一種代數(shù)式到微分式的快速變換法（二）

逍遙處士

      張教授和林教授的書,，鄙人略看了下，比鄙人寫的復雜,。為了丟掉舊概念，又引入了新概念，不過比原來的稍微好懂一點而已,。為什么不丟掉的徹底一點？所以我將概念全部丟棄,，直接上手段,，出結(jié)果，一篇帖子解決問題,。為什么我敢這么干,？理論在我這，我研究明白了,，心中有譜呢,，所以我敢放心大膽的干,。就像往人肉砧板上扔飛刀，你心里沒譜你敢扔,？不敢吧,，你怕扎著人。但熟手就不怕,，閉著眼都敢扔,，保證扎不著人。還像從高速旋轉(zhuǎn)的螺旋槳葉縫隙中往外射子彈,，外行總擔心子彈會打著葉片吧,？實際上有機械結(jié)構聯(lián)動著呢，保證打不著,。還像那些踩著沖浪板在浪尖上沖浪的,，你總擔心人家會掉水里，可人家在浪花里始終出入自如,。
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' m- w# z: O/ c4 `- n      微積分不過是個工具,，是個手段，手段和工具是為目地服務的,，為工程技術實踐服務的,，是為了求出零件上的一條曲線、一個曲面服務的,，重要的是達到目地,，而不是手段，不能重手段而棄目地,，舍本逐末,。就像飛上天空，有人乘固定翼飛機,，有人乘旋翼機,，有人乘直升機，有人乘滑翔機,，還有人乘熱氣球,，八仙過海，各顯神通,，只要能飛上去,，就算本事。你不能思維僵化,，說除了坐固定翼飛機飛上去的都不算,，或者人家明明在半天空飄著，還直朝你吆喝呢,，你卻搖頭,，不承認,，這就有點膠柱鼓瑟了。
      牛頓或萊布尼茨發(fā)明了微積分,，但他們自己都說不明白它到底是什么,。好像有位數(shù)學家說過，如果牛頓知道他的理論是如此的不完善的話,，那么微積分也許永遠也不會被發(fā)明出來,。也還好像有位數(shù)學家說過，如果一位科學家非要確保橋梁萬無一失才肯過橋的話,，那么他永遠也過不了橋,。

      也許有人說，你所說的不過是一種純理論,，一種觀念而已,，是的，林群院士正好說過,，“觀念的創(chuàng)新至關重要”。拿什么衡量你的本事呢,？你能讓一位老農(nóng)民明白微積分,，就算你有本事。鄙人寫到這兒,，突然就想出一句話,，里面包含著微積分的道理。比如說,，“餓時的一口跟飽時的一口不一樣”,，這里面就包含著一個微分方程，什么方程,？dy/dx = y,。x是米飯，y是飽感,。飯是一勺一勺的吃,，每一勺都一模一樣，但飽感的變化卻隨“勢”而變,，剛開始吃十勺還是餓,，吃到最后，撐住了,，多一勺都吃不下,。餓極了飽感是1，那么隨著一勺飯增加的飽感也是1,，吃飽后飽感是80,，那么一勺飯增加的飽感就不是1了,，而是80，你再多吃一勺都能吐出來,。dy/dx=y這個微分方程,，解出來近似于y=e^x，畫出來是條陡峭的曲線,，開頭很平緩,，吃一碗都不頂事，到后來急速上升,，感覺上就有點飽脹,，是不是像那么回事？
      ……
2 }" n6 @4 N, G: v      談一陣理論后,，再順便談點與本主題無關的技術問題,。比方說，要在800度高溫的鋼坯上砸個坑,，直徑約80,，深度約8，請教大家：
. V( s1 P7 i" X  X      1,、沖擊氣缸,，液壓沖擊器，彈簧蓄能擊發(fā)沖頭,，哪種方式比較可行,？
      2、鋼坯的高溫強度是多少,，可有大俠有可靠數(shù)據(jù),？

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哈哈，大蝦有趣,，為了生計而不得不學‘西學’的痛苦,，鄙人看了都心酸不已，哈哈,，別介意,，談正經(jīng)事情吧，

/ s" u" z! n  e6 k1，西學這東西,，就是與中學不同,，中學講一個‘趨勢’，大概就好,，講深了,，人家罵，覺得你較真,，但談西學,，不較真，談不下去,，
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# ~7 s& Z- v! Z: t! x# u% V7 {a, 800度的鋼坯,？什么鋼坯？連鑄剛出來的,？均熱爐里出來的,？什么成分的？普碳的,？低合金的,？ 鎳系的？斷面多大的,？里面有液芯嗎,？鋼種不同，在800度的表現(xiàn)完全不同,，大相徑庭,，其需要的沖擊能量相差3倍以上,，
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8 i# P1 T: b) B( y$ V) q$ U! db,， 沖擊變形，既與材料有關系,，與速度有關系,，與變形接觸區(qū)有關系，還與變形時散熱有關系,，

c,， 我為什么有時也喜歡‘中學’呢？就是只有在中學這個‘架構’里,，才能與國人討論東西,，不至于被人家給攆走了，哈哈,，
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用中學論述一下,，同樣這個東西，對普碳你打得動的東西,，對鎳系也許無效,，你用氣缸去打,，也許根本就打不到8個深，為什么,，我給你列氣缸方程式解釋這個,，用液壓的可以打的比較深，同彈簧有不確定性,，要看你行程能量了,，也許夠也許不夠，

