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閑的無聊,,在網(wǎng)上搜索學(xué)術(shù)類視頻解悶,,早先找到的龔升先生的視頻,,看了第一集,,大部分算是數(shù)學(xué)歷史,,其中龔升先生將他寫微積分書,,我手里面有兩本數(shù)學(xué)分析,,還有高等數(shù)學(xué)書,,
$ R K- ?' l. @1 [) \- F' @但是結(jié)構(gòu)大致類似。龔升先生將牛頓萊布尼茨和格林公式,,高斯公式整合一個(gè)公式,,讓我想到整體性思考。讓我聯(lián)想到早起學(xué)高等數(shù)學(xué),,線積分,,空間積分 我努力去理解,但是還是背公式考過去,。
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我沒有真正的理解問題內(nèi)核,,其中他聽到一句話,基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)好了,,專業(yè)才能學(xué)的好,。基礎(chǔ)不好,,專業(yè)學(xué)的不好,。他說的基礎(chǔ),,我理解為數(shù)學(xué),物理,,各種力學(xué),。
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, U2 p3 [% r9 }- z0 \" n1 n我想這是一個(gè)漸進(jìn)的關(guān)系,數(shù)學(xué) 古典物理,,理論力學(xué),,材料力學(xué)(結(jié)構(gòu)力學(xué))然后進(jìn)入專業(yè)基礎(chǔ)課(液壓 機(jī)械原理,或者如同經(jīng)驗(yàn)性的互換性)
2 V. [% _6 L4 ~然后是所謂的專業(yè)課,,各個(gè)學(xué)校偏向不一樣,。應(yīng)該是一個(gè)螺旋上升的過程,但自己無知學(xué)習(xí)時(shí)候不知道,,講授如同行進(jìn)的火車,,自己卻沒有搭上火車。3 Q1 T0 W3 o6 Y9 [8 c5 A; S
! I+ g6 i t1 C& K- b6 H當(dāng)然有人會說,,你就是不用功,,偷懶了,我想學(xué)習(xí)不應(yīng)是痛苦的,,孔子說,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎”可惜我是被拖著走,,我在大學(xué)前三年的學(xué)習(xí),,我對新開課程一點(diǎn)了解沒有,有人批評說,,6 j5 Z, v/ q5 b0 s/ Z, b& d' v
你不會去網(wǎng)上搜啊,,但是資源如浩瀚云煙但多少人有主動(dòng)性和耐心去探索呢?
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' Y5 l0 W: \( V0 g, W4 _$ r這又回到一個(gè)問題讀書都不懂了,,我想是漸進(jìn)式讀書,,基礎(chǔ)理論不懂怎么能讀懂后面的書?基礎(chǔ)理論不應(yīng)該抱著學(xué)校發(fā)的幾本書,,國內(nèi)教材書大多數(shù)是類似的結(jié)構(gòu),,應(yīng)該讀大牛的書,) S4 i8 A5 U2 a: I8 K5 Y. b/ P' y
這有個(gè)例子,,是數(shù)學(xué)家阿諾德 ,。0 \3 W+ F+ o9 i) o
K* w( x6 O; w4 A( d; a阿諾德極少讀現(xiàn)代人的文章,他主要是讀牛頓,、歐拉等大牛人的文獻(xiàn),,從這些比他更牛的人的文章里吸取靈感和養(yǎng)分。 `2 C3 J1 k! C6 u: Y
基礎(chǔ)理論多花費(fèi)一些時(shí)間便可學(xué)會,,更應(yīng)該學(xué)會更好的思考方式,,思考方式是看不見摸不著的,我想做題目的是練習(xí)如何思考,一個(gè)首要問題是我們找到大牛如何思考,,站在巨人肩膀,,讓自己少走一些彎路。然后多一些練習(xí),。我回憶我高中的學(xué)習(xí),,有的學(xué)生基本的概念都不太理解,卻去做題,,反而效果不好,。如果概念不清楚,多讀不同作者寫的是同一個(gè)問題的書,,或者把概念背下來無事的時(shí)候多想一下,,我想可獲得一定的收益。學(xué)會爬蟲類的尋找書尋找大牛,。
) v. [/ V+ M# L( w: ~作為工程師,,前提是有雄厚的理論基礎(chǔ)知識,然后是工作在一線的實(shí)際性經(jīng)驗(yàn),。7 @3 s& O$ g2 L7 z4 y+ y1 e
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可惜啊,,知道太晚了,沒用了,,大學(xué)即將畢業(yè)才知道一些有用的知識,。
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