導(dǎo)企業(yè)建立技能人才工作新機制,,通過在企業(yè)推行以“招工即招生、入企即入校,、企校雙師聯(lián)合培養(yǎng)”為主要內(nèi)容的企業(yè)新型學(xué)徒制,,組織企業(yè)新招用人員和新轉(zhuǎn)崗人員參加新型學(xué)徒培訓(xùn),可建立長期,、穩(wěn)固的企校合作模式,,探索企業(yè)職工培訓(xùn)新方式,完善培訓(xùn)政策措施和培訓(xùn)服務(wù)體系,,加快企業(yè)青年技能人才的培養(yǎng)。

  《工作方案》明確了試點內(nèi)容,,主要包括培養(yǎng)對象和培養(yǎng)模式,、培養(yǎng)主體職責(zé)、培養(yǎng)目標(biāo)和主要方式,。培養(yǎng)對象是企業(yè)新型學(xué)徒制以與企業(yè)簽訂6個月以上勞動合同的技能崗位新招用人員和新轉(zhuǎn)崗人員,。培養(yǎng)模式采取“企校雙制、工學(xué)一體”的方式,,即由企業(yè)與技工院校,、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、企業(yè)培訓(xùn)中心等教育培訓(xùn)機構(gòu)采取企校雙師帶徒,、工學(xué)交替培養(yǎng),、脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)培訓(xùn)等方式共同培養(yǎng)新型學(xué)徒。培養(yǎng)主體職責(zé)主要由企業(yè)承擔(dān),。企業(yè)應(yīng)與學(xué)徒簽訂培養(yǎng)協(xié)議,,企業(yè)委托培訓(xùn)機構(gòu)承擔(dān)學(xué)徒的具體培訓(xùn)任務(wù),簽訂合作協(xié)議,,保證學(xué)徒在企業(yè)工作的同時,,能夠到培訓(xùn)機構(gòu)參加系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練。培養(yǎng)目標(biāo)以中,、高級技術(shù)工人為主,,培養(yǎng)期限為1~2年。培養(yǎng)方式是在企業(yè)以導(dǎo)師帶徒為主,,在培訓(xùn)機構(gòu)以指導(dǎo)教師帶徒為主,,采取工學(xué)一體化的培養(yǎng)模式。

  問:國家對企業(yè)新型學(xué)徒制有何政策支持?

  答:一是健全了企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)投入機制,。規(guī)定學(xué)徒在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,,按照勞動合同約定,由企業(yè)根據(jù)學(xué)徒實際工作貢獻支付不低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)徒基本工資,。企業(yè)按照合作協(xié)議約定,,向培訓(xùn)機構(gòu)支付學(xué)徒培訓(xùn)費用,從企業(yè)職工教育經(jīng)費中列支,。承擔(dān)帶徒任務(wù)的企業(yè)導(dǎo)師享受導(dǎo)師帶徒津貼,,津貼標(biāo)準(zhǔn)由企業(yè)確定,津貼由企業(yè)承擔(dān),。企業(yè)對學(xué)徒開展在崗培訓(xùn),、業(yè)務(wù)研修等企業(yè)內(nèi)部發(fā)生費用,符合有關(guān)政策規(guī)定的,,可從企業(yè)職工教育經(jīng)費中列支,。二是完善了企業(yè)新型學(xué)徒制補貼政策。人社部門會同財政部門對開展學(xué)徒制培訓(xùn)的企業(yè)按規(guī)定給予職業(yè)培訓(xùn)補貼,,補貼資金從就業(yè)專項資金列支,。補貼數(shù)額一般可按企業(yè)支付給培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)費用(以培訓(xùn)費發(fā)票為準(zhǔn))的60%確定,每人每年的補貼標(biāo)準(zhǔn)原則上應(yīng)控制在4000元~6000元的合理區(qū)間,,補貼期限不超過2年,。培訓(xùn)后未能取得中級以上職業(yè)資格證書的,按補貼標(biāo)準(zhǔn)的50%給予補貼,;培訓(xùn)合格并通過職業(yè)技能鑒定取得中級以上職業(yè)資格證書(未頒布國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)應(yīng)取得培訓(xùn)合格證書)的,,按補貼標(biāo)準(zhǔn)的100%給予補貼。

  問:據(jù)了解,,有的部門開展了現(xiàn)代學(xué)徒制試點,,現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制有什么聯(lián)系和區(qū)別?