再說高溫強度,，是一個實驗數(shù)據(jù),，是做出來的數(shù)據(jù)，各廠有自己的數(shù)據(jù),，可以去查,，包括抗拉，看壓,，還包括大蝦說的抗打擊,，但不是這個打擊方式，是用射釘槍去打,，你猜測一下,，為啥去打鋼坯，吃飽了沒事干嗎,，不是,，是一個很重要的工作，俺作過,，算有經(jīng)驗吧,，哈哈，

逍遙處士

2266998 發(fā)表于 2013-5-26 14:51
: f* ~" O" y( j( U# n哈哈，大蝦有趣,，為了生計而不得不學‘西學’的痛苦,，鄙人看了都心酸不已，哈哈,，別介意,，談正經(jīng)事情吧，
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& @/ E+ {1 e2 t0 _; n2 s+ {% I  c信息量很大,，謝謝,！
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. G2 z0 S8 W7 m' l3 ]5 P鄙人早就說過，閣下是玩西學的,，不錯,，凡事“坐實”�,！白鴮崱�,，這倆字你說形容的到位不？

# z' v1 r1 Q7 t5 K% g% X2 P不過大俠你以為鄙人就玩不了西學嗎,？我看未必,。鄙人一端起玩西學的架子,，就感覺有無數(shù)的看客，在旁邊看“耍猴”,，所以自然就木有氣勢了,。我要有條件自己玩西學，我相信不會比別人玩得差,。再說,，大俠火切機玩得好，割嘴是自己設計的吧,？那拉瓦爾方程一定精通了,，能否給大家講講？

& M" }2 b& q) ~% A很多信息我沒透漏出來而已,。咱研究無窮小分析的,，能不知道要區(qū)分鋼種？什么玩意兒能頂住咱無窮小分析精神的分析,？西學在無窮小分析下,，就正如砧板上的魚肉。話要一點一點說才有意思,，莫一下傾瀉出來,，功利性太強，就如進海龍大廈,，剛進門就一幫人連拉帶扯,，把人給嚇退出來。
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說實話,，這玩意兒要做試驗,。但老板對試驗沒興趣。給別人打工,，主賓異位,，湊合混吧。有大俠說得好,，莫反客為主,，做事不由東，累死也無功,�,；煜氯ゾ突欤�混不下去就換地方,。畫圖鄙人還是行的,。
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哈哈，大蝦,，我一直說‘西學是擂臺’,，‘中學是說書場’
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- r) y0 U% }9 s$ V/ H‘西學看客’與‘中學看客’也是截然不同的兩撥人，西學看客是懷里揣著銀子來的,，你是擂臺上那個站到最后的家伙,，人家把銀子就直接扔到擂臺上，
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6 A  |! y6 {1 _1 V5 L5 @而在中學書場聽完你侃書的,，連一個鋼蹦都沒有留下,，徑直回家了，邊走邊侃,，說,；這說書的，也不知道他晚飯怎么解決,，
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  x" X" \  G; ]3 q. C俺的噴嘴計算不敢說‘精通’,，起碼敢出來叫板的不多，包括材料處理,，壽命問題等,，處理‘長鋒線’，也基本在行,，理論你都講過了,，計算修正與加工,，你肯定也覺得是吃飯的東西,，但產(chǎn)品可以賣，哈哈,，價格比較高,，
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+ M5 y' q# Z& I( M* t還有,，玩西學,，就玩西學，先把銀子賺夠了,，閑著沒事兒的時候,，喝酒的時候，侃侃中學,，祝酒性,，大家高興，像俺,，就分開這兩個,，哈哈，

靈魂草

頂下樓主，我就討厭那些復雜的計算

機械電氣編程

2266998 發(fā)表于 2013-5-26 15:32
哈哈,，大蝦,，我一直說‘西學是擂臺’，‘中學是說書場’

9 }& `9 s5 D7 C6 d3 l0 |‘西學看客’與‘中學看客’也是截然不同的兩撥 ...

/ U7 a" ?" X* p玩西學,，就玩西學,，先把銀子賺夠了，
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$ |  e4 F6 [! Y我認同這句話,，

0 x# T$ k; ?# u9 i. z逍遙大俠,，我個人感覺 現(xiàn)在把中西混在一起，還不是火候,。

zerowing

下午把下周要用的圖弄了出來，于是又有了點時間上來溜達溜達,。順手搜了搜,，找到點巖芯鉆的東西。逍大看看有用沒用,。

宇宙一星

近來看了一本日本土屋喜一編輯的一本機械設計手冊覺得很簡便,，應用其工式運算結(jié)果同傳統(tǒng)算法相同，但很簡便,，無論是何學派實用最重要,，中西并學各取所長，學術沒有誰對誰錯唯有實用,。

看海的小羽

先看兩位大俠交鋒,。。