‘一個(gè)是教育培訓(xùn)豆腐渣,。第二是技術(shù)工藝水平差,。第三就是永續(xù)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題大�,!�,,個(gè)人簡(jiǎn)單的想法是,整體是社會(huì),、環(huán)境問(wèn)題,,缺少法治,用有效的法治笤帚清理環(huán)境�,,F(xiàn)今各自利益最大化的環(huán)境中,,怎么可能有好的傳承教育培訓(xùn)體系,技術(shù)工藝水平不斷檔就不錯(cuò)了,,不偷工減料,、以次充好,在如此環(huán)境中永續(xù)經(jīng)營(yíng)根本無(wú)法提起。舉一例子:在德國(guó)如果同一款車鋼板是1.2mm的,,到國(guó)內(nèi)生產(chǎn),,為了降低成本(當(dāng)然價(jià)格可能還比國(guó)外高,這是稅費(fèi)的問(wèn)題),,將鋼板變成0.9mm,,可大家均認(rèn)為應(yīng)該的,這是對(duì)質(zhì)量,、對(duì)安全的漠視和麻木,,是一種悲哀,什么時(shí)候環(huán)境好了,,這種悲哀不再有了,,社會(huì)才能冷靜下來(lái)務(wù)實(shí)。
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