  答:學(xué)徒培訓(xùn)是培養(yǎng)后備技能人才的重要方式,,也是國際上通行的做法,,不同國家采取了不同的模式。去年,,全國職業(yè)教育工作會議后,,教育部門在職業(yè)院校中開展了現(xiàn)代學(xué)徒制試點。這是改革職業(yè)教育辦學(xué)模式,,完善產(chǎn)教結(jié)合育人機制的積極探索,。其特點是以職業(yè)院校為主體,面向的是職業(yè)院校學(xué)生,,旨在提高職業(yè)院校辦學(xué)質(zhì)量,,可以稱之為“學(xué)徒培訓(xùn)生”,。而這次人社部和財政部組織開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點,其特點是以企業(yè)為主體,,面向的是企業(yè)新招用員工和新轉(zhuǎn)崗職工,,主要培養(yǎng)企業(yè)青年技能人才,可以稱之為“學(xué)徒培訓(xùn)工”,。我們理解,,這兩種模式是同一制度框架下的探索和創(chuàng)新,只是在培養(yǎng)對象,、實施主體,、培訓(xùn)模式上有所不同,其核心目的都是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,,提高勞動者技能水平和職業(yè)素質(zhì),,兩種模式可以共同推進、相互借鑒,、互為補充,。

  問:人社部對下一步推進試點工作有什么考慮?

  答:企業(yè)新型學(xué)徒制試點工作擬由人社部和財政部共同組織開展,。在政策制定過程中,,我們多次聽取各方意見,并與部分�,。▍^(qū)、市)人社部門達成一致意見,,擬確定北京市等12個�,。▍^(qū)、市)開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點工作,,每個�,。▍^(qū)、市)選擇3~5家具備相應(yīng)條件的大中型企業(yè)作為試點單位,,每家企業(yè)選拔100人左右參加學(xué)徒制培訓(xùn),。企業(yè)新型學(xué)徒制試點為期兩年,實施工作分啟動階段,、實施階段,、總結(jié)階段3個部分。印發(fā)試點工作通知后,,人社部將會同試點地區(qū)做好以下工作:一是做好宣傳工作,。充分運用各種媒體,加大宣傳工作力度,,使相關(guān)部門,、企業(yè)、勞動者了解、關(guān)注企業(yè)新型學(xué)徒制,,營造良好工作氛圍,。二是建立人社部門、財政部門牽頭,,相關(guān)部門和人民團體密切配合,、協(xié)同推進的工作機制,形成工作合力,。三是指導(dǎo)試點地區(qū)人社部門會同財政部門落實企業(yè)新型學(xué)徒制補貼政策,,制定企業(yè)新型學(xué)徒制試點補貼辦法,建立與試點企業(yè)的聯(lián)系制度,,組織開展試點工作,。四是會同財政部加強工作指導(dǎo),研究解決重點難點問題,,完善試點政策,,統(tǒng)籌推進試點工作。(孫興偉)

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發(fā)表于 2015-8-10 20:15:50 | 只看該作者
這種制度好是好,就怕又流入形式,,企業(yè)反成負擔(dān),。

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上有好制度就怕下有歪對策  發(fā)表于 2015-8-16 10:40
同感啊  發(fā)表于 2015-8-10 23:11
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發(fā)表于 2015-8-10 20:25:01 | 只看該作者
效仿韓國吧

