背景:實驗室
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人物:實驗室?guī)熜郑瑤熃�,,我自�?font class="jammer">6 E8 }+ e6 L" g) X( S0 P% N
4 @3 z* m5 b& r& V; ~起因:暑假剛剛來實驗室,發(fā)現(xiàn)實驗室里的師兄師姐都在混日子,,師兄,,師姐啥都不會,人品都不錯,。但是師兄完全不教好(可能他覺得他這樣是對的),,每天把實驗室當做菜市場,打電話,,聊一些跟工作完全無關的東西,,老師吩咐的任務也不理。(其實老師手上接的活挺多的,,就是沒人干,,有時只能找外面的人干,。)現(xiàn)在快找工作了,在簡歷上造假,,把老師以前做過的東西往自己簡歷上放,,他自己研究生階段啥都沒做過。還教我一些坑蒙拐騙的東西,,我平時聽了也從不當回事,,知道這東西只會害了自己害不了別人。+ K, P( L4 d1 B% w
! f0 ` K& G* e7 K J' e經(jīng)過:經(jīng)過接近3個月的接觸,,我心中已經(jīng)明白了,。自己啥都改變不了,老師研二的時管了他4個月,,可他老是拖,,最后老師煩了,干脆不管了,。我知道自己剛剛來實驗室,做好自己就行,,沒必要管別人,。這時才深刻體會到要到好學校去讀研~~~~~但我自己已經(jīng)來了,沒有后退路,,所以一直鼓勵自己,,不用管別人,做好自己就行,,別人啥樣跟自己沒關系,。還好,每天要做的事也挺多的,。上課,,準備托福,幫老師做項目,。我打算研究生階段就這樣在忙碌中度過,,其他的人咋樣,跟我沒關系,。
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: ?8 }' U) K h* H. [1 d; m" [$ Y高潮:9,10教師節(jié)時,,一起給老師送花,我當時說應該提前給老師探下口信,,看老師在不在,,啥時有空,師兄堅決反對,,說沒啥必要,,老師肯定在,。第二天的時候老師不在,沒辦法,,我說給老師打個電話,,說找他有事,然后把花送給他,。師兄不敢打,,以前跟老師鬧過矛盾,然后由我打,。這件事,,我就感覺到師兄對老師根本就不上心,覺得無所謂,。
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今天,,他要中期答辯,然后東西是老師給的資料,,當時老師讓他按照這上面的改,,結果他啥都沒弄,還把資料拷給研二的,,來應付開題答辯,,結果今天答辯時剛好老師在他的哪一組。沒辦法,,他只能投機取巧,,說自己要參加招聘會,然后隨便把東西塞給了其他老師,。后來老師讓他把中期答辯的東西交過來看一下,,他說自己的電腦出了問題,忘了密碼,,重裝系統(tǒng),,資料都不見了。
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