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大俠的系列貼子,,是社友,尤其是年輕社友的福利。相信大俠身邊的年輕人也是幸運(yùn)的,,現(xiàn)在的“老鳥(niǎo)”很少有愿意帶新人的,這種情況已經(jīng)成了社會(huì)現(xiàn)象,殺傷力大家也都看到了,;像大俠這樣的廣發(fā)貼子,,分享自己的經(jīng)驗(yàn)的(相信大俠整理這些文章是花了不少時(shí)間的),真的不多,。3 Q0 y. w) A0 b# O$ D* Y4 [& t
在社區(qū),,我注意到一個(gè)現(xiàn)象:很多經(jīng)過(guò)認(rèn)真的總結(jié)、提煉,、推導(dǎo)得出的文章,,很有營(yíng)養(yǎng),但卻因?yàn)槲淖挚菰锒儆腥四苷J(rèn)真閱讀思考,;如果從工作中的一些生動(dòng)的小事例引出,,更容易被接受,這可能是我們現(xiàn)行教育的副產(chǎn)品,,從小到大,,習(xí)慣了被動(dòng)的等老師來(lái)“喂”,而不是主動(dòng)的“挖”,,獨(dú)立思考能力被長(zhǎng)期壓制,;這一推論可能又是我習(xí)慣性的“小題大作” ;但是必須警惕的是,,我們的自主學(xué)習(xí)能力真的需要加強(qiáng),。 |
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