SW Simulation 學(xué)習(xí) DAY 1

albert.tang

2 O. S' m4 y* G& D2 }7 |
SW Simulation 學(xué)習(xí)第一課
內(nèi)容是分析一個(gè)簡(jiǎn)單的矩形帶孔鋼板模型
分析流程：
1）創(chuàng)建算例
對(duì)模型的每次分析都是一個(gè)算例,。一個(gè)模型可以包含多個(gè)算例
2）應(yīng)用材料
- q2 o; T6 a( c6 x! K向模型添加包含物理信息（如屈服強(qiáng)度）的材料
3）添加約束
2 b' i+ }. o7 A: K1 k/ q4 x& p6 ]模擬真實(shí)的模型裝夾方式,，對(duì)模型添加夾具（ 約束）
' @. ^8 v9 F- H3 i* G6 g4）施加載荷
載荷反映了作用在模型上的力
5）劃分網(wǎng)格
模型被細(xì)分為有限個(gè)單元
6）運(yùn)行分析
求解計(jì)算模型中的位移,、應(yīng)變和應(yīng)力
7 b$ ?" ^6 M8 u& x' Z  J7 c5 W/ n7）分析結(jié)果
  k5 s) j0 ^# w8 h6 r) l) r- ?" S解釋分析結(jié)果
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albert.tang

上圖：
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121我與

堅(jiān)持哦,，我買了基本書,，還躺著

貝XB2016

最大等效應(yīng)力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)屈服強(qiáng)度了啊

albert.tang

121我與 發(fā)表于 2016-8-26 14:41
6 k% Z# D. ^; y: Q0 p3 x0 `堅(jiān)持哦,，我買了基本書，還躺著

貴在堅(jiān)持,，共同學(xué)習(xí),。

albert.tang

貝XB2016 發(fā)表于 2016-8-26 15:00
最大等效應(yīng)力已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)屈服強(qiáng)度了啊

' e* z' V, K5 O- M這是學(xué)習(xí)的例子，可能為了結(jié)果明顯些,，故意將力加大了,。

貝XB2016

albert.tang 發(fā)表于 2016-8-26 15:29
3 ?3 k; i5 l1 l" {; y這是學(xué)習(xí)的例子，可能為了結(jié)果明顯些,，故意將力加大了,。

LZ有沒(méi)有裝配體分析的例子 ？ 傳上來(lái)看看,，想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)裝配體分析的時(shí)候,，零部件接觸的地方應(yīng)該怎么來(lái)設(shè)置

albert.tang

貝XB2016 發(fā)表于 2016-8-26 15:36
LZ有沒(méi)有裝配體分析的例子 ,？ 傳上來(lái)看看,，想學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)裝配體分析的時(shí)候，零部件接觸的地方應(yīng)該怎么來(lái)設(shè)置 ...

剛開(kāi)始學(xué),，還沒(méi)有學(xué)到裝配體的分析,，等學(xué)到了，會(huì)傳圖上來(lái),。
2 h& ?( v8 L( u6 x* D: Z

beans222

支持,，前段時(shí)間也在學(xué)習(xí)simulation的結(jié)構(gòu)分析，最主要的是在添加約束和施加載荷,，也是難點(diǎn)

Knigh

LZ有心了,，希望持續(xù)更新 跟著LZ學(xué)習(xí)