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老國企都是學(xué)徒制度吧  發(fā)表于 2015-8-10 20:37
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發(fā)表于 2015-8-10 21:59:34 | 只看該作者
其一,工資低了有多少人愿意干,,能堅持學(xué)的問題,。
2 S) I* A8 D8 ]4 G- i9 g其二,很多人連下班免費培訓(xùn)都不愿意,,只想在上班時間培訓(xùn),。
$ l$ ~! w3 W7 e+ O! I" }! |其三,企業(yè)與師傅的問題,。,。流于形式,,搞搞補貼啥的。,。君不知現(xiàn)在好多縣弄身份證注冊新公司,,大力發(fā)揚創(chuàng)業(yè)風(fēng)啊。,。,。哈哈

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真沒見過免費的培訓(xùn)  詳情 回復(fù) 發(fā)表于 2015-8-12 20:15
是 很多創(chuàng)業(yè)都是形式 這個真正在現(xiàn)實見識到了。現(xiàn)在一堆人都在搞3D打印,,4軸飛行器,,可是都是完全雷同,沒有新意,,而且好多人也不知道現(xiàn)在這兩個方向的國際大牛做到啥樣  發(fā)表于 2015-8-11 06:22
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發(fā)表于 2015-8-10 23:12:51 | 只看該作者
啥時候能重視技工,,就說明真的開竅了

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設(shè)計決定產(chǎn)品上限,制造決定產(chǎn)品下限  發(fā)表于 2015-8-11 06:22
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發(fā)表于 2015-8-11 04:42:26 | 只看該作者
"誰愿意一輩子在車間做工人",,屁也不懂不會的阿貓阿狗都想做設(shè)計,,你說學(xué)徒制度?
* I3 L+ _/ ^, [要笑掉大牙了,。

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彭老說的有道理 可是阿貓阿狗不知道:不懂工藝只能成為設(shè)計屎,,不能成為設(shè)計師啊  發(fā)表于 2015-8-11 06:20
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發(fā)表于 2015-8-11 08:12:21 | 只看該作者
30年前你們就說!今天還是說,,現(xiàn)在的社會有誰尊重這個行業(yè),!有誰敬重這個行業(yè)!廟堂之人打骨子里就看不起這個行業(yè),,扯什么蛋,。

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奇技淫巧 哈哈哈 學(xué)而優(yōu)則仕 學(xué)不優(yōu)也要仕  發(fā)表于 2015-8-12 18:09
奇技淫巧 哈哈哈 學(xué)而優(yōu)則仕 學(xué)不優(yōu)也要仕  發(fā)表于 2015-8-12 18:09
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發(fā)表于 2015-8-11 08:21:08 | 只看該作者
學(xué)徒制自古就有,應(yīng)該是中國人的傳統(tǒng),,只不過被我們無情的拋棄了而已,現(xiàn)在有一些行業(yè)還是有的,,比如中醫(yī)師徒制,,警察這個職業(yè)應(yīng)該也有,我剛畢業(yè)的時候進國企,,車工,、焊工、鉚工各實習(xí)一年,,也是師徒制,,師傅帶一年,以徒弟取得初級工證為考核目標(biāo),,因為我們畢竟是實習(xí),,實習(xí)期過了,,一般就不在車間,會進入技術(shù)科做設(shè)計,,師徒制還是不錯的,。

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正經(jīng)的銑工是三年出徒的吧 有人帶新人肯定成長快 特別是有高人  發(fā)表于 2015-8-12 18:10
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發(fā)表于 2015-8-11 08:23:54 | 只看該作者
新的撈錢政策又來了,大家千萬不要放過啊,。

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又一個看到商機的,?  發(fā)表于 2015-8-16 10:42
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發(fā)表于 2015-8-11 08:50:26 | 只看該作者
土壤不同,照搬別人模式我認為沒啥用,,中國以前不是一直學(xué)徒制嗎,?現(xiàn)在如何?關(guān)鍵人的思想現(xiàn)在復(fù)雜了,,不定了,,躁了。
6 L9 e, ?2 \+ d* N5 ~. Q& U, n. U
/ `1 [; R) c: }) D* n想法是好,,但是,,實行起來一個是難度大,一個是八成又是形式而已,。

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很同意,,關(guān)鍵現(xiàn)在沒幾個心能靜下來的  發(fā)表于 2015-8-16 10:44
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